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荃湾荃丰中心地下A7 A铺
TEL: 2498 3168
2000FUN(元朗嘉城)
元朗教育路15-19号嘉城广场2楼2032-2033号铺
TEL: 2443 3833
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屯门华都商场1楼27号铺
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中班音乐教案：小星星
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的中班音乐教案：小星星，希望能够帮助到大家。
中班音乐教案：小星星1
动作建议音乐A部分：
双手做眨眼睛的动作。
音乐B部分：
身体创编圈圈舞的。
音乐A部分：
感受重音，双手从上至下洗澡动作。
音乐C部分：
小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。
游戏建议在音乐欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前要进行安全教育：教育幼儿不要用眼睛直接看强光。(如太阳光，手电筒的光等)
活动准备
激光笔人手一个。
活动目标
1、感受乐曲的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。
2、尝试根据音乐的旋律创编肢体动作，并将身体动作转换成用道具作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。
3、在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我。
4、通过整体欣赏音乐、和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
5、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
活动过程
1、熟悉环境，问好。
1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11客人老师 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~
2、观看"星星"表演一一完整欣赏音乐
(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。
(2)教师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏音乐。
提问：星星妈妈是怎样变成流星的?
3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐(音乐声音小点一一背景音乐)。
导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。
A、眨眼睛：
导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能变成大眼睛吗?你会怎样眨?
B、跳圈圈舞：
导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样跳圈圈舞?(音乐圈圈舞)C、洗澡：
哦一汗了，我们洗洗澡。(音乐洗澡)D流星：听(音乐流星)一星。
4、幼儿和教师律动表演《小星星》一一完整演绎音乐。
导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起舞蹈来。
放音乐《小星星》教师随着音乐用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏音乐。
5、星星游戏之舞一一幼儿作魔法棒分段熟悉旋律。
(1)导语：刚才，你们都变成了好美的流星，我许了个愿望，给每人一个神奇的礼物。
(出示魔法棒)(2)教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿作魔法棒表演星星之舞。
①学习使用魔法棒。你会变出小星星吗?
②随音乐《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。
③流星宝宝离开活动室。
课后反思：
小星星这个活动一开始以故事的形式导入孩子们很喜欢，接下来节奏练习，以及加上奥尔夫乐器合作表演孩子们都表现的很好，觉得整堂课缺乏的是孩子们自主的东西比较少，好像都是老师想了很多方法让孩子学，孩子也很认真的学会，但是自己的想法，自己的表现就少了，所以，觉得以后音乐课中要更加注重孩子自主性。
中班音乐教案：小星星2
设计意图：
艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。《教育指导纲要》中指出："幼儿艺术教育应幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。"本次活动我主要是让幼儿通过欣赏莫扎特的钢琴曲《小星星变奏曲》感受不同节奏的乐曲，以"聆听"为手段，"表演"为形式，激发幼儿的欣赏兴趣，培养幼儿表现音乐的能力。做到以感受为主线，以动作为中心。达到听、唱、表演一体化的教学目标。同时在亲生参与中融入到音乐之中，体验到了音乐变化的魅力，从而获得审美愉悦。
活动目标：
1、感受乐曲的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。
2、尝试根据音乐的旋律创编肢体动作，并用肢体动作动作来演绎音乐节奏和情绪。(重点)
3、在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我。(难点)
活动准备：
1、经验准备:幼儿已有初步感受快慢节奏的经验。
2、物质准备：教学课件，音乐《小星星变奏曲》，自制激光魔法棒一个。
活动过程：
一、导入环节。
1、熟悉环境，以歌唱的形式向客人老师问好: 1 1 5 5 1 6 5-1 客人老师 你好啊~
2、复习歌曲《闪烁的小星》。
3、教师播放课件，导入情境。
①教师：刚刚我们复习了歌曲小星星，现在张老师请你们来看一幅(课件)，看看上有什么。
②教师：哇，小星星们好可爱啊，你们想把它请到教室里来吗?;本文张老师这里有一个魔法棒(出示魔法棒)，我们一起来请一个小星星出来吧!
二、观看"星星"表演一一完整欣赏音乐。
1、故事：小朋友们，你们知道吗?有一颗小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天就可以变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。
2、教师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏音乐。
导语：星星妈妈是怎样变成流星的?我们一起随着音乐来看看吧。
三、幼儿用肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐。
导语：来，我们一起帮帮小星星学本领吧!
①眨眼睛(慢速)：
导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能变成大眼睛吗?
