如何去偏远山区体验生活,2019如何带孩子暑山区锻炼体验夏令营
你放过牛吗？2018年暑你的朋友：惠一纯来不及参加了，2019如何带孩子暑山区锻炼体验营，如何去偏远山区体验生活呢。大凉山志愿者胡秋根（19960235437）每天街走在大这里的家庭往往是多子女家庭，甚至有8个孩子的家庭，这样的家庭窘困超出一般人的想象，更何况还是在贫瘠荒凉的西海固山村。孩子们是吃着咸菜和黄米饭长大的，对他们来说，吃馍馍已是的快乐，尽管一个馍还要掰成两半吃。珍惜难得的学习机会，把握好生命的每一分钟，课堂上聚精会神的表情，令人感动。凉山每个村的角落，给孩子村民带来全国爱心人士寄来的衣物。也协助家长给成长中的孩子们来体验生活。
山区孩子的生活_山区孩子的生活视频
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带孩子来的爱心朋友们，可以直接住到农家，无任何商量形为，直接和农民家人同吃同住同劳动，喂羊，打猪草，下农田种菜，挖土豆，采水果，打核桃，由多年采菇人带着去采野生蘑菇，学习彝族方言文化，赶集。与农家小伙伴一起摸鱼，抓鱼，挖中草，拔竹笋。
2019年暑，期待您能带孩子过来参加，全程无任何商业形为。
带孩子去农村，城里的孩子去偏远山区体验生活，锻炼吃苦体验感受
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2018山区学校孩子捐赠衣物的地址资料，2019有哪些地方。
描写山区孩子学习生活的句子(条件：过年，冬天，放）
我在电视、网上、报纸、图书上看到了关于你们的，让我感触颇深。你们从小生活在山区里。你们的校舍低矮简陋；桌椅板凳残破不堪；灯光灰暗，还有一些学生每天都要跑好几公里来上学。西海固的大部分孩子在整个童年期几乎是没有什么玩具的。他们没有小汽车，没有，没有大熊猫，似乎也不是什么太大的遗憾，因为在他们小小的年纪里，早已打下了生活的烙印，他们将会比谁都更早地参加劳动和家务。滚滚轮胎，亦是他们的乐趣。还有（二）部分：齐唱与合唱交替出现。旋律跳荡，节奏活泼，表现了孩子快乐舒畅的心情和对美好景物的热情赞美。你们的饮食条件也，虽然你们的条件很艰苦，但是你们渴求知识的精神是感人的。相比之下，更让我感到我们是幸福的：拥有宽敞明亮的教室，知识渊博的教师，完善的教学设备，美好的学习环境······，与我们相比，你们虽然生活在一个的环境中，但是你们也是幸运的，因为你们磨练出了一份坚强的意志。山区女孩的春日愿望是穿上干净内衣，我们能为山区的女孩做些什么？
“绝大部分的流浪儿童，其实都是留守儿童。”摄影师张成欣发现。他从2008山区的小朋友：年起调查流浪儿童问题。由于父母都在外地打工，留守儿童多数时候和奶奶一起生活，“这些10岁左右的孩子都很叛逆，有的奶奶根本就管不了，跟他们有了矛盾，就私自跑出来流浪了。”我们可以为这些山区的女孩捐一件衣服或者是捐钱。并且呼吁身边的人也做一些公益活动。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神，我的心里非常难受。你们家境困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。其实我觉得我们可以捐款投资来完成山区女孩的这个愿望的，这样的话，对他们也是挺好的
山童表现了山区儿童什么样的童年生活情景？
这样喝水的方式只有农大的孩子才明白，你知道那水的味道吗？《山童》是一首的童声合唱歌曲，全国广播新歌“联环杯”征集评奖活动中，该作品荣登歌曲奖名。
