环保时装秀活动方案
四、参加对象：环保时装秀活动方案4篇
环保时装秀解说词_环保时装秀解说词主持词
环保时装秀解说词_环保时装秀解说词主持词
时装秀活动方案2
为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案属于类文书的一种。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的环保时装秀活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的`表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。环保时装秀活动方案1
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
环保时装秀活动方案2
一、活动主题：
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
2.管理好自己班级的.孩子，注意安全，不在表演现场自由走动或奔跑。
惠明中心
20xx年5月8日
环保时装秀活动方案3
三、活动地点：
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
时装秀活动方案
四、参加对象：中二班小朋友。时装秀活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案是中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家整理的时装秀活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时装秀活动方案1
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（11.评分：服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
教材分析
生活中的废旧材料可以有更多的利用价值，为了增强幼儿的环保意识及艺术情，展现幼儿的动手能力和艺术风采，本活动目的是希望幼儿和家长能利用生活中各种废旧材料变废为宝，设计制作成款式各异的服装，并以服装表演的走秀形式体现环保、创新、艺术等多方面，凸显纸的再次利用的价值，注重幼儿及家长参与活动过程的感受，感受设计和表演的乐趣。
活动目标
1.学习简单的裁剪方法设计制作服装。
2.亲子共同装扮时装，并大胆自信地在舞台上展示自己的时装。
3.体验变废为宝的乐趣，感受设计和表演的乐趣。
活动准备
1.提前与家长联系活动时间，裁好的服装纸样及成品
2.剪刀、订书机、双面胶、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等。）
3.提前让幼儿观看时装表演的 VCD，时装秀背景音乐。
活动建议
一、观看幼儿时装秀录像，激发幼儿设计时装的愿望
二、提供材料，亲子共同设计、装饰“时装” 1.讨论交流制作方法，提出制作要求。
请家长与幼儿讨论制作时装（家长与幼儿各一件）的名称及制作方法：你要做一件什么样的时装，用什么材料制作？怎样做？在制作过程中请家长适当地支持孩子的创意，合理运用废旧材料设计出各具特色的“时装”，要考虑时装的实用性和耐用性。
2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆装饰。
3.展示制作的时装，分享交流制作的创意。
三、准备好场地，进行亲子时装秀展示会
1.组织幼儿讨论：怎样进行时装表演？如：准备好走台音乐、舞台，还要进行装扮等。
2.家长与幼儿在优美的音乐声中穿上时装，并利用装饰用品进行演出前的装扮。
3.播放音乐，家长与幼儿同组进行时装展示。
4.幼儿互换服装进行展示，可邀请其他班级的幼儿共同欣赏。
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
时装秀活动方案4
一、活动主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动地点：
中二班小朋友广安社区。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、
七、活动过程：
（二）幼儿了解活动的材料及作要点
1、提醒：
（1）、幼儿与幼儿共同1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐”。商议表演服的款式、图案
（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作
2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
一、活动主题：
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
惠明中心
20xx年5月8日
时装秀活动方案6
三、活动地点：
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案
（3）亲子表演奖。环保时装秀活动方案(5篇)
为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是我收集整理的环保时装秀活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
环保时装秀活动方案1
一、活动3.要保持会场清洁卫生，爱护公共设施。主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动地点：
中二班小朋友广安社区。
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、
七、活动过程：
（二）幼儿了解活动的材料及作要点
1、提醒：（1）幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作
2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案2
一、活动主题：
二、活动环保时装秀活动方案4目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
惠明中心
20xx年5月8日
环保时装秀活动方案3
三、活动地点：
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案5
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
环保时装秀活动方案
具体安排：小一、各种纸做裙子，小二树叶，、塑料袋，小四、气球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象，经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理，成为一种非同寻常的另类时装，这种时装更具有特色。环保时装秀活动方案(通用5篇)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我为大家收集的环保时装秀活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
环保时装秀活动方案1
一、活动主题：
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
惠明中心
20xx年5月8日
环保时装秀活动方案2
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的'动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案3
一、活动主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动四、参加对象：中二班小朋友。地点：
中二班小朋友广安社区。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、
七、活动过程：
（二）幼儿了解活动的材料及作要点
1、提醒：
（1）幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案
（2）教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作
2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
一、活动主题：
