10天高考数学能提高多少
什么是的学习方法？在10天时间内，学生可以通过一些有效方法提高自己的数学成绩，但需要量力而行。
高考数学金字塔_2020高考数学金字塔选什么
高考数学金字塔_2020高考数学金字塔选什么
1、复习
学生可以花费大量时间复习知识点，在备考期间，学生需要重点复习易错题和难题，提高考试成绩。同时，学生可以通过比较题目的解法，归纳总结出题目的解题思路，减少考试做题时间，提高解题效率。
2、学习方法
学生需要使用有效的复习方法，学生可以在复习过程中使用各类辅助工具，比如摆弄模型、画图、写小抄等方式来帮助自己快速掌握。同时，在这个过程中，要求能够理论和实践相结合，通过多角度的认知，循序渐进的打磨自己的解题能力。
3、做试卷
学生也可以通过做模拟测试卷来提高数学成绩，模拟考试能够让学生更真实地感受到高考考试的紧张野拍气氛，更加熟悉考试形式和试题类型，为考生的高考备考提供有用的经验。学生需要保持良好的情绪态度。面对即将到来的高考，学生需要保持信心。
有关数学的起源：
数学是人类60,000年的文明悠久历程中由生活实用微观微小到理论落地宏大的成果。人们追求知识的历程渗透在所有方面中，数学领域也是如此。数学的起源可以追溯到早期的文化，例如，古埃及的金字塔设计以及数学几何原理的用途，古希腊的数学理论和实践等。
在古代文化中，小数的概念很早就出现了。公元前2世纪，的《九章算术》中已经存在小数理论。古希腊数学理论的祖师爷毕达哥拉斯及其发现数字的本质，在枝裂数学发展中举足轻重，这启示从小学起养成数学基础的重要性。
现代数学是多样51 好方法就是好习惯化的，在形式上和逻辑上都更加复杂和抽象。它覆盖了范围更广的学科，如几何、代数、数论、数理逻辑、算法等。数学的发展是伴随着人类发展而不断变化的，随着不断进步，其应用更加广泛。总之，数学已经成为了一种不可替代的学科和的知识领域。
冲击名校之门V-学法学案
这场梦是在毫无感觉中进入的梦。上帝把每个选择交给我的出口以我选择。刚刚进入梦境，先是和上帝混个脸熟。上帝把整个梦境让我大致浏览一遍，问我要从哪里开始?天呐，这么多的选择和这么多的可能，我该怎么挑选?从那天拿起书开始，我回答了上帝。祝你梦想成真！
希望下面提供的东西能对你有所帮助：
冲击名校之门——V学法方案
大家好！高考又将来临，考个好大学是我们的梦想，在这里我想大家这本书，但没法让你们详细了解，我把目录打下来让你们看看，若真的喜欢这本书可以找我借者看，没什么关系的。现在向你们介绍她：
目录
1 哪一类科目的增分可能性？
2 谋势与谋子
3 低分段科目的增分潜力
4 征服弱势功课的成功步骤
5 学习投入与成绩产出对比判断法
6 使用突击性增分因素来安排各课复习
7 波动型和稳定型科目的优化复习方略
8 记忆型，思索型和领悟型三种学习风格的增分运筹
9 田忌式每周复习的高频率时间安排
10 由量式记忆向质式记忆转化的两大突破口
11 提高记忆力效率的左右脑十字交叉记忆法
12 超比例筛式循环记忆法
13 优化型快速增分方略——双线并进
14 硬性学习时间。软性学习时间
15 稳固平台学习+激发潜力成绩=理想的高考成绩
16 优势滚雪球迁移学习法
17 汇集高考状元们三轮复习经验精华的三轮升级复习方略
18 积蓄高考冲关后劲的“加速器”
19 题海捕鱼复习法和剥笋式解题思维法
20 快速提高解题能力的十大诀窍（1）
21 快速提高解题能力的十大诀窍（2）
22 自我纠错增分复习法
23 哪些科目使用错题集的增分效果更好一些
25 从“弹簧疲劳现象”谈起
26 大脑生物钟黄金节律学习法
27 多律合一的全脑学习节律链
28 哪些体育锻炼动作能快速消除用脑疲劳（1）
29 哪些体育锻炼动作能快速消除用脑疲劳（2）
30 潜意识——无限学习潜能的宝藏
31 大自然的美好信息唤醒潜意识
32 让潜意识天天“看”高考“梦想板”
33 成功心像自我激励学习潜能
34 捕捉自我安适激发潜能的良机
35 成功语句的潜能暗示力量
36 学会使用超级潜能成功公式
37 怎样获得的学习暗示效果
38 超级成功形象角色换位激励法（1）
39 超级成功形象角色换位激励法（2）
40 领悟高考状元们的成功公式
41 揭示状元们高考成功规律的金字塔
42 决定高考命运的EQ皮球理论
43 种植一棵成功自信的积极心态树
44 优化学习心态的四大调节方法
45 把潜意识的雷达瞄准高考目标
46 建立自己的高考目标系统
47 用智慧战胜对手