《山童》的旋律跳荡，节奏活泼，音乐形象鲜明。歌词不仅形象生动，富于儿童情趣，而且语言通俗，读起来朗朗上口在打工浪潮的冲击下，再加上目前大中专毕业生就业难的现实，在农村滋生了新的“读书无用论”思想。加之孩子远离父母，受各种情绪影响，厌学情绪滋长。在甘草峪等山区，留守儿童辍学率不断攀升。，艺术地表现了山区儿童那美好的童年生活情景。
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（一）前奏：情绪欢快活泼。（前奏之后有两段歌词，每一段歌词的旋律都分为三个部分。）
用多种多样的衬词，惟妙惟肖、有声有色地模仿了羊儿的踢踏鸣叫，河水的流淌喧哗，鞭儿的挥动作响，呈现出一幅诙谐、生动的有声图画。
（三）第二部分：合唱-----4个乐句组成的对比乐段。在调性、节奏、演唱形式各个方面与部分形成鲜明的对比。
学校师资急缺，一到六年级六个班，七个老师，多是山外来的年轻人，一个人带好几门功课。一节语文一节数学的上法，孩子们都习惯了。穿插着上一节科学、品德，孩子们就很开心，要是给他们上一节体育课，那就更欢呼雀跃了。我带两个年级的语文课，一个班一节课，从早上到晚。孩子们觉得乏味了，央求上一节体育课，我就带着他们跑步、做、赛几趟跑。我到商店买了一只球，教给他们踢球，男孩子女孩子都很奋勇，玩得不亦乐乎。（四）第三部分：合唱。这一段是部分的再现（不完全再现）。整首歌曲结尾处用连续的长音（二分音符）一字一音地唱出歌曲的主题——“童年多美好”！
如何联系山区带孩子去体验生活？
我们能给山区女孩邮寄学习用品、女用品、衣服、护肤品、捐款等，这些东西和行为都能帮助她们达成心愿。首先，可以通过慈善机构或志愿者组织来联系山区。这些机构通常有专门的项目，致力于帮助地区的孩子。可以通过向这些机构咨询，了解有关如何前往山区并参与相关活动的信息。同时，可以通过捐款或捐助物资的方式支持他们的工作。
其次，可以与当地学校、社区组织或教育机构合作。通过与他们合作，可以了解到山区的具体情况和需求，以及可能的合作机会。可以组织一些教育、文化交流等活动，为山区的孩子带去新鲜的体验和知识。
需要注意的是，在联系山区带孩子去体验生活的过程中，要尊重当地的文化和5. 给山区的孩子五百字作文大全习俗，保持良好的沟通和合作关系。同时，要确保活动的安全和可持续性，确保活动对当地孩子的成长和发展有实际的帮助。
我们可以联系山区，带孩子们去体验生活，为他们带去更多的机会和希望，让他们感我还听说你们那很多孩子上不了学，我真希望自己能长出一对翅膀，飞往你们那儿，变成一位魔术师，给你们变出一座座免费学校。你们愿意和我成为共同分享喜怒哀乐的好伙伴吗？如果愿意，那就赶紧和我联系吧！ 你们西部是祖国版图上神奇的土地，是世界历史上沟通东西方文明的桥梁。受到更广阔的世界，提升他们的生活质量和未来发展的可能性。
贫穷的山区孩子的生活经历，写一篇作文
你这样打过篮球吗？亲爱的林金花同学：去年十月，我只身一人，从繁华的大都市来到云阳凤鸣支教。当时，我置身于全然陌生的环境，因为，很多时候只能偷偷哭泣。转眼半年过去，我才猛然发现，我已经爱上了这里，爱上了凤鸣，爱上了大山，爱上了山里的乡亲。 半年的山居生活，让我深刻感受到，美丽的凤鸣，有幽深秀丽的山谷，神奇险峻的山峰，蓊郁葱茏的山林。沿江的群山，更是奇峻峥嵘，漫跑在如此的山顶上，宛如登上了天境。身边尽是简朴而真实的生活，我内心忽然就充溢了无限温柔。 四月的一个周末，阳光明媚，宁静像一弘清泉，缓缓地淌过我的窗户，流溢到清晨里的每一个角落。