DNF新职业帕拉丁怎么加点
帕拉丁强化自身吸收的光之力,向前方挥击爆发DNF帕拉丁很快就会正式上线了，所以现在很多玩家非常的关注，准备到时候上手玩一玩的，这得先好好了解下技能啊，那么，DNF新职业帕拉丁怎么加点？下面就由铁骨网为大家带来DNF圣武士帕拉丁技能详细介绍。
英雄联盟织女技能加点_织女可为玩家带来什么属性
英雄联盟织女技能加点_织女可为玩家带来什么属性
牛郎织女的4、七夕节的文化意义：七夕节是传统节日之一，其文化意义包括对家庭和爱情的重视、对自然和美好事物的敬畏与欣赏、对智慧和技能的追求等。谢礼获得攻略
守护者新转职,以天使注入光之力的盾牌守护队伍的辅助型角色
lv15帕拉丁板甲防具精通
装备板甲时增加体力,精神力,HPMAXMPMAXMP回复速度物理暴击率物理防御力攻击速度
lv15天使降临
帕拉丁的武器由于天使之力的降临而变形,部分行动会有常驻防御功能,且增加物理攻击力
lv15天使之羽
帕拉丁装备钝器时,会增加物理攻击力,并会通过吸收,消耗专用资源[天使之羽]来引发各种追加效果
lv15天羽波纹
通过光之武器攻击前方产生波纹,被击中的目标会进入挑衅状态
用光之武器左右挥击
聚集强力的光之力于盾上抵挡所有攻击
lv20盾牌冲撞
聚集光之力于盾上向前突击可以击退敌人
lv25圣光激怒
聚集强力的光之力于武器上向地面喷出形成光柱
增加队伍成员和自己的技能攻击力
lv30报应
lv35同情
盾上集中光芒后向周围喷出攻击敌人
lv35宽恕
lv40不和
用光之力形成审判锤垂4、☆☆麒麟靴 2双 高级合金钢3 碎蓝玉1 流云纱2直落下
lv45调解
武器上聚集光之力向前方跳跃攻击
一次觉醒-哨兵(Sentinel)
觉醒后的帕拉丁以更强力的光之力辅助队友
lv48光芒的荣耀
进一步聚集天使之力增大光之盾增加物理攻击力
lv50怀疑的价值
lv60圣光庇护
盾上聚集强力光之力,在一定时间内防护指定范围的所有攻击
lv70天堂指令
集中光之力急速上升后下坠引发爆炸
七夕之夜的动物是何肖
☆☆辟邪幡 ：13个丝线 3个黄玉 3个真铜锭七夕之夜所指的2、☆☆太阴 1件 金刚砂6 碎蓝玉3 精金锭3动物是牛和织女。
盾上集中光芒后向地面喷出七夕，又称七巧节、七姐节等，是民间的传统节日。七夕节由星宿崇拜衍化而来，为传统意义上的七姐诞，因拜祭“七姐”活动在七月七晩上举行，故名“七夕”。拜七姐，祈福许愿、乞求巧艺、坐看牵牛织女星、祈祷姻缘、储七夕水等，是七夕的传统习俗。
据民间传说“七夕节”是由牛郎织女鹊桥相会的故事而来。传说玉帝的第七个孙女织女长得很美丽，也很聪明，人人都喜欢她。天宫里王母娘孙女七仙女也很美丽，并且善良、活泼可爱。一天，七仙女张望着人间美景，突发奇想，想到人间游玩。王母娘娘同意了她的想法，并且规定她一年后必须回来。
织女从人间回来时发现自己不小心落入人间爱上一个名叫牛郎的小伙子，并与其结成连理，生了两个孩子。王母娘娘知道后大怒，下令让织女回到天宫并下令让牛郎和织女只能每年的农历七月七日在喜鹊架成的桥上相会一次。
与七夕相关的节日
1、七夕节的别称：中元节、女儿节、乞巧节等。
2、七夕节的习俗：赏月观星、穿针乞巧、喜蛛应巧、投针验巧、种生求子、供奉“磨喝乐”、拜织女、拜魁星等。
3、七夕节的起源：七夕节的起源有多种说法，其中最为流传的是关于牛郎织女鹊桥相会的故事。另一种说法是古代人们对月神的崇拜，将月亮视为全知全能的女神，进而祭拜之。而农历七月七日夜晚被称为“女儿节”，主要是因为在这一天晚上，女子可以向织女星乞求智慧和技能，以使自己的手工技能更加精湛。
牛郎织女说课稿
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的牛郎织女说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一说教材