②跳圈圈舞(快速)：
导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样用身体来跳圈圈舞?(音乐圈圈舞)
③洗澡(快速)：
哦一汗了，我们来洗洗澡，我们用身体可以怎么洗?(音乐洗澡)
④流星(中速)：
流星从天空中滑下来的时候可美丽可优雅了，我们小朋友们能用身体做一些优雅的动作吗?(音乐流星)
4、幼儿和教师律动表演《星星舞会》一一完整演绎音乐。
导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，我们也可以变成流星了，我们一起开展一个星星舞会再来跳一遍好吗?
四、活动结束，教师带流星宝宝离开活动室。
导语：小朋友们真棒，我们现在可以变成流星宝宝了，现在我们像流星一样优雅的轻轻的回到教室好吗?
中班艺术《小星星变奏曲》活动总结本次活动我以"聆听"为手段，"表演"为形式，激发幼儿的欣赏兴趣，培养幼儿表现音乐的能力。做到以感受为主线，以动作为中心。达到听、唱、表演一体化的教学目标。下面我从活动准备、活动目标、活动过程这三个方面来总结一下本次活动：
1、活动准备方面：在前期对幼儿已经初步做了快慢节奏经验铺垫，对本次活动起到了良好的旋律辅助作用。并且本次所选的音乐《小星星变奏曲》原版有五次变奏，但这五次的变奏不是很明显，如果让幼儿区分的话会有一点困难，因此我截取了其中节奏变化比较明显的片段让幼儿欣赏，降低听辨的难度。
2、活动目标方面：本次活动的个目标是感受乐曲的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。那么这一目标主要通过活动的`第二环节中欣赏感知星星妈妈变流星的过程来呈现。本次活动的重点目标是幼儿尝试根据音乐的旋律创编肢体动作，并用肢体动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。那么这一目标在活动的第三个环节"幼儿用肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐"这一环节呈现出来了。本次活动的难点目标是在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我。这一目标贯穿于整个活动，通过环节复习歌曲《小星星》来营造轻松的活动氛围，第二环节中以故事小星星想变流星为主线，又以帮助小星星变流星为感情脉络贯穿于整个活动。孩子们通过在初步感知音乐旋律、尝试用肢体动作表现旋律中变现自我、展现自我。我认为本次活动很好的诠释了活动目标。
3、活动过程方面：我认为精心选择、巧妙组织教学内容是活动开展成功的关键。本次活动循序渐进，各环节也衔接自然。本活动以小星星故事为主线，通过复习歌曲《闪烁的星星》、欣赏《小星星变奏曲》到后创作表演《星星舞会》一气呵成，各个环节紧密相连又层层深入。其中通过为旋律编动作等形式使幼儿准确感受到乐曲主题与变奏的不同情绪，并由此为创作表演打下坚实的基础。在欣赏《小星星变奏曲》时，主要采用了合作探究的模式：通过分听辨、编动作等活动使幼儿加深了对乐曲的理解。挖掘了幼儿的探究潜能、拓展了幼儿的音乐思维。
幼儿在整个教学过程中都能聚精会神地听、唱、动，表现出节奏的快慢。多看多学是这一活动中幼儿学习能力的体现。我在活动中注重鼓励幼儿积极思考大胆举手回答问题，加深幼儿对音乐的理解，提高聆听与表演的效果。活动过程中，调动了唱唱、听听、跑跑、跳跳、创新等多种形式，力图让幼儿在丰富的形式中感受到音乐的无穷乐趣，进而培养了他们喜爱音乐的情感及理解表现音乐的能力。
当然，本次活动还有一些不足之处需要改进，我将在今后的教学活动中更严格要求自己，用更好的活动促使幼儿全面发展。
中班音乐教案：小星星3
动作建议音乐A部分：双手做眨眼睛的动作。
音乐B部分：身体创编圈圈舞的。
音乐A'部分：感受重音，双手从上至下洗澡动作。
音乐C部分：小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。
游戏建议在音乐欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前要进行安全教育：教育幼儿不要用眼睛直接看强光。（如太阳光，手电筒的光等）二、教学活动建议【活动准备
激光笔人手一个。
活动目标
1、感受乐曲的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。
2、尝试根据音乐的旋律创编肢体动作，并将身体动作转换成用道具作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。
3、在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我。
4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
5、有感情地学唱歌曲。
活动过程
1、熟悉环境，问好。客人老师 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~
2、观看"星星"表演一一完整欣赏音乐
(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。
(2)教师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏音乐。
提问：星星妈妈是怎样变成流星的?