窗外，蛐蛐放开歌喉，清脆地歌唱，鸟儿欢快地啁啾，雀跃地飞来飞去，泥土场上清晰的脚印，砖上一簇簇新鲜的青苔，好似凤鸣特色的风情。此刻，这些仿佛是澄澈湖泊中的涟漪，一圈一圈地向我荡漾开来，润浸我感官的每个细胞。晴朗且湿漉漉的早晨，许久，我的视线都不愿意离开，生机盎然的自然。 每一天，爱是我所有的精神脊梁，就好象这里的山山水水，在清淡的生活里，散发着不可缺少的灵性与诗意。 一个亮堂堂的上午，空气清新如洗。本节课是美术，见如此大好风光，我来了兴致，把同学们带到野外，让他们置身大自然，任意发挥想象，画大自然的任何事物。无论画什么，只要能抒怀就好。他们画的不一定要逼真，但我要想象，所画事物代表的任何含义。比如画的山峦，它既可以是阻挡山民了解外界的屏障，又象征着一代代勤劳山农的脊梁。 我们来到一条小溪边，溪水潺潺，大小鹅卵石堆放其中，对面是一片密林。我在溪流里拣起一块石头，形状怪异，纹路有形，好似人头，又好象拇指。它让我想起灵隐寺飞来峰东南麓的三生石，仅仅一个传说，但我在想，手中这块石头会是我的三生石吗？我把它放进口袋，暂时保管，等到某一天，他会变吗？ 孩子们有的凝神沉思，有的专注作画。我不想打扰他们，踩过鹅卵石，走进树林。林子里没有小径，甚至没有足迹，是个人烟杳至的地方。此刻我悠闲的漫步在林子里。密密麻麻的树木，高耸入云。要往里走，只好绕着树穿来穿去。壮着胆，我越走越深，看看能否遇到什么奇观。突然，我头顶枝桠上的麻雀，一跃而起，扑扇着翅膀，从我眼前瞬间而过，吓得我四处张望。我今生也不可能忘却的是，就在我向左望的时候，无意间看到一条巨莽。花绿肤色的它，盘旋在草丛里，探起头，鼓出眼望着我，离我不过两米之遥。那一刻，我吓得点昏厥过去，腿脚松软，我再仔细一看，它居然吐出了舌头，身体。我的心直往下坠，腿脚麻木，好似活命难逃了。我咬紧嘴唇，胆战心惊地向外冲，只听见呼呼风声。如果它要追我，显然我不是它的对手，它起码两米长，有小碗那么粗。我气喘吁吁地跑出来，身后平静如初，没有任何异常。我心情难以平静，脑海里尽是蟒蛇，纵身而起，咬着我不放的镜头。 孩子们见我紧张的样子，问我怎么了？我稍稍镇定说，里面有蟒蛇。哈哈……几个孩子天真地大笑。阿强说：“老师您别怕，我们不怕蛇，有我在，它不敢伤你。” 其他孩子们异口同声地说：“老师别怕，有我们在，能保护老师。”我抚着阿强的头浅浅地笑了，些许感动，或许是迷惘。如此年幼的孩子，竟能脱口而出地说出保护我，我想，这就是上帝对我的恩赐。我相信，爱是一种强大的能量，爱是人类最美好的语言。因为孩子们的爱，我感觉无比的温暖。 经历过神圣光辉洗礼过的灵魂，是以爱为担当的。用爱来承担不幸与罪恶，用爱来化解仇恨与苦痛，那才是我们的担当。在这里，我心中的爱时时涨得满满的。 不仅爱，而且懂得如何爱。爱别人，别人自然会爱你。不要只爱翠绿的树枝，枝叶会掉落，我们应该爱整棵树，青翠的枝、飘落的叶，还有凋零的花，都在我们爱的范围之内，爱自然万物。这样，终有一天，我们会拥有整片森林，拥抱整个春天。
前些天，我和妈妈参加了一次向山区县爱心的活动。我刚看了一个山区儿童的生活故事，不知道怎么写读后感？请多多帮
小时候家里穷,平时看此外，可以利用互联网和社交媒体的力量，通过发布信息来联系山区。可以通过建立一个网站或社交媒体账号，宣传山区孩子的需求，寻找合作伙伴和志愿者来帮助他们。通过这种方式，可以扩大影响力，并促使更多人加入到帮助山区孩子的行列中来。的课外书就是借来的新华字典和成语词典,每天走路都是低着头,你猜为什么?这样可能捡到别的孩子丢失的铅笔头或者橡皮,周末回去捡纸壳子换钱.
