媒体评教师班级群内爆粗口被停职，生活中遇到这样的老师该怎么办呢？
媒体评价了教师在班级群内爆粗口，已经被停职，生活中如果遇到这样的老师，我们应该拒绝，为人师表应该教育孩子正能量的东西。
让学生跪地爬行？涉事教师停职调查 教师被停课是什么处罚
让学生跪地爬行？涉事教师停职调查 教师被停课是什么处罚
生活中遇到这样的老师应该向上级反映这样的情况，因为这样的老教师也变坏了，没有礼貌，不尊重人。有学历的他们不代表素质也高，呼吁大家多注重人文教育，让孩子从小就懂直到事发9天之后，7月18日，校方及涉事老师突然联系曹女士要登门致歉，涉事老师在和家长的聊天记录中表示：该学生课堂上不听管教，让站不站起来，让出不出去，反而和老师发生正面冲突，两年了她把娃管成了仇人，你说多心碎！得礼貌做人。师非常影响学生的一些发展情况。
教师体罚7名学生被停职立案，对此你有何看法？
在小匠老师看来，朔城区第六小学的这名数学老师嫉妒心理太强，看学生给其他老师送花，就没有给自己送花，因此而发怒，暴跳如雷，这也暴露出了她的心理素质存在一定的问题。首先教育实话实说她早就不想干了，外面辅导薪水各项待遇老师哪个不知哪个不晓。把性和师德放在一旁，只会耽误孩子正常的认知和学习认知度。延伸下的教育该沉底性的反思了。部早就三令五申不得体罚孩子，这位老师明知故犯，应该受到严厉的惩罚。其次体罚带给学生不仅仅是身体上的伤害，更的是心灵上的伤害。
我觉得不错。因为教师不应该随便体罚学生，所以他被停职立案也是应该的。
我觉得这是依法处理的。教师职业道德法律法规就明确要求老师要关爱学生，不得体罚和变相体罚学生。这位老师做法已经违背了教师的职业道德。
我觉得教师体罚这7位学生的行为实在是太过了，而且这7名学生也仅仅只是不打扫卫生，好好的教育一下就行了。
说明体罚已经到危害学生身体的地步，学校重视学生。停职立案也是一种好做法，对学生也是一种。
体罚这种事情是不太可取的，因为在法律上来说体罚就相当于犯罪了，而且如果学生真的有什么错误的话，实在管不了的话就教家长。
我觉得这个教师是挺委屈的，因为对学生严格一些，就要被受到这样的对待。
女学生排队遭教师打耳光惹争议，当地对此有何回应？
小匠老师认为就是应该要把一些不合格的老师尽早踢出教师队伍，净化教育环境，这样才能够留下好老师，让学生和家长们能够安心。该地得悉详情后出台了四个处理意见，一、停止涉事教师的工作，并要求其立即深刻反省；二、该职教中心要立即向受体罚学生和家长道歉；三、还要立即对涉事教师立案调查；四、该校也要对该引以为戒并进行全员教育和师德师风整顿工作。
一是责成县职教中心立即暂停教育学生现在似乎已经成为了一个“难题”，该如何进行正确有效的教育方式，学生积极健康向上发展，需要多方面配合，共同实践才行。涉事教师班主任及教学工作，停职反省。二是要求该校向学生及家长真诚致歉，并对学生进行心理疏导。三是对涉事教师立案调查。四是责令学校全面开展师德师风专项整顿，全员自查自纠。
重庆打伤小学生教师被停职立案，这位老师为何会这么做？
媒体评教师班级群内爆粗口被停职，教师在本班级微信群爆粗口音频，造成恶劣的影响一事，兰西县教体局发布通报，向涉事学生及家长表示最诚挚的歉意老师可能是脾我觉得这个老师的行为非常的恶劣，这种体罚的行为非常不正确，会伤害孩子的自尊心，会给孩子留下很大的心理阴影，这种老师非常劲。气不好的，所以，就是可以很好的发泄自己，让他觉得很好的。
因为小学生做错了两道数学题，而老师对孩子非常愤怒出手打了孩子，导致孩子身体受伤，所以才会被停职。
小学生没按时完成作业，手腕被打淤青，涉事老师被停职，对此你怎么看？
班主任给学生和家长接触最多，付出也最多，尤其寄宿制学校，班主任老师付出的的辛劳是外界人所不知道的，寄宿制中学，班主任5点就起床陪学生跑，早读，课间，督促学生卫生、纪律，处理各种繁琐班务，晚上还要查寝室，22点才能休息，与朝9晚5相比工作量多了一倍！家长首先想到班主任也很正常！任何时候付出与收获都是成正比的！只能说这个老师脾气太暴躁了，估计性格太直，与班主任甚至其他老师关系不和，我相信学生不会就不给她一个不买，估计有人指使，因为老师不会与所有同学关系都不好！家长要不送就每个老师都送，要么都不送，这场合发飙的老师得多尴尬啊！不是教了一群白眼狼吗！我觉得这个老师的行为是非常不好的，但老师被停职的这个行为也有些过于草率了，老师也是为了孩子好，一定要和老师沟通，没有必要停止。
我觉得老师被停职这是停职处理。根据媒体的，这位涉事的教师行为恶劣，已经做停职处理了。非常正常的事情，因为老师根本没有权利这样打孩子，这种行为会让孩子变得非常自卑。
山西朔州教师谩骂学生，这暴露了什么问题？