48 快速达成高考复习目标的十大步骤
49 每天模仿高考状元的信念模式（1）
50 每天模仿高考状元的信念模式（2）
53 增强学习行动力的方法汇锦
54 积极的意焦激发超常的学习行动力
55 设立高效学习的每日进步小表
57 滚动式高考攻击书的制订
58 自我梳网评估复习法
59 错源信息快速增分复习法
60 四种高分答卷方略
61 增分应考技巧汇锦
62 语文增分复习方略
63 数学增分复习方略
64 英语增分复习方略
65 物理增分复习方略
66 化学增分复习方略
67 生物增分复习方略
68 增分复习方略
69 历高三结束意味着高中毕业，结束，毕业参加高考，因此，“高三”对大多数学生来讲，是他们求学过程中一个很重要的阶段。下面是我为大家整理的关于走进高三的作文800字5篇，希望对您有所帮助!史增分复习方略
70 地理增分复习方略
72 AB均衡式成绩结构和不均衡式总分提高
73 从基础平台上合理自我定位复习
74 脑零态神光记忆术
76 双向耦合灵智解题法
77 八种心理优化快速调节法
78 紧握高考命运线人生潜能激励法
79 他们高考失败的十大教训
学习方法？？
56 设立每周复习表学习金字塔
文言文翻译的原则由美国学者爱德加 .戴尔提出的“经验之塔“，表示不同学习方式的效率是不同的。
第二种，“阅读”方式学到的内容，可以保留 10% 。
第三种，用“声音、”的方式学习，可以达到 20% 。
第四种，是“”，采用这种学习方式，可以记住 30% 。
第五种，与别人交流讨论，可以记住 50% 的内容。
第六种，实总结，可以达到 75% 。
效率的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住 90% 的学习内容。 学习效果在 30% 以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；学习效果在 50% 以上的， 都是团队学习、主动学习和参与式学习。 所以很多时候，你会发现你总是学不好，别人进步却飞快，很大一部分原因出现在这里。但 是，金字塔描述的是宏观概率，会因个人异和各种因素影响而有所不同。
记忆构建技巧
认知心理学认为： 无论什么类型的记忆，信息和知识要在随后的某一个时间能被使用需要有三种心理过程的连 续作即：信息编码、信息存储、信息提取。这三个记忆过程有任何一个作不当，就会造 成信息的遗忘与丢失。
简单说一个知识被你吸收的过程是：1.通过各种渠道方法，学习获得知识信息， 2.大脑认为有用则打上标签吸收存起来，没用则丢弃， 3.当要用到信息的时候大脑会从存库里提取出来用，用完了又存回去。
按信息的编码、储存和提取方式及信息储存时间长短的不同，可以把记忆可分为感觉记忆、 短时记忆和长时记忆三个系统。 长时记忆保持时间是最长的，至少在 1 分钟以上。能保持多年的知识，来源于重复提取，刻 意训练的结果。 比如很多人的经验，学习心得，都是来自于他们日常生活的重复性经历。
这些知识和经验就构成了一套人生经验知识系统，对学习和生活都有很大影响。 我们要学的就是去利用这种逻辑，刻意训练你想要学习的东西，让它成为永远的记忆。 怎么做呢？
1、对知识理解得更深刻一点，并通过一定的方法规范化。
2、每个人的短时间记忆能力有限，一般人一次性能记住大概 7±2 个信息。比如： 11 位数的 电话号码，大多数人以 3-4 位数为单位，运用 3 个单位组合起来，比较费劲。有的人则直接 记忆 11 位数，相当于只记忆了一次，提取时也很方便。。对信息的记忆组块不同，能记住的 信息容量也不一样。
3、学以致用，有的东西看了懂了，不去做记忆永远不会被调用起来，及时的去应用知识到生 活场景里，记忆的效果。
4、通过联想标签的方式去记忆新的东西，效率会更高 。举一个很好的例子：要求记住“ Jon tol tat yur hir lok vey nic ”8 组无意义音节，如把它们与接近的词语联系起来，像是 John told that your hairlooked very n ，再以一个句子来识记，“约翰告知你的发型看起来很 美”。这样是不是更容易记住了。
5、重复调取记忆，表达出来。
时间管理－番茄工作法
番茄工作法是一种能让你在 25 分钟内高效专注的时间统计方法， 番茄钟响铃， 如果还处于高效专注的状态下， 继续下一个番茄钟。如果累了就休息 3~5 分钟，然后再继续，直到把工作完成，番茄工作法可以搭配手机辅助软件更好进行。