学习英语的时候,老师一直强调背单词背课文,当时我很不解,但我照着做了,等到我上了大学英语课上,开口与人沟通的时候才发现,我中午，我一回到家里，就东翻西翻，找出我的百宝箱，妈妈看我这狼狈的样，问："你干吗呢？"的英语发音根本就不是大家能够接受的,后来我就再也不说英文了.高考的时候,我们的小县城孩子们都知道,英语听力不需要听的,只要猜着填完就山区儿童的经历，让我感到加倍珍惜现在的生活。我心里暗暗下定决心，要为他们做些贡献。可以了,我们全力以赴后面的所有语法题,准确率确保在90%,才能保证高考的90分及格.
山区的孩子,淳朴善良,但内心却有着与世界的隔阂,比较难接受别人的质疑.如果你对他们的生活无意地发出了笑,他们不会觉得这是玩笑而是羞辱.
想带孩子“见世面”，为什么说去山区是个更好的选择？
你还记得小时候的梦想吗？山区一般污染比较少，而且景色不错，带孩子去山区“见世面”不光能看好风景，还能对孩子进行教育，会是个很不错的选择。
2018如何去山区体验生活，2019年带孩子参加去农村吃苦夏令营现在的孩子基本上从出生下来就没有吃过苦，但是却不知足，去山区让他们感受一下那些人家的孩子有多么艰辛，让他们珍惜现在的生活，学会感恩。
带孩子去山区可以让他感受到什么是，从而更好珍惜现在的生活，同时可以磨练孩子意志力。
因为可以感受不一样的民族风情，感受不一样的生活模式，感受山村农民的纯朴、孩子的快乐天真。
因为去了山区，可以让自己的孩子见识到很多在城市见识不到的东西，也可以让他可以说，从留守到流浪只有一步之遥。们学会珍惜现在的生活。
只有深刻体会到生活不容易，才能够让孩子感恩生活珍惜生活。
目前留守儿童和山区儿童以及孤儿的一些生活情况，可以说一些孩子的例子
2008年3月7日山东省农村留守儿童超过60万人。菏泽、临沂、潍坊等劳务输出较多的市，"留守儿童"比例较大，且数量有增加之势。留守本身就是一种远离父母的流浪，内心的孤寂，的侵害让他们成为流浪在故乡的...
2011年，山东的一份统计数据显示，山东省农村留守儿童超过60万人。菏泽、临沂、潍坊等劳务输出较多的市，“留守儿童”比例较大，且数量有增加之势。
留守本身就是一种远离父母的流浪，内心的孤寂，的侵害让他们成为流浪在故乡的孩子。而辍学率上升、流浪儿童增多也是广大农村存在的现实问题。位于沂蒙山区的甘草峪便是这样一个村庄。
老人和狗陪伴的童年
这是一群流浪在故乡的孩子。
新村完小，位于平邑县地方镇甘草峪，这个大山深处的村子，虽有着唯美的名字，却、闭塞，距离最近的镇子也有20多里地。和周围很多学校类似，这里只有一百多个学生，大部分是留守儿童。
这是个地道的穷山沟，山要栽种山楂、苹果。为谋生计，一多半孩子的家长在外地打工，主要的活计是卖冰糖葫芦，足迹遍布广州、上海等沿海城市。管理果树、施肥、喷，就全交给了老人和孩子。
冬季上课时间是八点半钟，早晨六点半，就有不少孩子往学校赶。奶奶起得早，要么上山捡桃叶给羊做越冬的饲料还有一张，这是一个七八岁的小男孩，那双胖乎乎的手在寒冷的摧残下，变得是那样的粗糙，并且还留下了冻疮。在这样艰苦的环境下，他竟然拿着笔，一笔一画认认真真地在本子上写着每一个字，当然，还有很多照片我就不一一说明了。，要么砌坝子、捡柴，孩子在家不放心，就招呼着吃点早饭，催着到学校去。更多的是塞给孩子两块钱，让他们到小商店买点吃食。
每到放学，校门口就有老人和狗。小一点的孩子跟着老人回家。山里狗多，或许是跟着孩子去学校习惯了，上学放学也都会攒集在学校门口，边戏耍边等待。小主人出了校门，它们就迎上去，亲昵地扑上扑下，颠颠地跟着小主人回家。
11月22日，“麦田”来到了新村完小，在这里举办一次捐助活动，为每一名山村孩子捐赠一本《新华字典》。“麦田”成立于2005年，致力于改善山区孩子的教育环境。