二说教学目标
1、 有感情地朗读课文，梳理故事情节，便于复述。
2、 学习“挣”、“扎”等生字，理解“暴跳如雷”、“发誓”、“挣扎”等词语。
3、 了解牛郎、织女、王母娘人物特点。
4 二、了解作者资料、 渗透自主阅读、探究的方法。
5、通过想象、朗读、写话，提高学生对民间故事的欣赏水平，了解民间故事的特点，爱上民间故事。
三说教法
这是一个民间故事，故事情节曲折生动，但通俗易懂。如何把这样的文章教好呢？“浅文”需要“深教”，我们如果就文本进行教学显然是不行的，应该让民间故事散发出它应有的魅力。因此，经过广泛的搜集与整合，通过听、说、读、写，让学生理解和感悟文本，浸染于浓浓的文化味中。
四说学法
基于教材特点和学生实际，在教学时，我主要采用自主研究性学习方法，以达到知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的整合，为学生营造足够的主动探索的时间和空间，学生亲历阅读实践的过程，同时利用多媒体进行情境熏陶法，让学生获取快乐学习的体验。
教学过程 ：
1．每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织的传说。今天，我们就来学习牛郎和织女的故事。
1．这个故事的作者是谁呢？
叶圣陶，又名叶绍钧，江苏省苏州人，作家，教育家，叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。
2．咱们学过他的作品吗？（《陶罐和铁罐》《爬山虎的脚》）
三、理清文章脉络，理解文意
1．请选择自己最喜欢的方式读全文，试着给课文分段。
2．学生汇报。
课文按时间顺序可分为四部分：
部分（开头到“那该多好呢”）：牛郎的身世，他精心养牛，和牛建立了亲密关系。
第二部分（“一年一年过去”到“这就算安了个家”）：讲哥嫂只给了牛郎老牛破车便把他赶出家门。
第三部分（“一天晚上”到“牛郎高兴地回答”）：老牛说了话，告诉牛郎将有仙女成为他的妻子。
第四部分（“第二天黄昏时候”到结束）：牛郎巧遇仙女，二人结为夫妻。
3．再读课文，提出想想解决的问题。
学生甲：牛郎是怎样的孩子？
学生乙：牛郎的童年是怎样度过的？
学生丁：他是怎样和织女走到一起生活的？
（二）全班汇报。
1、牛郎是个怎样的孩子？他的童年生活是怎样度过的？
（1）学生甲：牛郎从小无父无母，与哥嫂一起生活，哥嫂对他不好，吃的是剩饭，穿的是破衣，住的是牛棚……他生活条件，孤苦伶仃，无依无靠。
（2）学生乙：他的童年没有乐趣，哥哥嫂子变本加厉地让小牛郎天天干活，放牛。这个年龄应该无忧无虑地上学，而他却天天放牛，他的哥哥嫂子太狠心了。
（3）学生丙：我认为牛郎的生活还是有乐趣的，他的乐趣就是和牛在一起。但通过“两个一比较”，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。说明哥嫂待他不好。
（4）学生丁：牛郎的童年是与牛在一起的。通过他对牛照看得那样周到，简直就是把它当作人来看待的，说明牛郎是个心地善良的孩子。他对牛很好，无论是春夏秋冬，每天都让牛吃好的、住好的、过舒服，他不停地干活，说明他是勤劳的孩子。
2、长大后，他又是怎样生活的'呢？
（1）学生甲：长大后，他在哥嫂家的生活没有什么改变，但是干活却更多、更重、更累了。
（2）学生乙：哥嫂怕他分遗产，于是不给他分文，把他赶出了家。牛郎勇敢地离开了家，开始寻找自己新的生活。
（3）学生丙：牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的劳动得来的，从无到有，我想他一定吃了不少苦。
（4）老师追问：他lv15净化会受哪些苦呢？（学生结合课文进行想象。）