3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐（音乐声音小点一一背景音乐）。
导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。
A、眨眼睛：
导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能变成大眼睛吗？你会怎样眨？
B、跳圈圈舞：
导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样跳圈圈舞？（音乐圈圈舞）
C、洗澡：
哦一汗了，我们洗洗澡。（音乐洗澡）D流星：听（音乐流星）一星。
4、幼儿和教师律动表演《小星星》一一完整演绎音乐。
导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起舞蹈来。
放音乐《小星星》教师随着音乐用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏音乐。
5、星星游戏之舞一一幼儿作魔法棒分段熟悉旋律。
(1)导语：刚才，你们都变成了好美的流星，我许了AI愿望，给每人_个神奇的礼物。
（出示魔法棒）(2)教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿作魔法棒表演星星之舞。
①学习使用魔法棒。你会变出小星星吗？
②随音乐《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。
③流星宝宝离开活动室。
教学反思：
游戏是幼儿喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
中班音乐教案：小星星4
一、活动目标
1．喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。
2．感受乐曲的优美，熟悉4/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。
二、重点和难点
这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿熟悉4/4节奏是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下表现音无法、表现节奏是本教材的难点。
三、环境创设及材料
1．录音磁带“小星星”。（三种乐器演奏的“小星星”）
2．若干圆舞板、三角铁、串铃、铃鼓、小铃等乐器。
3．绸带、纱巾、花朵等舞蹈道具。
四、设计思路
对中班上期的幼儿来说他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中培养幼儿具有初步的节奏感则需要长时间地培养与不断地给予感受。就一个4/4节奏来说，并不仅仅通过一个集体活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种下才能形成。因此在本教材里就尝试通过玩乐器，通过自由创编舞蹈来不断体会4/4节奏。另外鼓励中班幼儿根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现节奏是本教材的难点，因为这就要求幼儿把平日里模仿到的动作，真正成为自己的东西并在音乐伴奏下加以展现。它需要幼儿一种经验，更需要一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。
五、活动流程
角落活动中熟悉乐曲，感受节奏，尝试表现乐曲――集体活动中大胆表现音乐，表现音乐的节奏――角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲
1．角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。
（1）听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发幼儿对乐曲的兴趣。
说明：在角落活动中幼儿花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。此内容可延续4-5天。
（2）听赏乐曲、感受乐曲，可以幼儿用不同方法尝试表现乐曲。如幼儿可以用舞蹈动作表现乐曲，幼儿也可以借助各种打击乐器表现乐曲。
