o除以任何数都得0对吗?
拓展资料:不对。0除以任何非零的数,都得0。0不能做除数,因此0除以0是没有意义的。
0除以任何一个不为0的数都等于0_0除以任何数都得0对吗?
0除以任何一个不为0的数都等于0_0除以任何数都得0对吗?
2、被除数÷除数=商 例:
8÷2=4;
3、被除数÷商=除数 例:
8÷2=4;
2x46、 定积分中,积分上限和下限相等时,积分值始终为0。=8;
扩展资料:
0的数学性质
6、0既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点。当某个数X大于0(即X>0)时,称为正数;反之,当X小于0(即X<0)时,称为负数;而这个数X等于0时,这个数就是0。
7、0是介于-1和1之间的整数。
8、0是最小的完全平方数。
10、0的是其本身,即,∣0∣=0。
11、在所有实数的中,0的是最小的。
12、0乘任何实数都等于0,0除以任何非零实数都等于0;任何实数加上或减去0等于其本身。
13、0没有倒数和负倒数。
14、0不能做分母、2、0不是奇数,而是偶数(一个非正非负的特殊偶数)。除法运算的除数、比的后项。
15、0的正数次方等于0;0的非正数次方(0次方和负数次方)无意义,因为0不能做分母。
16、0不能做对数的底数或真数。
18、当0位于小数点后,而又不位于其他数字之前时,它表示一位有效数字。例如0.05有一位有效数字,0.0500却有三位有效数字,虽然这两个数相等,但是有效数字个数是不一样的。
19、0的阶乘等于1。
21、0是可以作为无穷小量的常数。
22、0是一个有理数。
参:
0除以任何数都得0。错。
因为0不能作除数,0除以0没有意义。
不正确。0除以任何非零的数,都得0。0不能做除数,因此0除以0是没有意义的。除法的运算公式:被除数÷除数=商;被除数÷商=除数;商x除数=被除数。
0的数学性质:
“0除任何数都得零是不对的,0不能作为除数,否则无意义。在除法算式中,除号后面的数叫做除数。表示物体个数的数叫自然数,自然数由0开始,一个接一个,组成一个无穷的集体,0是最小的自然数。”
0除以任何数都得零,0不是不能做除数吗
不对,0除以非零得数,都得零,例如0/0不能进行相除”0除以任意数都得零“这个句子是错误的。
0的.相反数是0,即,-0=0。它应该是0除以任何不是零的数字,它必须是0。
扩展资料:除数(divisor)是一个数学概念,在除法算式中,除号后面的数叫做除数。
除法概念除法是四则运算之一。
两个数相除又叫做两个数的比。
若ab=c(b≠0),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法,写作c÷b,读作c除以b(或b除c)。其中,c叫做被除数,b叫做除数,运算的结果a叫做商。
0除以任何数都得0不对。
正确的是0除以任何非零的数,都得0。 0是不能做除数,即0÷0也是无意义的式子,也是不正确的式子。
0是介于-1和1之间的整数。是最小的自然数,也是有理数。0既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点。0没有倒数,0的相反数是0,0的是0,0的平方根是0,0的立方根是0,0乘任何数都等于0,除0之外任何数的0次方等于1。0不能作为分母出现,0的所有倍数都是0。
敏锐的同学可能会想到,要是0个饼干分给0个人的话,本来无一物,好像就没关系了,但既然无物也无人,每个人分得多少都是可能的呀,根本无法给出一个单一确定的数值。扩展资料一、0的性质
1、在复数集中,0是模最小的数,而且是一个无辐角定义的元素。
2、 0是可以作为无穷小量的常数。
3、 0是一个有理数。
4、 低阶无穷小与高阶无穷小的比值的极限是无穷大,0是除它自己外任何无穷小的高阶无穷小。
5、 高阶无穷小与低阶无穷小的比值的极限是0。
7、 概率论中,不可能的概率,或者在连续概率分布中位于某一特定自变量这一的概率,都是0。然而,概率为0的事并不一定就是不可能。
二、0的历史
0是极为重要的数字,关于0这个数字概念在其它地区很早就有。公元前3000年,巴比伦人就已经懂得使用零来避免混淆。古埃及早在公元前2千年就有人在记帐时用特别符号来记载零。玛雅文明最早发明特别字体的0。玛雅数字中0以贝壳模样的象形符号代表。
标准的0这个数字由古印度人在约公元5世纪时发明。他们最早用黑点“·”表示零,后来逐渐变成了“0”。在东方由于数学是以运算为主。
由于一些原因,在初引入0这个符号到西方时,曾经引起西方人的困惑, 因当时西方认为所有数都是正数,而且0这个数字会使很多算式、逻辑不能成立(如除以0),甚至认为是魔数字,而被禁用。直至约公元15,16世纪0和负数才逐渐给西方人所认同,才使西方数学有快速发展。
参考资料来源:
0除以任何数都得零
这句话是错误的。
应该是0除以任何非零的数,都得0才对。
亲0÷任何数都等于0的
0除以任何数都得0,这句话对吗?