（5）学生丁：牛郎的生活中仍缺少不了这头牛，是他们共同的努力劳动，才有了一间茅屋，一块地，才会安了家。
（6）老师追问：从中你懂得了什么？（幸福美好的生活是靠辛勤的劳动换来的。）
3、他是怎样和织女走到一起的？
（1）学生甲：老牛向他透露了织女下凡的消息，牛郎找到了织女。
（2）学生乙：牛郎的高尚品格感动了织女，也是牛郎织女故事在汉代以前产生和形成，有它一定的历史原因，表现了当时小农生产者和小手工业者要求改善生活、争取婚姻自由和人身解放的理想和愿望。牛郎织女的传说是一段流传久远的民间故事，它以完整曲折的情节、朴素自然的语言、奇幻的神话色彩、积极进步的主题，深深赢得群众的喜爱。语言朴素、简洁、清新自然，读来琅琅上口。使他们走到一起的原固。文中写道“姑娘听他说，听得出了神，又同情地，又爱惜地，就把自己的情形完全告诉他了。”织女听出了神，同情牛郎悲惨的遭遇，是牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女的心，对他产生了爱慕之心。
（3）学生丙：织女是王母娘娘身边织锦的外孙女，王母娘娘只让她们干活，织女厌倦了这种生活，她勇敢地摆脱了受压迫的生活，和牛郎走到了一起。
五、你喜欢他们吗？请你选择自己喜欢的部分读一读。
六、谈谈学文后的感受。
（敢于追求新生活，劳动才能创造新幸福的生活。）
牛郎织女说课稿 篇2
各位老师：
大家好!我说课的题目是《牛郎织女(二)》。
对于教材的深入解读是上好一堂课的基础，那么，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。
一、说教材
《牛郎织女(二)》选自部编版五年级上册第三单元第九课，本篇课文是一篇民间故事，讲述的是牛郎与织女之间爱情故事。牛郎是地上的凡人，而织女是天上的仙女，他们之间的爱情故事是美好但是又坎坷。本文是以牛郎为线索，讲述了他男耕女织——痛失老牛——夫妻离别——鹊桥相会这几个故事情节。
二、说学情
三、说教学目标
基于以上对教材、学情的分析，我设计了以下教学目标：
1.认识“偎、衰”等9个生字，能简述故事内容。
2.通过合作、探究的方式，体会牛郎织女执着勇敢、追求自由的人物形象特点。
3.感受民间传说的魅力，培养对语文学习的兴趣。
四、说教学重难点
结合本单元的教学要求，根据学生已有的知识结构和认知水平，我确定了本节课的重难点是：
教学重点：会认写文章生字，能简述故事内容。
教学难点：体会牛郎织女执着勇敢、追求自由的人物形象特点;感受民间传说的魅力。
五、说教学方法
新课程教学中倡导“自主、合作、探究”的学习方式。基于此，我将学生采用以下的教学法：圈点勾画法;多媒体教学法;朗读法;小组讨论法;角色扮演法。
下面我将介绍我的教学过程，这也是我本次说课最为核心的环节。
六、说教学过程
(一)导入新课
好的导入未成曲调先有情。为了激发学生的学习兴趣，我将提问学生“同学们，上节课我们已经讲过牛郎织女的爱情故事，知道牛郎织女结婚生活在一起了。但这并不是结局，大家知道后来又发生了什么事情了吗?”带着这个疑问，同学们跟着老师一起进入新课《牛郎织女(二)》来一探究竟吧!从而板书课题。
(二)整体感知
在此环节，我将让学生朗读课文后圈出文中不会的生字词，如“偎、衰”等生字。在扫清生字词的障碍的基础上，组织学生自由朗读课文，指定学生“概述牛郎和织女结婚后面发生的故事”。进而明确本文的故事情节为：牛郎和织女生下一对儿女后，过上了男耕女织的幸福生活，但是王母娘娘发现后阻止他们的爱情，牛郎与织女只得天河相隔，直到农历七月七日才能鹊桥相会。对文章大意的整体把握，有利于深入研读的进一步分析。
(三)深入研读
首先，学生在初步感知文章大意后，我将组织学生以小组讨论的方式概括“牛郎织女发生了哪几件事情?”然后请小组代表回答。学生将根据原文给予相应回答，我将给予肯定性评价。进而在学生回答的基础上概括明确一共发生了“男耕女织——痛失老牛——夫妻离别——鹊桥相会”这四件事情。