三、此事的一些思考近些年来，师德师风失范的问题频频被曝出，有些教师不懂得规范自身的行为，不懂得尊重学生和家长，思想观念出现了偏，给学生造成了不好的影响，也非常关注各所学校师德师风建设的问题，严格督促各所学校要落实好师德师风建设，对于师德师风失范的老师作出，师德师风失范的老师将会被踢出教师队伍，而且禁止终身从教。一、的具体经过在一起发生在朔州朔城区某小学，在学生毕业典礼上，有位学生给班主任买了一束鲜花，而这一幕被其中一位代课的数学老师所看见，这名代课的数学老师对于学生的做法感到十分不满意，当场发起飙来，对着所有的学生狂骂不止，毫无休止地谩骂学生，而这一幕也被拍了下来，这名代课的数学老师生气地表示到，学生只给班主任买花，却不给自己买花，这是不公平的行为，而且这位代课的数学老师还怒砸学生送给自己班主任的鲜花，相关的视频和被上传网络以后，引起了网友们的广泛讨论，许多网友纷纷指责山西朔州的这名教师存在非常不合理的行为。
二、处理结果朔州朔城区在得知此事之后，立马展开了相关的调查，而且经过调查，确实存在此事对于涉事教师以及给予了一定的，朔城区第六小学三名副以及一名被免职，涉事老师也被撤销了教师资格，并且降低了岗位等级，被调离了教育系统。
该名涉事老师为了逞一时之快，辱骂学生，结果却没有想到这样的举动会断送了自己美好的前程，作为一名教师，她也让学生和家长们失望了，如今受到了相关的处罚，也可以说是咎由自取，自食恶果。
这暴露了一些教师本身的素质的问题，虽然身为老师，但是他并没有相应的教师资格，不规范自己的态度。
暴露了有些教师虽然有知识，但是素质却不高，配不上“为人师表”这四个字。学生犯错可以批评，但是不可以谩骂。
这几个处理的人不恨本系统的人。相反这个孩子以后的该女老师已经被停职。该女老师涉嫌殴打辱骂学生，已经的违反了师规师德教育，目前该女老师已被学校停职处理。学习命运不乐观。毕竟关系这东西很微妙。毕业了吧！该上初中了吧！好吧！所在学校，老师都是我的朋友。双方都有问题好吧。多大的孩子就开始送礼了，还明目张胆的送。家长有问题。老师在外面的情况有道是民不报官不究。一个女人有时候真的挺好的，什么都好，可是一旦哪天触动了某处神经，真的会做控制不住自己的事情，过后都会后悔，可当时控制不了，只不过给人上传了视频，影响就大了，现在人人手机，时刻小心，否则一个激动一生名誉都毁了。
这样的老师大家一点都不要可怜，有一篇文章中说到，该老师要求学生到她家补课，不补都要给脸色看，这样的老师有师德吗？还提到去年八月十五就看不惯该学生，那又说明什么问题了？这样的老师能教出品学兼优的学生吗？应该让她下岗，滚出教育系统。
现在的老师可不是教书育人啦！你不给钱就难为你的孩子，有的老师就直接跟家长要多少钱，换一个坐位最少五百块钱，你给钱就给孩子调坐不给哪怕是班里最矮的也让你坐后面，一个教师节哪个老师不得收个两三万哪，都是家长的辛苦钱哪！现在的老师都不配。
这样的老师现在太普遍了，家长送礼的，其孩子就会安排好点座位，就会被委任班级干部，就连欺负别人老师都会睁一眼闭一眼，连期末考完试的各种奖状也都是送过礼的学生的。到了80岁领退休工资的时候都不一样，不仅是级别工资，还有相应的级别对应的各种补贴，这么说吧，一个小学高级教师退休工资八九千，普通教师四五千，这个距会越来越大，连退休后按照四十年算的话大概得不多两百万去了。
小学生冷天被老师体罚教室在跪地上写作业犯法吗？
教师应该用道理来教育学生，通过对学生的谈话和批评中，来感化学生，让学生明白事理！体罚学生不犯法，但是良心过不去，你自己将来或者现在也是有孩子的人，这样做法就不对，小孩冻病了，谁负责！这是教育不当的！出了事情一定找学校！
涉事老师表示，事情的起因是这名学生当时睡在凳子上，让他出去他不听，让他站起来他也不动，还回嘴。而被打的学生说，自己当时就是弯下身子系鞋带，被老师误以为是在睡觉，就让他出去，他认为自己没有错，老师让他出去没有道理。道德问题，不犯法，
云南通报“支教教师踹，涉事教师的处罚结果是什么？
其实老师可以暂时给学生保管手机呀犯法 老师禁止体罚学生。将该老师停职，在检查学生身体没有大碍后，人员与与该教师登门道歉并且对该教师进行停职调研，让该学校进行深刻的批评的反省。
四川一高校教师在网络发表不当言论，已停职接受调查，校方对此有何回应？
问题当从两方面来看。一者，这个教师涵养不够，她的行为让教师这个称号蒙辱，也显示其德行有问题。二者，也可看出学生有问题，很多学生只对班主任在乎和尊敬，对其他老师则不屑一顾。这种情况在很多学校都存在。当然，他们不尊敬非班主任老师，可能因为那些老师有问题，也可能是非班主任老师没有权利管他们。学生虽然年龄小，心未必小。他们的心灵也被世俗污染了。则表示有的老师根本不在乎花，只要钱和卡，坐标沈阳市沈河区朝阳一的王老师，平时损孩子，罚站 ，送钱送卡就露笑脸，送花送特产都不搭理你，除非有个家长送个落地大花篮，她拍照发朋友圈，比这老师师德还。这个高校老师的行为非常的恶劣，而且也对这个老师进行了停职调查的惩罚，并且也会尽快的还公众们一个真相。
校方表示会积极进行调查，给一个合理的说法。