中学化工原理考哪本书？
Boltzmann分布；粒子配分函数的定义式；双原子平、转、振配分函数的计算；子系统能量、熵与配分函数的关系，Boltzmann熵定理。化工原理 《化工原理》(新版)姚玉英主编,99年，天津大学出版社；
化工原理天津大学 化工原理天津大学pdf
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1、齐鸣斋、陈敏恒的化工原理，编写的很好，很经典，个人认为比天津大学的化工原理讲的要透彻，更易懂；
《化工原理例题与习题》(三版)姚玉英主编,98年，天津大学出版社；
8．液－液萃取（9分）《化工原理实验》扬祖荣，04年，化学工业出版社
化工原理课程的教材哪一版本更好？
生制工程(专业学位)物工程(专业学位)我觉得天津大学夏清、陈常贵主编的化工原理教材不错，相比《化工原理课程学习指导》柴成敬等编,03年，天津大学出版社；石化出版社出版的要简练、系统，且思路比较清晰，很适合考研之用。教材在内容上都不多，专业课重要是看看该学校的历届真题，那样的话学习也比较有针对性。
天大化工方面专硕有哪些专业?分别考什么科目？初试大约多少分能录取？
复试科目：化学工程(专业学位)
天津大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲天津大学化学工程(专业学位)专业2014年考研招生简章招生目录
方向
0107085216
0207085216
0307085216
0107085216
初试
①101思想理论
②204英语二
③302数学二
④826化工原理
0207085216
①101思想理论
②204英语二
③302数学二
④天津大学 化工学院，复试线350+839物理化学
0307085216
①101思想理论
②201英语一
③302数学二
④858高分子化学
化学工程与技术综合考试
备注：
制工程考天津大学的3个方向{化工原理，生物化学，制工艺}哪个比较好？
（二）【化工原理实验考试内容及比例】（25分）千万别学生物和7． 组织、要求和说明化学，学化工吧，其他两个毕业只能去卖，要不然就是继续做实验，去要命抗的或者读博！
我建议是去咨询该校的年长或中等资历的老师，他们教出了许多的学生，前景和未来发展方向和出去后学生大概现状他们都是比较有经验的，他们说的一般都是比较有参考的价值的。考研资料的话可以去专门的考研看看，建议先问问学长学姐的经验在买资料复习天津大学硕士生入学考试业务课程大纲说明这样更好点，资料的话可以去思博天大看下有没有你想要的。
天津大学2010考研物化和化原大纲
拉乌尔定律和亨利定律；稀溶液依数性的概念及简单应用。课程编号： 826 课程名称：化工原理（含实验或化工传递）
要求考生全面掌握、理解、灵活运用教学大纲规定的基本内容。要求考生具有熟练的运算能力、分析问题和解决问题的能力。答题务必书写清晰，过程必须详细，应注明物理量的符号和单位。不在试卷上答题，解答一律写在专用答题纸上。
二、考试的内容及比例
（一）【化工原理课程考试内容及比例】（125分）
1．流体流动（20分）
流体静力学基本方程式；流体的流动现象（流体的粘性及粘度的概念、边界层的概念）；流体在管内的流动（连续性方程、柏努利方程及应用）；流体在管内的流动阻力（量纲分析、管内流动阻力的计算）；管路计算（简单管路、并联管路、分支管路）；流量测量（皮托管、孔板流量计、文丘里流量计、转子流量计）。
2．流体输送设备（10分）
离心泵（结构及工作原理、性能描述、选择、安装、作及流量调节）；其它化工用泵；气体输送和压缩设备（以离心通风机为主）。
3．非均相物系的分离（12分）
重力沉降（基本概念及重力沉降设备-降尘室）、；离心沉降（基本概念及离心沉降设备-旋风分离器）；过滤（基本概念、恒压过滤的计算、过滤设备）。
4．传热（20分）
传热概述；热传导；对流传热分析及对流传热系数关联式（包括蒸汽冷凝及沸腾传热）；传热过程分析及传热计算（热量衡算、传热速率计算、总传热系数计算）；辐射传热的基本概念；换热器（分类，列管式换热器类型、计算及设计问题）。
5．蒸馏（16分）
两组分溶液的汽液平衡；精馏原理和流程；两组分连续精馏的计算。
6．吸收（15分）
气－液相平衡；传质机理与吸收速率；吸收塔的计算。
7．蒸馏和吸收塔设备（8分）
塔板类型；板式塔的流体力学性能；填料的类型；填料塔的流体力学性能。
三元体系的液－液萃取相平衡与萃取作原理；单级萃取过程的计算。
9．干燥（15分）
湿空气的性质及湿度图；干燥过程的基本概念，干燥过程的计算（物料衡算、热量衡算）；干燥过程中的平衡关系与速率关系。
1．考试内容涉及以下几个实验
