您好,今天小爱来为大家解答以上的问题。小学数学题目和解答相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
小学数学题目和解答 小学生数学题目解答大全
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1、小学数学经典应用题及小学应用题是小学数学的必考内容之一，那么，下面是我给大家整理收集的小学数学经典应用题及，内容仅供参考。
2、小学数学经典应用题及1 1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？2、一根钢管长10米，次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个，这批零件有多少个？5、仓库里有一批化肥，次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？6、AB两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇？7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?9、要挖一条长80米的下水道,天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?：1、分析：用去1／2和5桶，还剩30%，可以理解为，5桶所占的分率为1-1／2-30% （从单位1中去掉1／2和30%），当然，也可以画线段图来理解。
3、所以列式为：5÷（1-1／2-30%）2、分析：次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3（题中的7／10的单位1为“它”也就是一根钢管10米，1／3的单位1是次截去后余下的钢管的长度，两个分数的单位1不相同，所以要统一单位1，即都转化为这根钢管的几分之几），显然，“次截去它的7／10”不用再转化了，重点是“第二次又截去余下的1／3”转化为第二次截去了这根钢管的几分之几，解决了这个问题，就迎刃而解了。
4、第二次截去了余下（就是1-7／10）的1／3，就是第二次截去了1×（1-7／10）×1／3，就是第二次截去了这根钢管的（1-7／10）×1／3=1/10所以10对应的分率为单位1减去次截去了单位1的几分之几再减去第二次借去了单位的几分之几列式为：（1-7／10）×1/3=1/1010÷（1-7／10-1/10）=省略自己计算3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？分析：由题中的“完成了全长的2／3后,离中点16.5千米”条件可知道，2/3已经超过了中点1/2，画线段图可以理解，16.5千米对应的`分率为2/3-1/2所以列式为16.5÷（2/3-1/2）4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了，比师傅少做21个，这批零件有多少个？分析：由题意“徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个”意味着，师傅做了徒弟做的数量(总数的2/7)再加上21个，徒弟（总数的2/7）和师傅（总数的2/7再加上21个）共做了这批零件就是单位1可以理解为，21个零件所占的分率为1-2/7-2/7所以列式为21÷（1-2/7-2/7）5、仓库里有一批化肥，次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？分析：要想求出两次共取出多少袋？必须先知道单位1也就是总数是多少？所以先求单位1这批化肥总数是多少？由题意分析，找准已经量和其所对应的分率各式多少就很容易求出单位1了。
5、次（总数的2／5），第二次（总数的1／3少12袋），剩下24袋，这意味着，12袋和24袋对应的分率为单位1中去掉2／5再去掉1／3所以列式（12+24）÷（1-2／5-1/3）但这是求的单位1这批化肥的总数结果为135袋再求两次共取出多少袋？135×2／5+135×1/3-12=87（袋）（大家要写详细过程）6、AB两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇？分析：由题意想到数量关系：总路程÷ 速度和=相遇时间总路程已经知道为1152千米速度和为货车和客车的速度和，货车已知为每小时行72千米,先求客车的速度是解决这个问题的重要点（在这句话”货车每小时行72千米,比客车快 2/7”中,客车的速度为单位1，求单位1所以客车的速度为72÷（1+2/7）可以画线段图来理解）所以列式客车的速度72÷（1+2/7）=56千米/ 时1152÷（72+56）=9（小时）这个题很经典，必须弄明白。
6、7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?分析：这类问题有很多种解法，只要合理符合就可。
7、我们把这类问题转化成比的思想来解答。
8、由“裤子的价格是上衣的3/5”,可以知道上衣的价格与裤子的价格的比为5:3，一件上衣比裤子贵160元，也就是160元对应的份数为（5-3）份，所以先求一份再求裤子所对应的3份列式为160÷（5-3）×3=240（元）当然这类的问题也可以用分数的思想，列方程来解决解：设上衣的价格为x元（我解释为什么设上衣的价格，而不设问题中所问的一条裤子的价格为x元呢？）根据数量关系：一件上衣的价格-一条裤子的价格=160 列出方程X - 3/5x =160解出x=400裤子的价格为3/5x=400×3/5=240（注意这里不带单位，为什么？我们常常讲这里不解释了）可能还有别的思路，希望能拿来和大家分享，合理就是对的。
9、8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?：72只。
10、9、要挖一条长80米的下水道,天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?：两天共挖：60米还剩：20米。
11、小学数学经典应用题及2 1、超市原有25筐桔子，又运进65筐，后来卖了40筐，超市现有桔子多少筐？25+65-40=90-40=50(筐)2、举行庆六一活动，一共买了600个气球，用了260个红气球，190个黄气球，还剩多少个？600-260-190=340-190=150（个）3、妈妈用100元钱买回56米花布，做床单用去12米，做衣服用去27米，还剩多少米？56-12-27=44-27=17（米）4、要订购800只风筝，周做了286只，第二周做了327只。
12、（1）还剩多少只没完成？800-286-327=514-327=187（只）（2）你还能提出什么问题？两周一共做了多少只？286+327=613（只）5、一班：矿泉水184个；易拉罐：240个二班：矿泉水236个；易拉罐：169个三班：矿泉水145个；易拉罐：246个（1）一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶？184+236=420（个）（2）三班收集的易拉罐比二班多多少个？246-169=77（个）（3）你还能提出什么问题？例：一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶？必须列式解答。
13、（仿照上面的（1）、（2）问稍微改改就行，不要提很复杂的问题，容易出错）6、一本语文书的厚度约为8毫米，5本这样的书厚度大约为多少毫米？合多少厘米呢？8x5=40（毫米）40毫米=4厘米7、小红的身高是120厘米，妈身高是165厘米，小红再长多少厘米就和妈妈一样高了？165-120=45（厘米）8、一根绳子长24米，每4米做一根跳绳，可以做多少根跳绳？24÷4=6（根）9、小明的身高是136厘米，冰箱比小明还高64厘米，冰箱比门矮25厘米。
14、（1）房门的高是多少厘米？136+64-25=200-25=175（厘米）（2）你还能提出什么问题？冰箱高多少厘米？136+64=200（厘米）10、一辆自行车288元，一个风扇：245元，妈妈有600元钱，买这两样东西够吗？288+245=533（元）600>533答：买这两样东西够。
15、11、剧院共有500个座位，一年级197人，二年级201人。
16、（1）剧院能同时容纳两个年级看电影吗？197+201=398（人）398答：剧院能同时容纳两个年级看电影。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。