低碳生活从小做起2、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等。生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
环保时装秀活动方案5
三、活动地点：
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案
（一）亲子设计服装环保时装秀活动方案4篇
时装秀活动方案5为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案属于类文书的一种。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的环保时装秀活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
环保时装秀活动方案1
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
环保时装秀活动方案2
一、活动主题：
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
2.管理好自己班级的.孩子，注意安全，不在表演现场自由走动或奔跑。
惠明中心
20xx年5月8日
环保时装秀活动方案3
三、活动地点：
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案
2.管理好自己班级的孩子，注意安全，不在表演现场自由走动或奔跑。环保时装秀活动方案(5篇)
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的`兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是我收集整理的环保时装秀活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
音响、场地：段少洪环保时装秀活动方案1
一、活动主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动地点：
中二班小朋友广安社区。
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、
七、活动过程：
（二）幼儿了解活动的材料及作要点
1、提醒：（1）幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作
2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案2
一、活动主题：
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
惠明中心
20xx年5月8日
环保时装秀活动方案3
三、活动地点：
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案5
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
环保时装秀活动方案
一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：20xx年11月25日三、活动地点：环保时装秀活动方案(通用5篇)
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我为大家收集的环保时装秀活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
环保时装秀活动方案1
一、活动主题：
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走以“绿色、环保”为主题，通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子环保意识和飞扬个性。秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
惠明中心
20xx年5月8日
环保时装秀活动方案2
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的'动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案3
一、活动主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动地点：
中二班小朋友广安社区。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、
七、活动过程：
（二）幼儿了解活动的材料及作要点
1、提醒：
（1）幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案
（2）教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作
2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
环保时装秀活动方案5
三、活动地点：
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案
环保时装秀活动方案4环保时装秀活动方案(汇编5篇)
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的环保时装秀活动方案，希望对大家有所帮助。
环保时装秀活动方案1
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协（三）教师协助幼儿制作表演服助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案2
一、活动主题：
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的'享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、具体安排：小一、各种纸做裙子，小二树叶，、塑料袋，小四、气球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象，经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理，成为一种非同寻常的另类时装，这种时装更具有特色。摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
惠明中心
20xx年5月8日
环保时装秀活动方案3
三、活动地点：
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
一、活动主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动地点：
中二班小朋友广安社区。
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、
七、活动过程：
（二）幼儿了解活动的材料及作要点
1、提醒：（1）幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作
2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案5
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
时装秀活动方案
六、人员安排时装秀活动方案6篇
一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：20xx年11月25日三、活动地点：为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先制定方案，方案具有可作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？下面是我收集整理的时装秀活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时装秀活动方案1
一、活动主题：
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出2、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等。场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
惠明中心
20xx年5月8日