其次，接着请学生再次朗读课文，找出破坏牛郎织女幸福生活的关键人物。并结合语句分析这个人物形象具有什么样的特点。由于这个问题较简单，学生不难找到，从而明确：王母娘娘是破坏牛郎织女幸福生活的关键人物。学生找出文中语句如“她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。”“王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。”通过分析可以得出王母娘形象特点是自私、狠毒，并进行板书。
我会请学生分组朗读，并提出问题“找出牛郎织女面对凶恶的王母娘娘，又采取了什么行动?说明牛郎织女什么样的性格特点?”学生不难从原文中找到故事情节如“牛郎披着老牛的牛皮飞上天追织女”“织女即使受到了很严厉的惩罚，还是要和牛郎在一起”，说明牛郎织女都为爱勇敢执着，也说明他们都追求新生活，追求自由。并进行板书。
通过以上环节我达成了我的三维目标，突出了重点，突破了难点。
(四)拓展延伸
在此环节，为了促使学生将学习延伸到课外，构建起大语文学习观。我的教学设计如下：
首先请学生观看“牛郎织女”视频，再找学生角色扮演，扮演完后谈谈对“民间故事”有何特色的看法?学生观看视频后对故事情节有更深的印象，有利于他们角色扮演。在角色扮演后对“民间故事”将会有更深的体会。进而明确：“牛郎织女”讲述的爱情故事贴近自然生活;老牛能说话，王母娘娘法力无边，说明“民间故事”想象奇特丰富，具有很强的艺术魅力。再进行相应板书。
(五)小结作业
课堂小结是对本堂课所学知识的巩固，我将采取师生共同总结的方式进行，进一步深化文章主旨。课后作业是教与学的交汇点，是与课堂学习内容的对话。我将布置这样的作业：以语文兴趣小组为单位，给《牛郎织女》的故事绘制连环画，下节课进行分享。
七、说板书设计
好的板书就像一份教案，突出本堂课的重点。
刀剑封魔录上古传说怎么连招啊！
一、谈话导“织女”：原本是指织女星，后来成为神话故事中的女神，又被称为七姐、七娘、七仙女或者天仙娘娘，还是七星娘娘之一 ，成为人们心目中的保护神，是一个聪明美丽、心灵手巧的姑娘，更是少女、妇女及儿童的保护神。入在右边的连招编辑里设定，可以编辑4个连招。然后可以设定为1 2 3 4 这四个键位。（1）、最初：6刀、3腿、3刀、4腿。16连，其实15下时敌人已倒地，由于一击是从上往下的压腿，能多打一下，而且威力较大。 2、学貂蝉拜月后：6刀、3腿、3刀、2腿、貂蝉拜月。一直按着就行，貂蝉拜月后会从头循环，能打二十几下，应该有二十到三十多的连击分数。这个阶段的敌人一般都吃。后面比较灵活的敌人会在貂蝉拜月出招时瞬间防御。然后依次学越女击猿、明驼骏足，在四级时就可在越女击猿后用明驼骏足做结尾，可三十多连。 3、所有必须技能入门后： 左手刀1、右手越女击猿、阳关三叠、腿、越女击猿、阳关三叠、女娲补天2、越女击猿、阳关三叠、女娲补天2、越女击猿、阳关三叠、红玉击鼓。 可以减少越女、阳关组合，加入貂蝉拜月、织女银梭等，但连击数不如此招。 4、所有必须技能熟练（织女入门）后： 左手刀6、右手越女击猿、阳关三叠、腿、越女击猿、阳关三叠、女娲补天2、貂蝉拜月、腿、女娲补天2、阳关三叠、女娲补天2、织女银梭、女娲补天、红玉击鼓。 5、所有必须技能精通（织女入门）后： 左手腿3、右手越女击猿、阳关三叠、腿、越女击猿、阳关三叠、女娲补天2、貂蝉拜月、腿、女娲补天2、刀、女娲补天2、织女银梭、女娲补天、红玉击鼓。 72-74击，97-100分，不受任何地形影响、不需爆必杀、不需切换连招热键，除个别不能浮空和连击的BOSS外，所有敌人通吃！ 本套连招的威力不是很强，因为到中期以后，同样HITS招术的威力远不如普攻，于是我研究了一套尽量多用普攻的连招： 刀6、腿3、刀、越女击猿、阳关三叠、越女击猿、阳关三叠、女娲补天2、貂蝉拜月、腿、女娲补天2、织女银梭、女娲补天、红玉击鼓。70-72击，95-97分，就会后悔就回家威力远大于上一套。 其他详见