1、不懂就问，不要不懂装懂，把问题越早解决越好
2、做学习，合理安排时间
3、多看有关课程的科普视频或科普书，培养兴趣
4、找一个好老师、好同学指点你
5、学习别人的学习方法，多与人交流，取长补短，不固步自封
6、找一些好的学习资料，是课程重点的，能代替笔记的，比如老师的电子课件，或是一些参考资料，一边听课，以便归纳重点，别人的笔记也可以参考，这样很省事。
费曼学习法一起学习一下！
你是初中，高中的学生？学习方法有相同的地方，不同的地方也有
竞赛数学的内容融入常规教学的途径和方法
看了那么多，还是没什么感觉的……竞赛数学的内容融入常规教学的途径和方法有很多，比如：
75 超静觉高效听课法1.融入数学竞赛的各类内容到正常的数学教学体系之中，让学生通过学习这些内容，同时增加数学竞赛的内容的掌握能力。
2.建立数学竞赛的模拟环境，让学生通过练习来解决竞赛上遇到的一些问题，从而学习数学竞赛的知识。
3.通过对数学竞赛的成功例子分析，使学生了解各类数学竞赛的内容特点，同时培养学生的思考和分析能力。
4.将数学竞赛中的知识融入到课堂活动中，让学生在活动中感受到数学的魅力，增加学生的学习兴趣。
5.开展数学竞赛的比赛和实践活动，让学生通过实践去体会数学竞赛中的知识，从而增强学生对竞赛的掌握能力。
为什么高一高二要学那么多高考不考的东西？
文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。你说为什么高一高二要学那么多？高考不考的东西？因为高中的学习必须是全面的，高考的东西也是需要各科的支持，所以虽然不是高考的科目一，也一样，需要学习
种学习方式——“听讲”，也就是上课，学习效果，两周以后学习的内容只能留下 5% 。为什么高一高二要学那么多高考不考的东西？学的都是基础数学，有助于开发你的脑力，金字塔如果只建一个塔尖是存活不到今天的。
没有这么多的基础，这些考的东西你天生就能会吗。什么东西都从123开始的，安心学习吧，别抱怨
学的东西都是基础，小学，初中学的，高考有吗？高一高二要学那么多，高考不考的东西，高中的学习必须是全面的，高考的东西也是需要各科的支持，所以虽然不是高考的科目一，也一样，需要一步一步的学习，考上大学，还有研究生，博士生，博士后，都是一样的。就是这样的。
因为你学习不完全是为了考试，而考试也只是为了你如何更好的生活。
正常人考上清华有多难？清华大学多少分能考上？
清华大学一直处于我国大学的金字塔尖，是无数学子可望而不可求的大学。大家都知道考上清华大学很难，但却不清楚具体都多难。本文将介绍正常人考上清华有多难，以及清华大学多少分能考上等内容。
一、正常人考上清华有多难
首先，按照本文所认为普通人的程度来看高52 提升学习行动力的21黄金训练表考成绩：语文100，数学100，英语100，理综200，一共500分。
在大部分普通高中里，为了考到这个成绩起码需要上课认真听讲、下课认真做作业、私下里需要复习、做题认真不粗心。语文100分是常规分数，数学100分也是能够容忍你粗心一点，英语100分要求你能听懂课，理综200分要求你需要对理化生各个知识点基本掌握。
但是500上清华无论在什么地区都是不可能的，这一本都不到线的。这分远远不够，这需要再更努力一点继续学习。
设语文字写的不错，语言组织能力不错，加10分。
设你努力学习，掌握了不错的数学解题技巧，加10分。
设你英语水平不错，作文写的不错、阅读理解能力不错，加20分。
那么你现在的成绩：语文110，数学110，英语120，理综220，总共560分。这个分数在全国各地都能上一本线了，但是这远远不够，还要继续努力学习。
设你语文文笔精彩，语言犀利，加20分。
设你数学天赋不错，基础题能够全作对不粗心，对于难题能有着一些解题的能力，加20分。
设你英语语法学得十分透彻，词汇量也很大，加20分。
设你理化生都学的不错，物理各题型都摸透了，并且计算能力不错，化学上各种原理烂熟于心，生物背得滴水不漏，加30分。
恭喜你现在有了不错的成绩，语文130，数学130，英语140，理综，总分高到650，现在你可以去很多985大学了。想要到达这个成绩的话，相信在全国绝大部分高中里，都需要付出很大的努力。
但是这个成绩能上清华么？还是远远不够啊，还需要努24 进入解题灵智状态的三种自我暗示法力学习啊。
