6连续加6写出每次加得的和 6连续加6怎么做

莫娜号 1

6个连续自然数的和为225,则这6个数中最小的是多少?

=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7(裂项相消)

题目:

6连续加6写出每次加得的和 6连续加6怎么做6连续加6写出每次加得的和 6连续加6怎么做


6连续加6写出每次加得的和 6连续加6怎么做


6个连续自然数之和是225,求其中最小数。

本题可以设最小数是a,其余各数可以依次得出:a+1,a+2……a+5,根据总和是225列出方程求解。

解答:

设最小数是m,其余各数是m+1,m+2,……m+4,m+5,因总和是225,得到方程如下

6m+(1+2+3+……+5)=225

6m+(1+5)×5÷2=225

6m+6×5÷2=225

6m+30÷2=225

6m+15=225m+m+1+m+2+m+3+m+4+m+5=225

6m=210

m=210÷6

m=35……最小数

35+1=36……第二个数

35+2=37……第三个数

35+3=38……第四个数

35+4=39……第五个数

35+5=40……第六个数

所以,这六个数依次是35,36,37,38,39,40。最小的是35。

则有:a+a+1+a+2+a+3+a+4+a+5=225

∴ 6a=210

∴ 这6个数中最小的是35

解:个数加第六个数与第二个数加第五个数相等,也与第三个数加第四个数相等。

225÷3=75

(75-5)÷2=35

答:最小数是35。

(225-3)÷6=37,依次35,36,37,38,39,40。

的40,最小的35。

6x+15=225,6x=210,x=35,这6个数中最小的是35

n+n+1+n+2+n+3+n+4+n+5=225

6n=210

n=35

(225-1-2-3-4-5)÷6

=(225-15)÷6

答:这6个数中最小的是35。

225-15=210

210/6=35

答:=1-1/7最小的数是35.

小学五年级,两个自然数相加,和是6的加法算式有几种?请详列算式

所以,个位十位之和是6的一样的数都有:60、15、51、24、42或33共6个。

6的右上角有一个8有7种

0+6=64+43=47 49-7=42 60+6=66 23+50=73

1+5=6

2+4=6

3+3=6

4+2=6

有一个两位数,它个位上的数字与十位上的数字相加的和是6这样的数能写出多少个呢?

43+6 60-7

因为0+6=6这个数可能是:60

因为1+5=6这个数6X+15=63可能是:15或51

因为2+4=6这个数可能是:24或42

因为3+3=6这个数可能是:33

二、用竖式计算。共6 个

15、24、33、42、51、60

60.06、15.51、24.42、33.33。

如何快速算出两个整数相加的和是几?

乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。

1、分裂再凑整数加法;

一、算一算。

比如;8+5=13,先把“5”分裂成“2”和“3”;那么就是8+2+3=10;

a/b + c/b = (a+c)/b

2、变整数再减去

比如,26+18=44,把“18”变成“20-2”,那么就是26+20-2=44;

3、错位数相加

比如,个位加十位得数是个位的;

51+15=66;这样算:5+1得6;1+5得6;两6合拼

63+36=99;这样算:6+3得9;3+6得9;两9合拼

52+25=77;这样算:5+2得7;2+5得7;两7合拼

4、减法心算

减凑整数再加上

比如;52-7=45,这样算:把“7”变成“10-3”;那么,52-10+3=45;

5、错位数相减

十位数与个位数相减得再乘以9

比如;83-38=45;这样算,8-3=5,5X9=45;

6、多位数连续相减

比如,387-50-42-31=264;先算容易的,387-50=337,然后,再把42与31再加得73;然后,337-73,可以变成337-80+7=264。

比如;97-79=18,这样算,9-7=2,2X9=18;

扩展资料一分钟速算口诀:

任意两位数乘以任意两位数,只要魏式系数为“0”所得的积,一定是两项数中的尾乘尾所得的积为后积,头乘头(其中一项头加1的和)的积为前积,两积相邻所得的积。

六个连续自然数的和是69请问这六个数是多少?