这结论没错,但这都是凭直觉而得到的东西。你想象不出来,不一定意味着它没有。远古时代的数学是建立在直觉上的,买菜是够用了,但要进一步发展,就必须要有定义和证明——所以,我们上了中学。不对.
因为除数不能为0,所以应该说“0除以任何数一个不为0的数都得0”
‘0除以任何数都得0’是错的0不能除以0,这个算式无意义
"0除以任何一个不是零的数都得0"是对的。
后一句0除以任何一个不是零的数都得0对,因为0不能做除数,所以“任何数”后面必须加上“0除外”。因为0不能做除数
从小老师就教我们0不能作为除数,也就是说一个数不能除以0,因为这无意义,但何谓无意义呢?在小学中学老师不会怎么讲这个问题的,因为讲了大家也不会理解
其实,不论我们知识到了哪个程度,这公理永远不变,那就是0不能作为除数
读到大学时,我们会学到微积分,那时候老师会教一个数除以一个非常接近0的数(但不是0)时结果是怎样的,结果就是∞,就是无穷大,如1/0.00000000000000000000000001,这个数已经很接近无穷大了,也就是大到我们无法计算出来的数
0除以任何数都得0。(错)
0除以任何数都得0这句话对吗
不对
应该是
不对,因为零不能做除数3、0不是质数,也不是合数
零除以任何数都得零
零除以任何数都得零是不对的,需要把0排除在外,0是不可以做除数的,0除以任何非0的数都得0。
数学中,将除法的运算公式:某数除以零可表达为a/0,即a除以零;此式是否成立端视其在如何的数学设定下计算。一般实数算术中,此式为无意义。在程序设计中,当遇上正整数除以零程序会中止,正如浮点数会出现NaN值的情况。
除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数,求另一个因数的运算,叫做除20、在复数集中,0是模最小的数,而且是一个无辐角定义的元素。法8÷4=2;。
任何数乘以0都得0,这句话是对的。因为零乘任何数都等于零。零是最小的自然数。零既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点。零没有倒数,零的相反数是零,零的是零,零的平方根是零,零的立方根是零,除零之外的任何数的零次方等于1。零不能作为分母出现,零的所有倍数都是零。
0除以任何数都等于0吗
0除0是没有任何意义的,因为0只可以作被除数,不可以作除数。除法属于乘法的逆运算。为了保证四则运算的性,所以特别规定零不能作为除数。被除数扩大或者缩小n倍,除数不变,商也相应的扩大或者缩小n倍。错因0不是除数,包括0是除数,不能用作除数,即0÷0是无意义的公式,也是不正确的公式。为0不能做除数
0在《乘除法的认识》的教学中,对于“0不能做除数”的规定,常说“零做除数没有意义”或“规定零不能做除数”,许多教师往往只是把它当作一个结论来处理,强调“0做除数,没有意义”.其实这正是“乘除法关系”的一个极好的例子.究竟“零为什么不能做除数”呢?这可从两个方面谈起:一、当被除数是零,除数也是零时,我们可写成0÷0=X的形式,看商X是什么?根据乘法与除法互为逆运算的关系有:被除数=除数×商,这里除数已为零,商X无论是什么数(是正数、负数、零)、与零相乘都等于零.即0=0×X,这样商X是不固定的.X是任何数与零相乘都等于零.我们知道四则运算的结果是的,这就破坏了四则运算结果的性.在这种情况下,我们简单地说:“被除数和除数都为零时,不能得到固定的商.”二、当被除数不为零时,而除数为零时的结果看,我们可写成5÷0=X,商X无论是什么数,与除数“0”相乘都得零,而不会得5,即0×X≠5或其他不是零的数.我们简单地说:“当被除数为零,而除数是零时,用乘除法的关系来检验,是‘还不回原的’”.所以,“0”在4种运算中,就是不可以以除数的身份出现.鉴于以上两种情况:一是零做除数不能得到固定的商;二是零做除数还不回原.因此说:“零做除数没有意义”或“规定零不能做除数”.
我理解0不能做除数应该从的角度来认识.0做除数只有两种可能,一种是被除数也是0,为任何数都符合条件,没有限制;另一种被除数不是0,不存在,任何数都不符合条件.所以,0不能做除数.
至于“任何数/0=无限大,既:∞”,其中的0,并不等于算术中的0,它只是17、0作为小数部分的尾数时,0全部省略小数值不变,通常省略所有的0化简小数。但是保留几位小数时0不可以轻易省略,例如0.5是保留一位小数,0.5000是保留四位小数。无限接近0的变量,与0本身不同.