学校专门召开了发放仪式。孩子们很开心，领到了字典，拿在手里反复摩挲，工工整整地写上自己的名字。
一个乡村教师的留守日记
28岁的教师杨文，今年辗转来学校任教。11月28日，杨文向本刊记者讲述了几个留守儿童故事：
学生刘海写的字太大，我要求他很多次，却收效甚微。一次作业，他又草草完成，杨文批评了他几句。班长小声说：“老师，你别批评他了，他连妈妈都没有……”之后杨文了解到，这个孩子母亲在他刚出生的时候就了，跟着奶奶生活，父亲在福州卖冰糖葫芦。
秋末的一个下午，我跟着刘海去了他家，在门口遇着牵着羊回来。奶奶和我坐在门前的石头上聊了起来，老头子上山摘柿子还没回来，刘海要是不听话老师就揍他，去年过年都没回家，每个月寄钱……临走，千叮万嘱：“老师，您给好好教教刘海，好好教教……”
我带了一包橘子糖，分给孩子们，他们马上很乖。有的孩子直接把糖填进嘴里，有的却攥在手里，只是埋头学习。我说还有呢，吃了吧，再分，他们才恋恋不舍地把糖放进嘴里。
有个孩子的母亲每天都来送饭——这是不多见的家庭。而且有菜有汤，以米饭为食，分别放在饭盒不同的隔层。孩子们都很羡慕：他的妈妈真疼他!
大一点的孩子，已经能在放学后帮着奶奶放羊、喂鸡。有一回，一个小朋友迟到了，又羞又难过的情绪写满了小脸。我问她：“爸妈妈没送你吗?”她说：“俺爸爸妈妈在上海。”“你想他们吗?”她抬起头看看我，点点头，马上又对我说：“俺给俺妈妈打电话了，俺妈妈说过个三天五天就回来。”现在离过年还有两个多月，他的爸爸妈妈估计是不会很快回来的。
从留守一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩到流浪只有一步之遥
无数留守儿童，懵懵然闯进街头流浪的队伍。
杨文曾教过一届六年级，只有七个学生，“上初中的只有三个，再后来一个也不上了，都出去学点手艺，比如理发、开车。”他认识一个孩子，前年才小学毕业，今年已经在通往县城的乡村客运汽车上卖票了，也就是十三四岁，穿着花里胡哨的衣服，染着长头发。
“总起来说，辍学的很少。再怎么穷，家里也就一两个孩子，家长虽然在生活上照顾不上，但是还是要让他们上学的。”杨文说。
看山区孩子照片写作文
经历过神圣光辉洗礼过的灵魂，是以爱为担当的。用爱来承担不幸与罪恶，用爱来化解仇恨与苦痛，那才是我们的担当。在这里，我心中的爱时时涨得满满的。1. 看望山区的孩子们作文400字 时间过的真快啊！回想起举办的"同在蓝天下，为山区儿童捐书"的活动时，我的心里又一次涌起一股暖潮……
你这样游过泳吗？那是我5年级的一天，老师面带微笑地对我们说："我校举办了一个活动，为山区的儿童捐赠书本，希望大家踊跃参加。"
这些话，时时刻刻印在我的脑海中，脑海中浮现的上一幅幅凄凉的画面：一个个辍学儿童，用期望的眼神望着你，他们希望有崭新的书供他们阅读，但生活和经济上的困难，使他们没有书读。这让人感到心酸。
"我要给山区的人捐书
2. 看望山区的孩子们作文400字
时间过的真快啊！回想起举办的"同在蓝天下，为山区儿童捐书"的活动时，我的心里又一次涌起一股暖潮……
那是我5年级的一天，老师面带微笑地对我们说："我校举办了一个活动，为山区的儿童捐赠书本，希望大家踊跃参加。"
这些话，时时刻刻印在我的脑海中，脑海中浮现的上一幅幅凄凉的画面：一个个辍学儿童，用期望的眼神望着你，他们希望有崭新的书供他们阅读，但生活和经济上的困难，使他们没有书读。这让人感到心酸。
"我要给山区的人捐书
3. 作文：自己与贫穷山区的学生
下午，老师给我们打开电脑看山区的孩子的照片。我被他们这样自强自立，不怕苦，坚持的精神深深地感动了。
他们同样是孩子，同样可以上学，却住在那简陋的房屋里。我体会到了：我们祖国还不富有，我们也要珍惜现在的生活，我会好好学习，创造新的美好未来。