根据2021年清华大学在全国各地的录取分数来看，在高考满分为750分的地区中4个地区分数线在700分以上，有15个地区的理科分数在680分以上，有22个地区的分数线在670分以上。可是现在才650分，还需要再从什么地方增加至少20分。
语文这个130已经很不低了，要知道往年文科状元的语文基本都在140分以下。
数学，难题应该在选择的倒数两道和填空倒数一道，以及的一个大题的一小问。如果没记错的话，我们老师上课曾经说过，可以直接先放弃一道题，有时间了再看一下，其他的难题有概率解出来。但提分空间不大，数学的140分没那么好考，必须要承认的是每次数学考试都在140分以上的人，具有的不仅仅是努力，还有天赋。
理综分数确实还有一些提升空间，对于一些学霸确实可以再加个20分吧。
那恭喜你，现在在670分以上了，终于到达大部分地区的清华分数线了。可是通篇看下来可以知道，对于普通中学的普通考生来说，考清华大学是真的很难。
二、清华大学多少分能考上
就像上文说的在大部分地区想要考上清华大学，至少需要在670分以上。不可否认的是，能够考上清华大学的人肯定是很努力的，但是不仅仅是努力。每个人在某项事情上都存在天花板，考不上清华大学完全可以选择其他大学啊。
提高高考作文
文言文翻译基本方法：直译和意译。文我开始渐渐读懂了高三，拒痛感的高三，哭过笑过也是一种收获。言文翻译的方法：
文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。
文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变
文言文翻译的要求
文言文翻译 要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
文言文翻译的方法
文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。
所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
二、文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。
“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。
“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。
“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”。
文言文翻译“四重奏”
最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译。这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手。其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”：
1. 翻译要注意补充省略的句子成分。文言文中省略现象大量存在，有省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等。在大家做翻译题时，一定注意先把原文省略的句子成分补充完整，否则译文易句意不清、不通。
2. 翻译要注意调整语序。文言文中变式句时常出现，有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置等四种类型。翻译时调整好语序，才能便于翻译，否则译文易颠三倒四，给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。
3. 翻译要注意活用现象。文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法，这就是活用。主要有动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语等。翻译时要抓住词语的临时含义。
4. 翻译要抓住，联系语境，重点突破。在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。这个词就是一个。对于它，我们要联系语境去理解、参悟。
综上所述，文言文翻译，只要平时努力，并注意以上四点，加以灵活掌握，要翻译正确是不难的。
文言文翻译得分点把握技巧