一、活动主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动地点：
中二班小朋友广安社区。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、
七、活动过程：
（二）幼儿了解活动的材料及作要点
1、提醒：
（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案
（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作
2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
时装秀活动方案4
教材分析
生活中的废旧材料可以有更多的利用价值，为了增强幼儿的环保意识及艺术情，展现幼儿的动手能力和艺术风采，本活动目的是希望幼儿和家长能利用生活中各种废旧材料变废为宝，设计制作成款式各异的服装，并以服装表演的走秀形式体现环保、创新、艺术等多方面，凸显纸的再次利用的价值，注重幼儿及家长参与活动过程的感受，感受设计和表演的乐趣。
活动目标
1.学习简单的裁剪方法设计制作服装。
2.亲子共同装扮时装，并大胆自信地在舞台上展示自己的时装。
3.体验变废为宝的乐趣，感受设计和表演的乐趣。
活动准备
1.提前与家长联系活动时间，裁好的服装纸样及成品
2.剪刀、订书机、双面胶、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等。）
3.提前让幼儿观看时装表演的 VCD，时装秀背景音乐。
活动建议
一、观看幼儿时装秀录像，激发幼儿设计时装的愿望
二、提供材料，亲子共同设计、装饰“时装” 1.讨论交流制作方法，提出制作要求。
请家长与幼儿讨论制作时装（家长与幼儿各一件）的名称及制作方法：你要做一件什么样的时装，用什么材料制作？怎样做？在制作过程中请家长适当地支持孩子的创意，合理运用废旧材料设计出各具特色的“时装”，要考虑时装的实用性和耐用性。
2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆装饰。
3.展示制作的时装，分享交流制作的创意。
三、准备好场地，进行亲子时装秀展示会
1.组织幼儿讨论：怎样进行时装表演？如：准备好走台音乐、舞台，还要进行装扮等。
2.家长与幼儿在优美的音乐声中穿上时装，并利用装饰用品进行演出前的装扮。
3.播放音乐，家长与幼儿同组进行时装展示。
4.幼儿互换服装进行展示，可邀请其他班级的幼儿共同欣赏。
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
时装秀活动方案6
三、活动地点：
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案
4.加强家园联系，提升亲子关系，提高家长对于本土资源的认识。环保时装秀活动方案
七、注意事项为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是书面，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么的方案是什么样的呢？以下是我收集整理的环保时装秀活动方案，欢迎大家分享。
环保时装秀活动方案1
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
环保时装秀活动方案2
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保时装秀活动方案3
三、活动地点：
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
一、活动主题：
以“绿色、环保”为主题，通过亲子DIY制作环保时装的`形式来展现孩子环保意识和飞扬个性。
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的'兴趣。奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
惠明中心
20xx年5月8日
时装秀活动方案
播放录像，进行交流：小模特们穿的服装是用什么做的？用哪些材料进行了装饰？你喜欢哪件时装？为什么？时装秀活动方案
1.所有服装由家长和孩子共同制作。为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案是中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家整理的时装秀活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时装秀活动方案1
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）创意奖。
（2）表演奖。
（4）合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
教材分析
生活中的废旧材料可以有更多的利用价值，为了增强幼儿的环保意识及艺术情，展现幼儿的动手能力和艺术风采，本活动目的是希望幼儿和家长能利用生活中各种废旧材料变废为宝，设计制作成款式各异的服装，并以服装表演的走秀形式体现环保、创新、艺术等多方面，凸显纸的再次利用的价值，注重幼儿及家长参与活动过程的感受，感受设计和表演的乐趣。
活动目标
1.学习简单的裁剪方法设计制作服装。
2.亲子共同装扮时装，并大胆自信地在舞台上展示自己的时装。
3.体验变废为宝的乐趣，感受设计和表演的乐趣。
活动准备
1.提前与家长联系活动时间，裁好的服装纸样及成品
2.剪刀、订书机、双面胶、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等。）
3.提前让幼儿观看时装表演的 VCD，时装秀背景音乐。
活动建议
一、观看幼儿时装秀录像，激发幼儿设计时装的愿望
二、提供材料，亲子共同设计、装饰“时装” 1.讨论交流制作方法，提出制作要求。
请家长与幼儿讨论制作时装（家长与幼儿各一件）的名称及制作方法：你要做一件什么样的时装，用什么材料制作？怎样做？在制作过程中请家长适当地支持孩子的创意，合理运用废旧材料设计出各具特色的“时装”，要考虑时装的实用性和耐用性。
2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆装饰。
3.展示制作的时装，分享交流制作的创意。
三、准备好场地，进行亲子时装秀展示会
1.组织幼儿讨论：怎样进行时装表演？如：准备好走台音乐、舞台，还要进行装扮等。
2.家长与幼儿在优美的音乐声中穿上时装，并利用装饰用品进行演出前的装扮。
3.播放音乐，家长与幼儿同组进行时装展示。
4.幼儿互换服装进行展示，可邀请其他班级的幼儿共同欣赏。
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、七、活动过程：
“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
时装秀活动方案4
一、活动主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动地点：
中二班小朋友广安社区。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、
七、活动过程：
（二）幼儿了解活动的材料及作要点
1五、活动目的：、提醒：
（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案
（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作
2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
一、活动主题：
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动文化的建设。
三、活动对象：
全体幼儿
四、活动要求：
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。资料
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：服装设计一、二、三等奖。评分标准：
2.统计得分时，去掉一个分，去掉一个分，取平均分的方法评出以上奖项。
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
惠明中心
20xx年5月8日
时装秀活动方案6
三、活动地点：
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演