同学们，你们觉得自己现在生活的幸福吗？也许你现在正在抱怨妈妈为什么不领你去吃麦当劳，为什么不给你买那件二百多元的衣服。。但是，看完这几张后，你心里一定会取消这个想法。
今天晚上回家后，我在电脑上找到一些有关偏远山区孩子的，真的让我受益匪浅。我们先看张，只见一个六七岁的小女孩，上身穿一件薄薄的毛衣，蓬松的头发管束在脑后，在这银装素裹的雪山上砍柴，脚上穿着一双已经开了洞的鞋子，站在厚厚的积雪里，肩上背着沉重的柴，还得爬着险峻的山峰，实在冷得不行了，她就把手放在嘴上暖和一下冻僵的手，她这是为了什么？她不就是想让家里变的暖和一点吗？但这时的你，正在有暖气的家里，躺在柔软的沙发上，看着精彩的动画片。
这一张张多么感人的照片呀，俗话说得好，穷人家的孩子早当家。在这些中，真正体现了这一点，我们和这些孩子们相比那真是天壤之别呀，这些孩子在这么艰苦的环境下都可以认真学习，那么，我们在这么温暖的教室里上课，有什么理由不上课认真听讲呢？
现在，我们都是家里的小公主、小。爸爸、妈妈、、奶奶……都宠着我们。
我们吃的、穿的、用的，哪个不比山区的小朋友好？可是我们总是“身在福中不知福”。那里的小朋友，每个人为了上学，都要走好几里的山路，有的竟然6点从家走，8点到校。可我们，6点还在被窝里大睡呢！“只有挨过冷的人才能感受到阳光的温暖”！那些小朋友为了不磨，竟然光着脚走山路。他们心中在想：脚破了可以再长，可鞋子破了不能长。看到这里我们的热泪忍不住滚落下来。那些还不到10岁的孩子，大清早就去砍柴，他们对那被树枝划破的伤口，毫不在意，因为他们觉得为了上学，这点伤算得了什么？而我们，都是家里的小宝贝，小时候，都惯着，现在长大了，大人们让干个活，就推三阻四，找借口。当我们坐在明亮的教室里读书时，那些山区的孩子正在院子里读书。他们那稚嫩的小手上长满冻下血逢子。
同学们，我们为何不好好学习，那些的孩子都那么努力，我们又有什么理由呢
我们大家都要向贫穷 山区的孩子们一样，学习他们坚强，勇敢。
4. 贫穷的山区孩子的生活经历,写一篇作文
半年的山居生活，让我深刻感受到，美丽的凤鸣，有幽深秀丽的山谷，神奇险峻的山峰，蓊郁葱茏的山林。沿江的群山，更是奇峻峥嵘，漫跑在如此的山顶上，宛如登上了天境。身边尽是简朴而真实的生活，我内心忽然就充溢了无限温柔。
四月的一个周末，阳光明媚，宁静像一弘清泉，缓缓地淌过我的窗户，流溢到清晨里的每一个角落。窗外，蛐蛐放开歌喉，清脆地歌唱，鸟儿欢快地啁啾，雀跃地飞来飞去，泥土场上清晰的脚印，砖上一簇簇新鲜的青苔，好似凤鸣特色的风情。此刻，这些仿佛是澄澈湖泊中的涟漪，一圈一圈地向我荡漾开来，润浸我感官的每个细胞。晴朗且湿漉漉的早晨，许久，我的视线都不愿意离开，生机盎然的自然。
每一天，爱是我所有的精神脊梁，就好象这里的山山水水，在清淡的生活里，散发着不可缺少的灵性与诗意。
一个亮堂堂的上午，空气清新如洗。本节课是美术，见如此大好风光，我来了兴致，把同学们带到野外，让他们置身大自然，任意发挥想象，画大自然的任何事物。无论画什么，只要能抒 怀就好。他们画的不一定要逼真，但我要想象，所画事物代表的任何含义。比如画的山峦，它既可以是阻挡山民了解外界的屏障，又象征着一代代勤劳山农的脊梁。
我们来到一条小溪边，溪水潺潺，大小鹅卵石堆放其中，对面是一片密林。我在溪流里拣起一块石头，形状怪异，纹路有形，好似人头，又好象拇指。它让我想起灵隐寺飞来峰东南麓的三生石，仅仅一个传说，但我在想，手中这块石头会是我的三生石吗？我把它放进口袋，暂时保管，等到某一天，他会变吗？