织女指的是几个姐妹？
裁缝：织女指的是7个姐妹。
到了七夕节，拜织女成为姑娘们的一项重要的习俗，通常准备好瓜果酒菜，设于院内天地间，焚香祭拜，祈求赐予姻缘，早生贵子，婚姻美满，生活幸福。
有的地方裁缝：在七月七举办七娘会，广东等地叫“拜七姐”，姑娘们兴高采烈，欢度今宵，活动参与人员多，形式更加隆重，也是祈求七姐赐予姻缘，百年好合。学生丙：长大后他又是怎样生活的？
关于织女的习俗：
有的地方，在七夕这天，女人们有洗头洗发的传统风俗，她们认为七夕这天的河水等水源，乃是“圣水”，也有的叫“织女圣水”就像银河水一样，神圣洁净，保佑健康美满。
这天凌晨，还有的地方，流传着用脸盆接露水的风俗，说这是牛郎织女相思泪，洗手洗脸，能使人心灵手巧，眼明手快。
比如，穿针乞巧就是一项技能比赛活动，看看谁穿针引线快，在七月初七，牛郎织女聚会之夜，准备五色线和七孔针或者九孔针，进行穿针引线，其实，也是姑娘们展现技能的时候，更是向织女赐巧，保佑心灵手巧，婚姻美满。
据说，在倾听牛郎织女的悄悄话后，小伙子、小姑娘都能找到自己心爱的伴侣，而且获得真挚的爱情，拥有百年好合，白头偕老的婚姻，拥有千年不渝、万年长存的爱情。
因此，七夕这天，还是老牛的生日，被称为“牛公牛婆日”，到了七夕节这天，人们也不忘老牛恩德，进行祝贺和感谢。小孩子们还会采摘一些野花挂在牛角上，打扮得漂漂亮亮，也就是贺牛生日，为牛庆生。
七夕吃巧果寓意十分美好，不仅寓意心灵手巧，手艺精巧；又因为“巧”和“桥”为谐音，还寓意为自己架起爱情的鹊桥，实现美好的姻缘，喜结连理。
牛郎织女结夫妻，寄居东西叹分离。坐运元神视禅机，胸藏妙术世间稀。蜿蜓曲折毒气涌，一声怒吼气势雄。两
牛郎和织女在农历七月七日相会时，情深意长、哭诉别离、不欲生。而此时人们为了他们相会发愁而羡慕他们能够这样一直相会下去，于是便有了“七夕节”的节日。这是一首描写牛郎织女的诗歌，表达了他们因为隔着银河而分离的感叹，同时也赞扬了牛郎的智慧和勇气。其中“蜿蜒曲折毒气涌，一声怒吼气势雄”描绘了牛郎的形态和气势，而“两胁下生出湿风，形如刀剑显神通”则暗示了织女的形象和技能。整首诗歌充满了诗意和想象力。
离开糖6、☆☆落凤 1件 高级强化皮革13 碎蓝玉3 2、☆☆太阴 1件 金刚砂6 碎蓝玉3 精金锭3 精金锭3糖
完美世界生产时装技能，完美世界里面，我看好多人的衣服都很漂亮，可是都没的卖的，
2、☆☆醉仙坠子 1件 高级强化皮革6 碎蓝玉1 金刚木2右上角的乾坤袋里买的，有部分时装是在邮箱那用仙魔印记换的，大部分是前者。织女那只能染色是不可以生产时lv20圣光盾牌装的，完美这个坑钱的游戏怎么会那么便宜了玩家。
四、请同学们围绕着自己不理解或感兴趣的问题进行自学有的时装是在祖龙南 水池旁边用材料换的 还有就是用星星在组西完美铁匠外面的完美使者换的
街机三国手游风云战姬技能属性全解析
5、☆☆无双戒指 2件 高级焦碳3 碎蓝玉1 金刚木2街机三国 手游风云战姬怎么样?风云战姬都有哪些技能很多小伙伴都不知道怎么玩好风云战姬，接下来就和我一起来看看吧。
（一）小组内交流。风云战姬职业欣赏：
附：1个精金锭 = 高级合金钢2 + 补天胶2 + 高级强化皮革2善舞的战姬熟悉凤凰一族的每一个招式，并将其练到了。一招“凤翼天翔”，翼展遮天，带动身边风刃将敌人击飞并造成一定的伤害;“火凤燎原”，召唤火凤，燎原万里，同时加以旋转踢飞附近所有敌人!“凤舞九天”，引九天神凤下凡尘，于狂舞中优雅的旋转身姿向前平移，对一路上的所有敌人都造成重创;更有天赋技能“绝代风华”，一旦被其所迷惑必将被她掀起的狂风卷的体无完肤!