2005年语文考试大纲将“与现代汉语不同的句式和用法”列入了高考考试范围，对这一知识点的考查，的可能是在翻译题中体现，因此，如何做好文言文翻译题已成为考生们关注的焦点。
一、看词性——从词类活用现象方面把握
备考对策：词类活用是2005年高考的选考内容。它是文言文有的语法现象，主要有名词、动词、形容词等的活用。翻译时，对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义。
二、观句式——从文言句式特点方面把握
备考对策：文言句式已纳入2005年高考考查范围，这就要求我们必须掌握好文言句式的不同特点，特别要掌握好判断句、被动句、省略句、宾语前置句。而这些句式一般说来都有语言标志，因此，可以通过对这些语言标志的识别，来判断它们是属于哪种句式特点。
三、悟词义——从关键实词意义方面把握
备考对策：所谓关键实词，就是指那些在句子中起关键意义的、解释通常与现代汉语不同的或有多个义项的词语。句子中的关键实词，以动词最多，形容词、名词次之。另外，也要注意句子中的通字、古今异义词等。
四、辨用法——从主要虚词用法方面把握
备考对策：虚词是句子构成中一个不可或缺的部分，考试大纲18个文言虚词中经常考的有“而、以、于、因、用、乃、其、为、则、之”等，考前应当注意把它们的用法进行归纳并强化训练以加深印象。翻译时，要做到“词不离句，句不离段”，注意上下文的关系，注意意思的衔接和连贯。
所以，在文言文翻译中，一定要注意通过看词性、观句式、悟词义、辨用法等方法，敏锐地发现这些得分点并准确地把它们翻译好，翻译得通顺流畅。这样，才能在文言文翻译中得到高分。
以上只是我自己的心得体会，希望能对你有所帮助，祝我们在2009年里旗开得胜！一起加油吧！！！
我感觉不应该把精力花在语文上面，
我认为你学习好也就是110+，你学习很笨也是100+
你应该知道高考语文是怎么排卷的，所以没必要把时间花在语文上。
如果你时间真的很多 你可以看看数学选择的题的一题跟大题的一题。其实你要不是生数学那两道题别看。
写的细腻点，感情真实，文笔尚可的文章，基本不会在50分以下的
我们老师说，写高考作文不见得要多胸怀广阔，从小处下笔反而更容易，不然容易显得空洞
然后…语文再高也拿不了130吧？再低也不会不及格咯？英语和数学可是很方便的哟～而且语言这种东西要有天分的，但是抓英语和数学还是很方便的
正如你所分析，一定要写自己擅长的文体才可以。我觉得你写议论文还是不错的。这几年的高考作文题材放宽，很多人都为了创新，什么样的文体什么样的内容都往上搬，而忽视了议论文。散文、这类文体虽然好写，却不容易写好，而议论文只要观点不出问题，材料准备充分的话，反而会容易一些。建议你多看一些作文，通过他人的成功之处来借鉴。下面的地址都是一些满分作文并且有点评，高考中考的都有，相认对你会有所帮助。
其实对于应试考试来说，背历年高考满分作文是最有效的方法，平时多积累素材，高考的时候各摘抄一段，凑成一篇就可以了。
所以，我的建议是：
2、不要太花心，学习过多的文体实属浪费，应着重议论文和记叙文、散文的写作（练熟），这样可以稳中求高分，而不会太冒险；
3、素材的选择要新而实用，素材不必多，10几个就够，但要学会灵活运用素材，即同一个素材用在不同的地方（平时可练练）
4、议论文一定注意中心和内在层次，也要学会在中间运用手法，这些都不难练就的，而散文则要多学学描写，写记叙文（其实写得好很难，而且易的低分）时必须含蓄而深刻，但又不能含蓄得太夸张……
另外，今年的广东作文并不好写，难出彩，所以范文讲究的是真情实感和文章体现出的文学功底、个人性格等……我是今年的广东考生，我在考场上一分钟的权衡之下选择了最稳当的议论文，结果应该是五十几分吧，因为总分是128……
文章的主题是文章的灵魂，是文章的核心。据此作文时选材要注意：必须选取确切表现主题的，为表现主题而服务；选取真实确凿的材料，具有感染力和说服力；选取有典型性、有代表性的事例或材料，既有鲜明的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义；选取新颖生动的材料，能够显示时代特色或包含深刻的哲理。总之“宁品鲜桃一口，不啃烂杏一筐”。所以我们选材时要百里挑一、精益求精，所选材料必须“秀”起来，才能写出打动人心的好文章。
像你说的那样一定要写什么，一定要怎么练习。