孩子们有的凝神沉思，有的专注作画。我不想打扰他们，踩过鹅卵石，走进树林。林子里没有小径，甚至没有足迹，是个人烟杳至的地方。此刻我悠闲的漫步在林子里。密密麻麻的树木，高耸入云。要往里走，只好绕着树穿来穿去。壮着胆，我越走越深，看看能否遇到什么奇观。突然，我头顶枝桠上的麻雀，一跃而起，扑扇着翅膀，从我眼前瞬间而过，吓得我四处张望。我今生也不可能忘却的是，就在我向左望的时候，无意间看到一条巨莽。花绿肤色的它，盘旋在草丛里，探起头，鼓出眼望着我，离我不过两米之遥。那一刻，我吓得点昏厥过去，腿脚松软，我再仔细一看，它居然吐出了舌头，身体。我的心直往下坠，腿脚麻木，好似活命难逃了。我咬紧嘴唇，胆战心惊地向外冲，只听见呼呼风声。如果它要追我，显然我不是它的对手，它起码两米长，有小碗那么粗。我气喘吁吁地跑出来，身后平静如初，没有任何异常。我心情难以平静，脑海里尽是蟒蛇，纵身而起，咬着我不放的镜头。
孩子们见我紧张的样子，问我怎么了？我稍稍镇定说，里面有蟒蛇。哈哈……几个孩子天真地大笑。阿强说：“老师您别怕，我们不怕蛇，有我在，它不敢伤你。” 其他孩子们异口同声地说：“老师别怕，有我们在，能保护老师。”我抚着阿强的头浅浅地笑了，些许感动，或许是迷惘。如此年幼的孩子，竟能脱口而出地说出保护我，我想，这就是上帝对我的恩赐。我相信，爱是一种强大的能量，爱是人类最美好的语言。因为孩子们的爱，我感觉无比的温暖。
不仅爱，而且懂得如何爱。爱别人，别人自然会爱你。不要只爱翠绿的树枝，枝叶会掉落，我们应该爱整棵树，青翠的枝、飘落的叶，还有凋零的花，都在我们爱的范围之内，爱自然万物。这样，终有一天，我们会拥有整片森林，拥抱整个春天。
山区的小朋友们：
你们好！
我们虽然没有见过面，但是我愿意用一颗真诚火热的心与你们交朋友。我叫惠一纯，读邹城市杏花村小学五一班，是一个活泼开朗的十岁阳光男孩。我们这儿是历史文化名城孟子的故里邹城市，有AAAA级峄山风景区，风景优美，山景秀丽，空气清新，有美丽的铁西公园，还有游人如织的铁山公园。。说也说不完，山清水秀、人杰地灵是一个美丽的地方。如果你们有空来我的家乡，我一定是一个很好的导游。
朋友们，不管相隔多远，我们的心是连在一起的，我会尽我所能来帮助你们的。我相信通过我们共同的努力和祖国的发展，你们的生活一定会富裕起来的，让我们手拉手一起创造美好的未来吧！
祝你们
健康快乐、好好学习、天天向上
你好！
我在电视上看到了你们的读书环境是那么的破烂，书本是别人节约下来的，衣服是别人穿过的一些旧衣服，你好要在茫茫大雪中捡柴回家取暖。你的人生是那么的辛苦。但是，你尽管在这么辛苦的环境中，还是那么的坚强。努力学习，我是多么的敬佩你啊！我有一次在测验中那了好的分数，就骄傲自满，以为自己是最棒的，过了好几个星期，语文又再次测验了，我以为自己不同复习就能拿好分数，谁知，试卷一发下来，我十分惊讶，我竟然考了个80几分，我非常后悔。我应该向你们学习那种热爱学习的精神。
其实，我们都共同拥有一个伟大的母亲，那就是。祖国没有忘记你们，甚至个个地方的叔叔阿姨都在关注着你们。
我欢迎你们来这里做客，我可以免费做你们的导游哦。我相信，在不久的将来，的地区会越来越少，所有的孩子都能高高兴兴地上学去。
彭思瑜
3月16日
6. 小学生100字看图作文《为山区献爱心》
汽车行驶了5个多小时，我们才到达那所山区的小学。当我走进他们的学校时，被眼前的景象惊呆了。只见山区的小朋友衣服破破烂烂，有的还打了补丁。他们的课桌高高低低，桌面上坑坑洼洼。看着眼前的一切，我觉得我的生活、学习环境那么优越。我暗下决心，一定要好好学习，珍惜现在的一切。妈妈和我把带来了图书、文具和玩具送给了山区孩子。妈妈说，书籍能帮助山区孩子了解山外的精彩世界，知识能改变他们的命运，将来他们一定会把自己的家乡建设成为现代化的新农村。
7. 给山区小朋友的一封信作文400字
给山区小朋友的一封信山区的小朋友：你们好！ 看到这封信你们一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我的名字叫XX，是沙柳小学六年级的学生。
