您好,今天小栢来为大家解答以上的问题。怎样培养班干部相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
怎样培养班干部 怎样培养班干部做自己的小助手
怎样培养班干部 怎样培养班干部做自己的小助手
1、伟大的教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2、这就要求班干部以身作则，身先士卒，处处以更高的标准要求自己。
3、因为，班干部不仅是指令的发布者，更是行动的带头者，应以自己的模范行为去取得全班同学的信任。
4、班主任要和班干部讲清道理，培养其自律意识。
5、但是，班干部也是普通学生，无论在学习上，还是工作中都可能犯错误.此时，他们的自律意识就被动摇了，班主任应及时对班干部加强教育，让他们能正确认识错误，不逃避现实，要象要求其他同学那样来要求自己，要求以诚恳的态度，向老师及同学们承认自己的错误并及时改正。
6、只有这样，才能给其他同学做出表率，真正做到以身作则。
7、新生入学后，组成一个新的集体——班级。
8、班级是学校最基本的管理单位。
9、期初，班主任是这个集体的领路人。
10、随着新生对学校学习、生活环境的逐渐了解和熟悉，班级需要有自己的领头人和组织者，以实现自我管理，自我约束和自我提高。
11、所以班主任在宏观管理的基础上，在班级积极健康发展的过程中还应刻意培养造就一些领头羊——班干部，使他们真正成为班主任的得力助手，班级各项工作的主力军，成为全班同学的表率和楷模。
12、 一、选有能力的班干部。
13、 这里的能力并不仅是指学习书本知识的能力。
14、我们应走出以学生成绩好坏来评判学生办事能力的误区。
15、多创造机会让愿意为班级服务并且有能力的同学为班级服务。
16、这就要求教室在班级的各项活动中细心观察，发现一些乐于为集体做事，有团结协作精神、工作负责，能够起带头模范作用的学生。
17、比方说，我们班级在预备铃上做得很不到位，没有同学能够组织起来。
18、后来在我的语文教学过程中，我发现刘文君同学很喜欢朗读，所以就经常在课堂上让她代替我来引读，慢慢的在她在读书中逐步树立了自己的威信，和同学之间形成了一种良好的带读关系。
19、同学们也很习惯在她的带读下跟读，现在班级已能在她的组织下开始自主的晨读。
20、 二、加强班干部的思想品德教育。
21、 思想品德素质是学生自身发展和完善的需要，它的根本是要学会做人。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。