年的考生，也考得，不过不想复读，就填二本了。语文只考了118，平时的作文也只有50分左右，我不能说我有多好的写作方法。你平时有灵感的时候，心里有想法的时候，就拿起笔写写。心里想的话写出来才能打动人（评卷老师）。
，有许多歌词很好呀。在娱乐时也要多注意积累。我再给你一本书《格言》，里面有很多很经典的句子……多看点郭敬明的书，他写得好幽郁，那些句子也多不错的，。
祝你明年考个理想的成绩……
考生的心情也只有考生才能理解……
2020高考，你都猜对了哪些高考题？
平时要提高作文水平，我建议你去读一下郭竟明的《悲伤逆流成河》里面有许多很好很美的句子，你可以模仿写，记住，要多积累，象《读者》《新青年文摘》等杂志你也该多读，读了要思考，在考试的时候读一读这些优美的句子，你会瞬间有感觉的，我就是这样写作文的。如果你要写议论文的话，你必须要有很强的逻辑性，而且要有很好的可读性，如果你只是把大量的素材堆起来，那你的文章就是一篇烂文章，得分肯定很低。所以我建议你还是写散文形式的，这样既很轻松，而且老师也会认真读，给高分的。高考是人生中最值得奋斗和努力的一个时候，这是我们每个人必可可少的，这是一场竞争公平，只看努力与不努力的区别。6月是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹，是多少个高考学子心中的话语。一分耕耘一分收获。在我看来，高考可以改变许多人的命运，高考可以将我们从小农村带到大城市，从温饱走向，并且如果能继续往前走，让自己的孩子不再抱怨人世不公，这就是高考带给的意义。下面我们来说一下，2020高考，你都猜对了哪些高考题。
我们来说一下，因为高考的题的严谨程度十分的高，猜对一样的题是不可能的，但是我们可以从我也是今年的考生，同时也考了，打算复读。我高考语文只考了101分，我是重庆的考生，前面的选择题一共33分，我只得了9分，所以后面的题做得很好。我平时语文作文都在50分以上（60分）我觉得作文还是写一点散文形式的文章，开头写得要美，要有逻辑顺序，每一段开头都要写得美，中间可以写平时一点，就象平时一样，因为老师只是看看开头就可以判断你的基本水准，要简短收尾，不可写很多，这样会让老师觉得口水话多，精短的几句话概括全文，是写一点模糊的句子，让可以回味。全篇大概知识来预测。就语文英语文综英语来说。
1.现实。谈如何直面现实 。
2.困境。谈如何面对磨难、挫折、困苦等。
这些都是会考的知识点。
就数学理综来说，数列，几何，，概率，我们学的大的知识库，都会考，因为这是往年高考的总结所得来的。
给一点建议，想考高分，当然你要有水平，并且你要合理运用时间，在平时做题时有思路就做，没思路的先跳过，容易做的题一定要拿到手里难做的题，想法弄到手里几分。要想得到高分，一定要做到这一点，祝大家，万事胜意。
很多。与其说是猜对，不如说复习得全面，很多考题都是复习过程中练习过多次很熟练的。
一题都没有猜对，哈哈，因为俺早就参加完高考了，现在是看别人高考的人。
其他学科不好猜，但数学基本上考什么知识点，在什么类型的题考，根据往期试卷，大致都能猜到，题目自然不可能完全猜到，但考察的知识点却是固定的，例如三角函数。
去年高考数学有一道测量维纳斯身高的题，猜想今年也会有这种题目，结果出了一个金字塔。
走进高三的作文800字
三年醒来后无论结果如何，他都是人生中一个三年的记忆。走进高三的作文800字5篇
设你物理题做的比较多，几种题型都摸的比较透彻，化学方程式以及各种实验知识点都掌握的不错，生物知识点有整体框架，加20分。走进高三的作文800字1
在这美好的高三中，让我们奋斗吧!——题记
在9月1日上午7：00，早自习开始的响起时，我们正式步入高三了，躲也躲不开的高三。
那天，当我面对一大堆不会做的数学、物理、化学题时，才知道自己曾经认为的“自己有潜力，高三一定会更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己疯跑、没完没了的玩电脑游戏的同学在私下是怎样的用功，我们之间的距到底有多远。
在高一时，为自己定的目标是：用三年时间前进100名，最终高考考一所一本大学。到了高二，发现100名有点难，于是决定前进50名，把分数考到一二本之间，上一所二本大学。然而直到前些天老师拿着我的成绩告诉我分数刚上二本还需要努力时才想到，原来那100、50不只是两个不是很大的数字，在它们背后有的是100、50个与我一样或者比我刻苦得多的人，当我想要超越他们时，自己要付出几倍于他们的刻苦。