不对,因为0/0是没有意义的,所以应该是0除以任何非0实数都等于0才对
零除以任何数都是为零吗
0除以任何不是0的数都等于0.______. (判断对错
0除以任何不是0的数都等于0除于一个数=乘于这个数的相反数。
0除以任何数(0除外)都得00×1/1=0
0同任何数相乘都等于0
但是这题9、0的相反数是0,即,-0=0。是错的,因为0不能作为被数
,因因为找不到一个同0相除
0乘任何数都得0,0除以任何数都得0对吗
4、商x除数=被除数 例:将一个数等分成若干份,求每一份是多少的算法称为等分除法;求一个数里包含多少个另一个数,即求一个大数是一个小数的多少倍的算法称为包含除法,只有在大数能被小数整除时才有意义。
已知两个数a,b(b≠0),要求出一个数q,使q与b的积等于a,这种运算称为除法,记为a÷b=q或a∶b=q,读作a除以b等于q,或a比b等于q,a称为被除数,b称为除数,q称为a与b的商,符号“÷”或“∶”称为除号或比号。除法可以定义为:已知两数的积与其中一因数,求另一个因数的运算。因此,除法还是乘法的逆运算,除法还可以看做是从被除数中连续减去除数,求减去除数的次数的算法。数学的作用和意义:
1、解决实际问题:数学是一种工具,它可以帮助我们解决许多实际问题,如计算成本、解决几何问题、进行统计分析和预测等。
2、培养思维能力:数学是一种训练思维能力的有效方式。通过学习数学,我们可以锻炼逻辑推理、抽象思维、想象力和创造力等方面的能力,提高解决问题的能力。
3、促进其他学科的学习:数学是许多其他学科的基础,如物理、化学、计算机科学等。掌握数学基础知识,有助于我们更好地理解和应用这些学科的知识。
4、在中的应用:数学在中有着广泛的应用,如金融、经已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。济、工程、科学和医学等领域。在这些领域中,数学被用来分析和解决问题,为我们的生活提供了更多的便利和安全。
0除以任何非零数为什么为0?
零乘任何数都等于零,所以零除以零可以等于任何数。0不能做除数,任何数除以0都是无穷大。
1、0是最小的自然数。小学算术里,这个问题很简单。那时我们把除法定义成“把一个东西分成几份”,分成一二三四五六七份都很容易想象,但是你要怎么把10个饼干分给0个人呢?想象不出来嘛!所以不能除。
另外,反过来看,如果0是除数,那么它与商相乘,就是被除数,不论商是什么,被除数总得0,这样被除数不能确定,所以,0不能作除数.除法:
除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c(b≠0),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法,写作c÷b,读作c除以b(或b除c)。其中,c叫做被除数,b叫做除数,运算的结果a叫做商。
被除数扩大(缩小)n倍,除数不变,商也相应的扩大(缩小)n倍。除数扩大(缩小)n倍,被除数不变,商相应的缩小(扩大)n倍。
被除数连续除以两个除数,等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)除以一个数就=这个数的倒数。
除法--百度百科
0乘任何数都得零,0除以任何数都得零
3、0不是质数,也不是合数。0乘任何数都得零,0除以任何数都得零:错的。
2、0不是奇数,是偶数(一个非正非负的特殊偶数)。前半句0乘任何数都得0,这是正确的;后半句可以改为:0除以任何不为0的数都得0就正确了。
0乘任何数都得0,因为任何数个0相加等于0,比如5×0=0+0+0+0+0=0,0乘任何数代表任何个0的总和(现实中比如10个人成绩为0,算他们的总和),而任何数乘0代表0个任何数(现实中没什么意义)。
0的数学性质:
3、0既不0不能做除数,但是可以做被除数啊是质数,也不是合数。
6、0既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点。当某个数X大于0(即X>0)时,称为正数;反之,当X小于0时,称为负数。
7、0是介于-1和1之间的整数。
8、0是最小的完全平方数。
10、0的是其本身,即,∣0∣=0。在所有实数的中,0的是最小的。
11、0乘任何实数都等于0,0除以任何非零实数都等于0;任何实数加上或减去0等于其本身。
12、0没有倒数和负倒数。
0乘以任何数或任何数乘以0都等于0,即,0a=a0=0,可以根据以下运算规则:
1、0加任何数还是任何数,a+0=0+a=a;
2、任何数都有负数,即,a+(-a)=0;
3、乘法分配律(a+b)c=ac+bc或c(a+b)=ca+cb;
推导出来:有,0a+0a=根据③=(0+0)a=根据①=0a=根据①=0+0a即,0a+0a=0+0a
等式两边加-0a,有:0a+0a+(-0a)=0+0a+(-0a)
等式两边的后两项,根据②有:0a+0=0+0
再根据①,最终得到:0a=0
同理可以证明:a0=0(注意,这里不需要,交换律,就可以证明,问题的正确性。)