单相流动阻力实验；离心泵的作和性能测定实验；流量计性能测定实验；恒压过滤常数的测定实验；对流传热系数及其准数关联式常数的测定实验；精馏塔实验；吸收塔实验；萃取塔实验；洞道干燥速率曲线测定实验。
2．考试内容涉及以下几个方面
实验目的和内容、实验原理、实验流程及装置、实验方法、实验数据处理方法、实验结果分析等几个方面。
（三）【化工传递考试内容及比例】（25分）
1．微分衡算方程的推导与简化
连续性方程（单组分）的推导与简化；传热微分方程的推导与简化；传质微分方程的推导与简化。
2．微分衡算方程的应用
能够采用微分衡算方程，对简单的一维稳态流体流动问题、导热问题及分子传质问题进行求解。
注：（二）和（三）部分为并列关系，考生可根据情况选择之一进行解答。
三、试卷的题型及比例
化工原理课程部分的题型包括概念题及应用题。概念题分为填空题和选择题两类，概念题约占25％；应用题包括计算题及过程分析题，一般5～6题，约占60％。化工原理实验部分的题型为填空题、选择题及实验设计题；化工传递部分的题型为推导（或推导与计算相结合）题。化工原理实验（或化工传递）部分约占15％。
四、考试形式及时间
考试形式均为笔试。考试时间为三小时（满分150）。
课程编号：839 课程名称：物理化学（含物理化学实验）
1. 对本门课程中重要的基本概念与基本原理掌握其含义及适用范围；
2. 掌握物理化学公式应用及公式应用条件。计算题要求思路正确。步骤简明；
3. 掌握物理化学实验中常用物理量的测量(包括原理、计算式、如何测量)。能正确使用常用物化仪器(原理、测量精度、使用范围、注意事项)
二、考试内容及比例 (重点部分)
1. 气体、热力学定律、热力学第二定律 (~22 %)
理想气体状态方程、范德华方程、压缩因子定义。
热力学、第二定律及其数学表达式；pVT变化、相变化与化学反应过程中W、Q、 U、 H、 S、 A与 G的计算；熵增原理及三种平衡判据。
了解热力学基本方程和麦克斯韦关系式的简单应用；克拉贝龙方程及克-克方程的应用。
2. 多组分热力学及相平衡 (~18 %)
偏摩尔量、化学势的概念；理想气体、理想稀溶液的化学势表达式；逸度、活度的定义以及活度的计算。
相律的应用；单组分相图；二组分气－液及凝聚系统相图。
3. 化学平衡 (~10 %（2）按基本要求至少应完成某一非定型设备的设计计算。)
等温方程；标准摩尔反应Gibbs函数、标准平衡常数与平衡组成的计算；温度、压力和惰性气体对平衡的影响；同时平衡的原则。
4. 电化学 (~10 %)
电解质溶液中电导率、摩尔电导率、活度与活度系数的计算；电导测定的应用。
原电池电动势与热力学函数的关系，Nernst方程；电动势测定的应用；电极的极化与超电势的概念。
5. 统计热力学 (~6 %)
6. 化学动力学 (~15 %)
反应速率、基元反应、反应分子数、反应级数的概念。
零、一、二级反应的动力学特征及速率方程积分式的应用；阿累尼乌斯公式；对行、平行反应（一级）速率方程积分式的应用；复杂反应的近似处理法（稳态近似法、平衡态近似法）。
催化作用的基本特征；光化反应的特征及光化学、第二定律。
弯曲液面的附加压力与Laplace方程；Kelvin方程与四种亚稳态；润湿与铺展现象及杨氏方程；化学吸附与物理吸附；Langmuir吸附等温式。
了解胶体的光学性质、动力性质及电学性质；掌握胶团结构的表示，电解质对溶胶的聚沉作用；了解乳状液的稳定与破坏。
8. 实验部分（~10 ％）
1) 恒温槽的调节及粘度测定；2)液体饱和蒸气压的测定；3)反应焓的测定；4)平衡常数的测定（ZnO与HCl水溶液反应）；5)凝固点降低法测摩尔质量（萘－苯系统）；6)二元完全互溶液体蒸馏曲线（乙醇－系统，阿贝折射仪）；7)二元凝聚系统相图；8) 原电池热力学（电位计的应用）；9)氢催化分解（KI催化剂）；10)皂化反应（电导仪的应用）；11)表面张力的测定（气泡压力法），以上实验的原理及物理量的测量方法
三、试卷题型及比例
计算题60％，概念题30％，实验题10％。
四、考试形式及时间
考试形式均为笔试。考试时1．性质、目的间为3小时。
本人大二，想考天津大学的化学工程与工艺研究生，考研多少分？需要现在刻苦学习哪些科目？
实践总周数：2周 ；1.大连理工大学化工原理教研室编《化工原理课程设计》,大连理工大学出版社,1994总学分：2学分。、英语、数学二、专业课
专业课一般是在化工原理和物理化学之间任意选一科
可以认真学习英语，数学。专业课大三学就可以了。一、考试的总体要求考前2个月看就可以
哪些学校用的是齐鸣斋、陈敏恒的化工原理课本