解析:

因为是连续自然数,所以设它们是x,x+1,x+2,x+3,x+4,x+5。所以它们的和就是6x+1+2+3+4+5=69,解得x=(69-1-2-3-4-5)÷6=9,所以就是9,10,11,12,13,14。

6/7

9 10 11 12 13 14

因为是六个连续的自然数,而末位数是9,所以的数末位只能是4,和是六十多,所以肯定有五个数是大于等于10得,那么的数就是14

9+10+11+12+13+14=69

这6个数是9、10、11、12、13、14 。

69÷6=11.5

11.5两边的整数是11 12,

确定11 12在中间。

这6个是

9 10 11 12 13 14

69÷6=11.511.5两边的整数是11 12,确定11 1可以设为a、a+1、a+2、a+3、a+4、a+52在中间。这6个是9 10 11 12 13 14

分数加法和减法的运算法则是什么?

6的8次方

分数加法和减法的运算法则如下:

X=8

1. 分数加法:

7 14 ( )、( )、( )、42、( )、( )、( )、70

当两个分数的分母相同时,它们的分子相加,分母不变,即:

当两个分数的分母不同时,需要先将它们化为相同的分母,然后再进行加法运算,即:

a/b + c/d = ad/bd + bc/bd = (ad+bc)/bd

2. 分数减法:

当两个分数的分母相同时,它们的分子相减,分母不变,即:

a/b - c/b = (a-c)/b

当两个分数的分母不同时,需要先将它们化为相同的分母,然后再进行减法运算,即:

a/b - c/d = ad/bd - bc/bd = (ad-bc)/bd

需要注意的是,在进行分数加减法时,要先找到两个分数的最小公倍数作为新的分母,然后将分子进行相应的扩大或缩小,使得分母相同后再进行运算。

有六位数字加起来的和等于一百每位数字中必须还有6

5+1=6

有六位数字加起来的和等于一百每位数字中必须还有6

四、填一填。

不行的,6位数其中必须有6,并且和等与百位的这两个条件组不成

72+27=99;这样算:7+2得9;2+7得9;两9合拼

如果和只取各位就可以

例如:111116百位是1

各位加起来的和

=1+1+1+1+1+6=11=1

百位1

怎样在6个6之间加上运算符号和括号使等于1和2和3和4和5

所以这6个数是8、9、10、11、12、13

你好!

∴ a=35

方法应该有很多种,我这儿就写一种,如下:

(6+6+6)/(6+6+6)=1

(6+6+6+6)/(6乘法算式68=48+6)=2

66/(6+6) +(6-6)=3

(66+6+6)/(6+6)=4

(6+6+6+6+6)/6 =5

已知6个连续自然数的和是63,求这6个数

6个连续自然数之和是225,则平均数为225÷6=37.5,所以这六个自然数为35,36,37,38,39,40,最小数为35=1-1/7

设最小的一个数为X,则其他的分别为:X+1,X+2,X+3,X+4,X+5

则X + X+1+X+2+X+3+X+4+X+5 = 63

所以

这6个数为:8,9,10,11,12,13

设最小的一个自然数是X

则X+(X+1)+(X+2)+(X+3)+(X+4)+(X+5)=63

6X=48

祝你开心

设个为n

后5个为n+1,n+2.n+3,n+4,n+5

和为6n+15=63

n=8

8,9,10,11,12,13

设这个数位a,则可列:

a+(a+1)+(a+2)+(a+3)+(a+4)+(a+5)=63;解得a=8

5x+1+2+3+4+5=63

5x=48

x=9.6个连续自然数中,数与最小数的为5。5

我认为这个命题不存在

8个6连加的和是多少? 算式怎么写

6m=225-15

当然是48啦,算式不就是6+6+6+6+6+6+6+6么乘法就是86

是48,算式:加法算式6+6+6+6+6+6+6+6=48

6x8=二分之一加6分之一加12分之一加20分之一加30分之一加42分之一48 加法算式:6+6+6+6+6+6+6+6=48

6+6+6+6+6+6+6+6=48

6x8=48

加法算式6+6+6+6+6+6+6+6=48

乘法算式6×8=48

6+6+6+6+6+6+6+6=48 =6乘以8=48

48 6二分之一加6分之一加12分之一加20分之一加30分之一加42分之一+6+6+6+6+6+6+6=48

48 86=48 或8+8+8+8+8+8=48

7连续加7,写出每次加得的和

=210÷6

7连续加7,写出每次加得的和如下:

一、算一算2+54= 56 38-20= 18 50+26=76 84+4=88

14。

除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。

把两个数(或者多个数)合并成一个数的运算叫做加法。加法是四则运算之一,表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法:1 + 1,可以由五个月的婴儿,甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中,学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算,从一位的数字开始,逐步解决更难的数字计算。

其他四则运算的意义:

减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫。

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