前天和朋友一起回家，谈起一个同学的成绩排名。朋友说：“他也就是学的刻苦才能名次靠前，脑子又不是好使到哪，好超，咱们一刻苦他就不行了。”当时自己还有些赞同，现在想想，这句话是世界上最标准的自嘲。当人家珍惜时间，努力刻苦时，我们却在讽刺人家不聪明。刻苦都做不到还有什么好说的?还是省省吧，刻苦一次，努力证明这个荒唐的推论是真的。
青春永远是美好的，我要把我青春中刻苦奋斗的篇章献给高三，所以我的高三，即使艰辛，依然美好。
走进高三的作文800字2
命运之大，逃不过三年，三年不长不短。人生如梦，三年我就要醒了，这梦由我所选，我无悔，高三我来了。
这一天我过得有些漫长，但我终是选择了提点，另外没有想到的是我将面临的选择越来越多，我必须在短时间内做更多的选择，上帝把主动权交给了我。
梦我已熟悉，我想选择无非就上升自己的知识。在耀眼的选择中我也犯过错误，比如当我选择放松时，忽略了时间的概念，一放松就是一个月别人急促地追上了我的步调，我知道这场梦毫不容易，往后的每一步我不得不更重视，可上帝有时也会捉弄我。
梦越来越快，有些片段还没来得及选择，就已经闪过，我怕别人会超过我，我在上帝不经意时偷了时间，我努力地什么变得更久一些，让我清晰地记着每一个片段，后来我越来越频繁地从上帝那里偷来，时间在梦中更长了，我的选择也让我有了更多的时间精心挑选，有的人看我从上帝那偷时间，于是我，他们不喜欢这样做，而上帝却对我时常微笑着。
梦很安静，没有嘈杂的声音。能凭借身体感受到的是时间用他那寒风刺骨刺向我。我流泪?不!我有更好的选择，上帝不说话只对着我微笑，仿佛告诉我我做了正确的选择。有时上帝也会给我提示，我很幸运拥有上帝的呵护，我挑选着一条一条路，步如何走?走这边，下一步呢，走那边，就这样一步一步的走下去。
现在我停下来看了下梦的进度已过三分之二了，我知道我就要醒了……
高三到了，梦也，真也，时间非其真也?真真，真真，梦还在继续，你我都还未醒，剩下的选择更多更诱人，谁更能不忘初心?我!
这三个单位的时间来与数不过来的人进行"长跑竞争"，具体怎么做完全由自己掌握，结果取决于自己。
走进高三的作文800字3
时间定格在高二的尾巴上。期末考试早已结束，没有任何的压力，这是高三前的轻松，暴风雨前的宁静。大家都分外懂得珍惜这难得的美好时光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，连老师也不闻不顾。
地理课，老师在讲台上口若悬河，在座的为数不多的同学没精打采，昏昏欲睡。我也无聊透顶，拿出一张报纸左瞧瞧，右看看，没劲!不如练一下“弹指神功”，好久没练了。不知功力是否还在。“、、”几声，手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血，满身是洞，体无完肤。嗯，功力还在，丝毫不减，可喜可贺，我咬了咬口中指，自言语道。
正在我自我陶醉的时候，一团纸砸在我的脑袋上。有刺客!?我心里一惊，继而傻笑，想：还真把自己当成武林高手了呢!肯定是哪位同学的飞鸽传书。我弯腰捡起地上的纸团，展开一看，只见上面龙飞凤舞的写着几行字：无聊吧，不如去踢球，如何?原来是S哥，真是好提议。我冲他竖起另了大拇指，使了个眼色，大家新领神会，趁老师转身写字的那一杀那，双双走出了教室。
来到场，老远就看见一大帮人在踢球。走近一看，全是我们级的精英，我们班也有几个在其中，真是志同道合的好兄弟。我们分成2队，开始了龙争虎斗。盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨，满场奔跑。
然而天公不作美，突然间风起云涌，紧接着下起了倾盘大雨。豆大的雨珠打在我们身上，不出片刻我们的衣服全都湿透了，个个都像落汤鸡，等着被宰似的。
还踢吗?一位同胞问道。
废话，反正衣服都湿了，当然踢啦!另一同胞回答说。
于是，我们的比赛继续。我们在大雨中奔跑。由于雨天路滑，我们摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……
时光飞逝，眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。少了一份轻狂，多了一份稳重。毕竟，也高三了。
我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。在这的一年里，我们一样会摔倒，我们也一样会爬起，不管有多大的风风雨雨，我们都不怕，因为我们始终相信风雨过后会有彩虹!