复试去年7. 界面现象与胶体化学（~10 ％）化学工程350多 化学工艺330多2、这个版本的化工原理教材应该算是国内使用的最广泛的一本化工原理书，使用的学校主要是华东理工大学和部分二本的学校；
本考试涉及三大部分内容：（1）化工原理课程，（2）化工原理实验，（3）化工传递。其中部分化工原理课程为必考内容（约占85%），第二部分化工原理实验和第三部分化工传递为选考内容（约占15%），即化工原理实验和化工传递为并列关系，考生可根据自己情况选择其中之一进行考试。3、其他一些好学校的化工原理基本上都有自己编著的化工原理教材，像天津大学，清华大学等等。
化工原理课程设计
(4)工艺流程图：以单线图的形式绘制，标出主体设备与辅助设备的物料方向，物流量、能流量，主要测量点。特别是化学工程与工艺的专业，设计设计步骤。
（3）正确、迅速地进行工程计算。设计计算是一个反复试算的过程，计算工作量很大，因此正确与迅速（含必要的编程能力）必需同时强调。化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节，是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料、选用公式和数据、用简洁文字和图表表达设计结果、制图以及计算机辅助计算等能力方面得到一次基本训练，在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。
1、化学工程方向选组题或第二组题； 2、电化学方向只选第二组题； 3、其它方向均可三2．与其它教学环节或课程之间的先行后续关系
本课程是化工原理课程教学的一个实践环节，是使学生得到化工设计的初步训练，为毕业设计奠定基础。
3． 教学任务和教学基本内容
围绕以某一典型单元设备（板式塔、填料塔、干燥器、蒸发器等）的设计为中心，训练学生非定型设备的设计和定型设备的选型能力。教学时数为2周，其基本内容为：
(1)设计方案：对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。
(2)主要设备的工艺设计计算(含计算机辅助计算)：物料衡算，能量衡量，工艺参数的选定，设备的结构设计和工艺尺寸的设计计算。
(3)辅助设备的选型：典型辅助设备主要工艺尺寸的计算，设备的规格、型号的选定。
(5).主要设备的工艺条件图：图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。
(6).设计说明书的编写。设计说明书的内容应包括：设计任务书，目录，设计方案，工艺计算及主要设备设计，辅助设备的计算和选型，设计结果汇总，设计评述，参考文献。
整个设计由论述，计算和图表三个部分组成，论述应该条理清晰，观点明确；计算要求方确，误小于设计要求，计算公式和所有数据必需注明出处；图表应能简要表达计算的结果。
4． 教学基本要求
通过课程设计学生应在下列几个方面得到较好的培养和训练：
（1）查阅资料，选用公式和搜集数据的能力。通常设计任务书给出后，有许多数据需由设计者去搜集，有些物性参数要查取或估算，计算公式也由设计者自行选用，这就要求设计者运用各方面的知识，详细而全面的考虑后方能确定。
（2）正确选用设计参数，树立从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点，同时还需考虑到作维修的方便和环境保护的要求。也即对于课程设计不仅要求计算正确，还要求从工程的角度综合考虑各种因素，从总体上得到结果。
（4）掌握化工设计的基本程序和方法，学会用简洁的文字和适当的图表表示自己的设计思想。
5． 进行方式及时间安排
在教师指导下集中两周时间完成，拟在第6
学期化工原理课程结束后进行 。
6． 考核方式及成绩评定标准
完成课程设计说明书，绘制主要设备工艺条件图（1张1号图）。课程设计说明书和图纸成绩占总成绩的80%，平时表现、出勤情况占总成绩的20%。
（1）本课程设计教学由化学工程与工艺教研室组织安排教师指导完成；
（3）根据我校情况“化学工程与工艺”专业学生还应增作
“定型辅助设备的选用（在第5学期开设）”等内容。
（4）此大纲的来源和参考大纲名称：本教学大纲是根据高等学校工科本科《化工原理》课程教学基本要求，并参照华东理工大学《化工原理教学大纲》，结合本校情况修订的。
8．主要参考书
2.柴诚敬等编《化工原理课程设计》，天津科学技术出版社,1994
3.管理局上海设计院编《化工工艺设计手册》（第二版），化学工业出版社，1996
4.《化学工程手册》编委会编《化学工程手册》（第二版），化学工业出版社，1996
5.卢焕章等《石油化工基础数据手册》，化学工业出版社，1982