说明：这一阶段幼儿在角落里玩的时间可以有10天左右。教师指导的重点是不断挖掘幼儿的闪光点，譬如幼儿用不同的乐器表现乐曲、用不同的动作表现乐曲等。主要的是鼓励幼儿大胆地表现以及幼儿初步的4/4节奏感。这里要提醒的是4/4节奏也可以有不同的节奏型，如X―――|X――|；如：―X―|X―X―|；如：XXXX|XXXX|；又如XXXXXXXX|XXXXXXXX|。教师可通过每次角落游戏的讲评让幼儿体会角落活动中的成功和愉悦。
（3）注意生活中幼儿多感受不同4/4节奏，
如XXXX|如XXXX|XXXXXXX|又如：XXXXX|XXXXX|
请你过来！我们都是我们都是我呀长大了，你也长大了！
集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏
2．集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏
老师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲优美，知道这首乐曲的名字叫“小星星”，讲的是小星星的故事。
A．游戏“快乐大转盘”。
游戏：老师扮演月亮姐姐，小朋友是满天的星星。星星围成大圈，月亮姐姐在。音乐前奏起月亮姐姐转圈；星星跟着音乐拍手。前奏结束前月亮姐姐要点到一颗小星星，小星星就马上起来，跟着音乐做动作（如眨眼、睡觉、或者跳舞）。其他小星星和月亮姐姐都必须马上跟着他（她）一起有节奏地动作，直至乐曲结束。待到间奏起，月亮姐姐再次转圈去另一颗小星星，游戏如此循环反复。
游戏规则：小星星必须跟着音乐节奏做动作。别人做过的动作就不能再做，否则算输。
说明：这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性。在鼓励幼儿大胆地模仿别人动作并表现音乐中，教师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动，并不重复别人的动作，更应放在幼儿会用动作展现不同的节奏型。如有幼儿用XXXXXX|应该表扬
点头点头拍手拍手拍手拍手
而有幼儿用X―X―|XXXX|也该好好鼓励。
扭扭拍手拍手拍手拍手
B．幼儿听一段新的音乐（同一旋律的不同乐器演奏）鼓励听到不同乐器演奏表现不同动作、、规则。指导重点同前。
说明：不同乐器表现同一旋律效果不同，如由小提琴演奏出的旋律较为流畅优美，幼儿的动作应该较为舒展、柔美；而由铝板琴演奏的旋律则感觉更多的是有节奏、有弹性。不同的乐器应该幼儿用不同动作表现。
3．在角落游戏中进一步体会歌曲。
表现角中让每一个幼儿能有机会参加活动，进一步表现乐曲，感受节奏。此内容可在表演角里再延续10天左右。
继续在角落里幼儿大胆地用各种动作表现不同的节奏型，在角落活动的讲评中展现幼儿的游戏，以此让幼儿体会成功体会愉悦。
小星星
1155|665――|
4433|221――|
5544|332――|
5544|332――|
1155|665――|
4433|221――|
赤壁打滚游戏规则
游戏人数：4人
使用牌数：2副扑克牌108张，四人游戏，每家27张牌。
游戏:
“打滚”是一种融合了争上游，找朋友，，五十K等多种打法的4人2副扑克游戏，在鄂南湘北一带广为流传。具有（五十k、四张或四张以上都是炸），灵活（二对或三对以上可做顺），多变（大小王均作为癞子，可以配作任何牌），动脑（融合了找朋友打法，在出牌时要分析谁是对家）等特点。该游戏变化大，需要动脑判断，需要团结合作精神，相信大家在这里一定能找到劳逸结合的疯狂。游戏结束后，进行排名和分数计算，具体计算方法见“胜负”规则。
游戏核心:
抓分数：打滚游戏中每张5、10和K是分数，5代表5分，10代表10分，K也代表 10分，两副牌共200分。游戏中，当玩家出的牌中有分数，任何一方都可以尽量出更大的牌，让其他玩家大不过或者不想出牌，这样就可以抓获这些分数.
出牌牌型:
单张：任何一张牌都可做单张出。 大小：2>A>K>……>5>4>3。大小王为瘌子，需配其它牌出，单出算3。
对：任何相同的两张牌都可做对子出（不分花色）。 大小：22>AA>KK>……>55>44>33。
连对：相邻的二对或三对以上的牌可做连对出（不分花色）。 大小：AAKK>KKQQ>QQJJ>……>3344, AAKKQQ＞KKQQJJ＞QQJJ1010＞……＞554433。2不能与任何牌组成连对。
三条：任何相同的三张牌都可作为三条（不分花色）。大小：222＞AAA＞KKK＞……555＞444＞333。