风云战姬被定位为游戏高暴击高输出的近战职业，也是攻击力，连招最华丽的一个职业，由于需要和敌人近身战斗，所以生存能力相对较低，于是对玩家的走位和作要求比较高，但是如果玩家作得当的话，战姬可是非常的。但是一旦走位不慎就很容易陷入苦战，是个容错率相当低的职业，不新手以及一般玩家尝试。
战姬的四个常规技能分别是天女散花，织女穿梭，飞天，刀扇魅影，还有一个必杀技风华绝代，除了飞天是远距离的浮空技能之外，其他技能都是近身攻击技能。前期战姬的战魂选择大部分都是以天命、善守、如山、擅谋为主，到了等级高了以后你再去考虑暴击还有暴击伤害这些。所以血量是保证容错性更高，然后其次再是物防跟技能防御。所以前期在等级不够高，战魂槽不够多的情况下，战魂排序应该为天命、善守、不动、如山、强攻。
英雄联盟中小法师现在只能打辅助吗？
牛郎织女说课稿 篇1深入研读，意在通过文中的细节来反映整篇文章，并且能够学生把握文章的主旨内容。我会这样开展本堂课的深入研读：错误的想法，只要有技巧什么路都可以打。
盾上集中光芒后以集束型向前方喷出邪恶巫师维加的背景故事:每个英雄都有他的力量和他的背景故事，没有故事的人怎么能成为“英雄”?在这里，让我们来看看约德尔特最强大的法师维加的背景故事。
一丶了解人物特色
在这片广袤的如尼文土地上，有一个岳得勒人，他一直声称自己是这片土地上最邪恶的生物。每个人都会在他强大的黑魔法下颤抖，但他们永远不会真正害怕他。在符文的土地上有许多奇怪的种族，尤德尔人是较强壮的种族之一。在这个大陆的每一个角落，岳德尔人都留下了他们的足迹，尽管他们拥有神奇的力量，但人们总是认为他们可爱而不是可怕。
几百年前，黑暗种族几乎毁灭了世界，那些在中幸存下来的幸运儿看到了世界的样子，决心重建它。幸存者们慢慢地聚集在一起学习远古的星界魔法，织女星对魔法的兴趣让他加入了研究。维加成为了诺克斯一群法师中的一员，凭借他非凡的天赋，他很快学会了如何学习魔法，并从星际规则中获得希望。
二丶技能CD
随着世界的发展，强大的力量激起了军阀莫德·凯撒的欲望。他想要征服整个世界，成为世界。维加和他的法师都是的受害者。由于约德尔独特的魔法天赋，维格被单独监禁在巨石阵的里，为莫德·凯撒开发更强大的魔法，帮助他更好地统治世界。为了生存，维加被迫发展了许多可怕而强大的咒语，有些增强了她的统治，有些制造了恐惧。
Vija强大的魔法使帝国更加强大和繁荣。目睹了莫德·恺撒的恶行，他遭受了相应的魔法变形和外貌变形，以及一些记忆问题。，莫德·恺撒的残暴统治被推翻了，维加利用混乱获得了自由，但他现在已经无法辨认了，眼睛里燃烧着火焰，声音里带着恶意的笑。
，他无路可走，选择拥抱黑暗，用自己强大的魔法获得掌握自己命运的能力!用残忍的邪恶，使一切遇见的人都惧怕。他将召唤星辰的愤怒来攻击他的敌人，并将他们困在时间的间隙中无尽的永恒中。