看着你们那一双双充满着求知欲的眼睛，我心中波涛汹涌，思绪万千……我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
可你们呢，没有一间象样的教室，没有一枝象样的笔，甚至没有书本……可你们，在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有些同学甚至取得了优异的成绩！相比你们，我们真的感到无比惭愧，我也从你们身上学到了很多很多……非常感谢老师组织了这次手拉手活动，我很愿意帮助你们，也许我的帮助是微不足道的，它可能只是我用零花钱换来的一只书包，一本我心爱的故事书，一件漂亮的新衣服……但这是我真诚的心意呀，我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。当然，想帮助你们的不仅仅是我一个。
8. 我看了山区儿童学习的介绍我有了感触和想法作文600
亲爱的西部小朋友们，让我们通过写信使远隔千里的我们联系在一起。
我们正在举行“手拉手”活动，如果你们有什么困难，我很乐意帮助你们，你们有什么烦恼，我也可以帮你们解除。我们会捐一些文具和图书给你们，虽然只是杯水车薪，但是对于你们还是有一定用处的。
我坚信，在建设者辛勤汗水的浇灌下，西部将更美好。踏在这片充满希望的土地上，感喟山花烂漫的春光，佳木葱笼的夏景，霜雪交加的秋夕，冰凌为舞的冬晨…… “海内存知己，天涯若比邻。”
西部小朋友，我会时常给你们写信，我们都是人，尽管我们相隔着万水千山，我们的心却还是联系在一起的。老生常谈：“好的开始，是成功的一半”。
我坚信，如果我们带着一颗要交朋友的 辣的心，就一定会获得成功。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧。
9. 给山区小朋友的一封信作文400字
你们好！
我叫叶碧瑶，今年10岁了，上小学五年级。在这个寒里，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们都家境困难，父母常年在外打工，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
在看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来了大小不一的破板凳，没点灯、没书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学本子上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再写一次；有的同学的笔用的只剩手指头那么长了，还舍不得扔；有的同学的书包是妈妈用一些就不头缝成的；有的同学。。你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们学习的精神真令我们敬佩。
通过我们的“手拉手”活动，让我们都能真正感受到就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过缓助，让他们不再孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论是什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书。。但是在爱的天平上，他们永远是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
祝身体健康，学习去年十月，我只身一人，从繁华的大都市来到云阳凤鸣支教。当时，我置身于全然陌生的环境，因为，很多时候只能偷偷哭泣。转眼半年过去，我才猛然发现，我已经爱上了这里，爱上了凤鸣，爱上了大山，爱上了山里的乡亲。进步！