连三条：（俗称：飞机）：相邻的二个三条或三个三条以上的牌可做飞机出（不分花色）。 大小： AAAKKK＞KKKQQQ＞……＞444333，AAAKKKQQQ＞KKKQQQJJJ＞……＞555444333。2不能与任何牌组成飞机。
炸弹：分为普通炸弹和特殊炸弹。
普通炸弹：四个或四个以上相同的牌为炸弹。（不分花色，大小：8张炸弹>7张炸弹>6张炸弹>5张炸弹>4张炸弹）
特殊炸弹：五十K、天炸、8喜、7喜、摇摆。
五十K炸弹：由分数组成的五十K炸弹，分为正五十K和杂五十K炸弹。（大小：正>杂）
正五十K：相同花色的单张5＋单张10＋单张K可组成“正五十K”炸弹。（花色大小：黑桃>红杏>梅花>方片）
杂五十K：任意花色的单张5＋单张10＋单张K都可组成“五十K”炸弹。（杂五十K之间不分大小，先出为大）
天炸：四张大小王一起出，不带任何一张牌为天炸，可以打任何牌型。（取到天炸的人，不管是否作为天炸出牌，都将取得3番的奖励，由其余三方出，不管输赢）
8喜：8张相同的牌为8喜。（不带癞子，取到8喜的一方不管是否作为8喜出牌，将得到6番的奖励，由其余三方出，不管输赢）
7喜：7张相同的牌为7喜。（不带癞子，取到7喜的一方不管是否作为7喜出牌，将得到3番的奖励，由其余三方出，不管输赢）
连炸：（俗称：摇摆）相邻的4张或4张以上的炸弹为摇摆，（不带癞子），牌型：AAAAKKKK或444443333。大小：相同张数的摇摆（8连炸）AAAAKKKK＞KKKKQQQQ＞……＞44443333，9连炸>8连炸，如：444433333＞AAAAKKKK,10连炸或10连炸以上的摇摆，比摇摆中的炸弹，如：4444333333＞AAAAAKKKKK。
牌和炸弹的大小:
本游戏的牌点由大到小排列为：2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。
癞子：大小王均可作为癞子，可以当做任何一张牌，单独出算小的3；如3条3加癞子，算作3333，与4张3的炸弹同等大小；任意两张单5、10、K配癞子，算做510K，如果是同花，算正五十K；对4和单张3，配癞子后可以当做4433的连对；4张炸弹配癞子算作5张炸弹，如：3333加癞子＞AAAA；任意一张单牌配两个王，只算做3条。
相同炸弹大小：相同牌型炸弹按牌点数确定大小，点数越大炸弹越大。如4444>3333
不同炸弹大小：天炸＞8喜＞摇摆＞7喜＞9、8、7炸弹（带癞子的）＞6炸弹＞5炸弹＞4炸弹＞黑桃正 五十K ＞红桃正 五十K ＞ 梅花正 五十K ＞ 方片正 五十K ＞ 杂 五十K，其中杂五十K不分大小。
相同张数摇摆大小：（8连炸）按牌点数确定大小，点数越大炸弹越大AAAAKKKK＞KKKKQQQQ＞……＞44443333。
不同张数摇摆大小：9连炸>8连炸，如：444433333＞AAAAKKKK,10连炸或10连炸以上的摇摆，比摇摆中的炸弹，如：4444333333＞AAAAAKKKKK。
牌型规则:
所有牌型都只可单出，不能带其他牌型。除炸弹外，其他牌型之间不可比较大小。炸弹大于其他任何牌型；炸弹之间再比较大小。
出牌规则:
发牌出牌顺序：游戏局随机翻一张明牌，由得明牌的玩家为，其后则以上局的一游玩家为，首先发牌出牌，(可以出任意牌)，发牌出牌顺序为逆时针。
叫牌：游戏局发牌完成后由系统随机抽取任意单张牌亮出进行叫牌，其后则由（上一局的一游玩家）亮出发到的张牌进行叫牌（包括大小王），如发到两张一样叫庄的牌，则需重新叫牌，叫牌的规则为发到第二张同样牌后的张为第二次叫牌。另一家拥有与叫牌相同牌的玩家即和成为对家。此时玩家形成二对二的局面。
硬牌：当一个玩家认为自己的牌足以与其他三个玩家相抗衡时，可选择硬牌。硬牌后，则硬牌玩家形成一打三的局面，该局只以的名次决定胜负，而不再以得分作为标准。若硬牌玩家得到一游，则硬牌玩家胜，若其他三个玩家中任意一个得到一游，则硬牌玩家负。 每个玩家都有硬牌的权利，在叫牌的情况下，其他玩家依然可以选择硬牌。
轮流出牌：其他出牌者在轮到自己出牌时，所出的牌必须比上一出牌者大，如果大不过或者不想出，可以弃权。如果连续三家弃权，则由后出牌玩家在下一轮得到任意出牌权，可以出任意牌型，没有任何要求。
明鸡：拥有与叫牌相同牌的玩家是的对家，在牌局开始后通过打出这张牌来表明自己和的对家关系叫明鸡。
接风：找朋友的情况下，当玩家出的后一手牌为时，若的对家已明鸡确定关系，由各自对家接风；若未明鸡确定关系，由下家接风。
名次：游戏中，个出完牌的玩家为一游，其次为二游三游，后剩下的玩家为末游。 游戏结束后，末游玩家所得到的分数归一游玩家所有，手中未出的分数归三游所有。
胜负：
找朋友的情况下:按双方后总得分的多少来判断胜负。
硬牌的情况下:按玩家后的名次来判断胜负。
特殊情况：找朋友时，若后双方的得分均为100分，则得末游的那方输。 若一方得到一游和二游，这种情况叫做绑。此时不再计算双方得分，绑的那方直接胜利。若一方后得到满分（200分），这种情况叫做清。 若一方得到一游和二游，而对方还没有得分的情况下，叫光头。
记分规则：
得分：当一轮中有分数时，则后得到任意出牌权的玩家获得这些分数。
番数设置：终金数＝房间底金×番数
找朋友×1 吼×4 绑×2 清×2 光头×4
天炸×3（其余三家各出1）
8喜×6（其余三家各出2）
7喜×3（其余三家各出1）
4399小游戏中的金庸群侠传2厉害的功夫是什么？
、173 (老僧)获得吐纳心法
217 挑战大夫
352 (小宝货郎)关外白酒、犀角杯、葡萄酒、夜光杯
353 (小宝货郎)铁剑、布衣、铁甲、飞镖
354 (小宝货郎)玉真散、九转熊蛇丸、九花玉露丸
355 (小宝货郎)王神篇、含沙射影、金蛇套餐
387 入华山
390 (岳不群)获得华山心法
405 (岳不群)提升力道
433 (令狐冲)传功
435 (令狐冲)独孤九剑
437 (令狐冲)无招胜有招
444 挑战梁发
449 挑战岳灵珊
508 (大夫)学习医术、购买金疮、购买小还丹
511 (大夫)医术上升
515 (武馆馆主)挑战馆主、学习形意拳(加属性)
602 挑战周伯通
606 (周伯通)传功
608 (周伯通)习得空明拳
617 (周伯通)获得九阴真经
626 (周伯通)习得左右互搏之术
639 五岳并派剧情
689 笑傲江湖剧情
1927 笑傲江湖剧情
2007 (刘正风)玉真丸
2010 (刘正风)笑傲江湖谱
2034 (店小二)食宿免费
2047 挑战店小二
20 田伯光客栈剧情
2099 田伯光结拜选择
2132 (仪琳)九转熊蛇丹
2154 (林平之)辟邪剑谱
2165 南海鳄神剧情
2170 挑战南海鳄神
21 (南海鳄神) 获得豹胎易筋丸
2214 一阳指剧情
2216 挑战段延庆
2219 (华赫艮)习得一阳指
2229 昆仑派剧情
2324 挑战何太冲
2342 昆仑仙境剧情
2364 白猿剧情
2379 (白猿)获得九阳真经
2382 (白猿)获得昆仑蟠桃2个
2393 白猿练功
2396 挑战白猿
2419 (白猿)获得昆仑蟠桃2个
2429 鸠摩智剧情
2444 挑战鸠摩智
2448 (枯荣)习得一阳指
2456 六脉神剑剧情
2460 (枯荣)获得六脉神剑剑谱
2468 无量山洞剧情
2481 (神仙姐姐)获得北冥神功、获得凌波微步
2496 林震南剧情
2535 挑战木高峰
2544 弹指神通剧情
2562 (程英)获得九花玉露丸
2581 (黄师)习得弹指神通
2596 (程英)获得九花玉露丸
2605 剑冢剧情
2626 挑战怪蟒
2644 (巨雕)获得玄铁剑
2647 挑战巨雕
2664 (巨雕)习得玄铁剑法
2674 巨雕练功
2676 挑战巨雕
2704 青城派剧情
2714 挑战余沧海
2752 五岳剑法剧情
2755 悟出五岳剑法
2762 田伯光山洞剧情
2774 挑战田伯光
2780 风清扬剧情
2789 (风清扬)习得独孤九剑
2792 挑战田伯光
2820 (岳不群)获得紫霞秘籍
2825 (岳灵珊)获得紫霞秘籍
2871 打败老虎
2942 打败巨雕
3013 打败白猿
3084 打败巨雕
3510 打败唐文亮
3581 打败半瓶神仙醋
3652 打败阿紫
3 打败无名僧
3794 打败余沧海
3865 打败何太冲
3936 打败何太冲
4007 打败段延庆
4078 打败南海鳄神
4149 打败鸠摩智
4220 打败成昆
42 打败侠客岛岛主
4362 打败李莫愁
4433 打败李莫愁
4504 打败封不平
4575 打败玄慈
4646 打败岳不群
4717 打败宋远桥
4859 打败阿三
4930 打败阿大
5001 打败天山童姥
5072 打败灭绝师太
5143 打败灭绝师太
5285 打败李秋水
5427 打败杨过
5569 打败丁典
5711 打败僧人
6208 打败任我行
6279 打败任我行
6350 打败东方不败
6427 打败大夫
6498 打败莽轱朱蛤
6584 打败怪蟒
6928 打败木高峰
7186 打败缘根
7273 打改乔峰
7531 打败任我行
7617 打败田伯光
7703 打败吕文德
7789 打败定逸师太
7875 打败
7961 打败
8133 打败向问天
8219 打败杨莲亭
8295 入五当
8304 挑战宋青书
8308 (俞岱岩)获得武当心法
降龙十八掌和玄铁剑法
太极拳，4000多