走进高三的作文800字4
当夏的蜕变成秋的温存，当夜的宁静幻化成晨的灵动，我又背起了书包，背起了梦想，自信的走进校园，走进高三。
这里是培育梦想的土壤。
梦想之花在这里生长。我们用辛勤的汗水浇灌它，我们用丰厚的知识营养它，我们用自己倔强的脊梁支持它。直到它经历磨难，经历苦痛，破土而出，成长为一支美丽的鲜花。这就是培育梦想之花的土壤——高考。
我不得不承认，在高考面前我们都显得如履薄冰。因为我们的梦想之花能否美丽动人都要看能否冲出土壤的束缚。我们背负的不仅是自己的前程，还有众多关心和爱护我们的人的殷切期盼。基于这些，破土而出就更显得意义非凡。高强度的学习让我们疲惫不堪，多种类的压力让我们战战兢兢。
但是，风雨不能将阳光打败。尽管求学之路备尝艰辛，但在这孤独与中我们也看到、听到、体会到充实的快乐：老师的敬业奉献，和蔼可亲;同学的友善鼓励，互帮互助;还有学习过程中获得的小小成就。这不就是痛苦并快乐着吗?
其实，面对高三，面对高考，为何不将它们理解成是完美人生的宝贵历程。在孤独而的高三中，我们懂得珍惜昔日以及未来的幸福，我们铭记了奋斗与汗水。这些在别的地方所获得不了的真谛，经历高三后才会得到。
其实，高考也很可爱。它就像我们在金字塔中玩的一种叫高考的游戏，这是一种要求勇士们全副武装、全力拼搏的探险游戏。在游戏中，我们明白了什么是奋斗，什么是坚持。
有人说高考是魔，它让你倾尽全力却一无所得。但我说，高考是天使，它让你在努力中成就梦想，在困厄中指明方向，即使失败了，天使也会为你人生的下一个成功埋下一块垫脚石。
鼓起勇气吧，勇士!因为不是孤军奋战：谢谢老师，在我求学之路上为我们答题解惑;谢谢父母，在理解与支持中陪伴我们挑灯夜战;也谢谢我们自己，为了追求梦想不遗余力。
走进高三，走近高考，让我们用枯松倒挂倚绝壁的坚强，红梅独傲笑风雪的无畏，枯草又绿江南岸的坚韧为成功之花护卫。
相信不久的一天，我们人生的田野会被点缀的花香弥漫。
走进高三的作文800字5
时间犹如白驹过隙，飞快流逝，来看时间的列车，经过高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。
上了高三，坐在教室里，望着讲台上老师忙碌的身影，同学们转动的笔，爸爸妈妈敏感而温柔的眼神，我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嬉戏，小学时红领巾下的稚嫩，和中学时校园里悄悄长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。
可是高三是什么?是学弟学妹眼中的人间地狱，是老师眼中的“只要肯攀登”的.山峰，还是成功人士眼里的基石，我无法用语言解释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战，豁达的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起理想的风帆，在知识的海洋里畅游，面对高三的一次次考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减，为了心中的梦想迸发，奏响一曲气势昂扬的歌曲，青春本该充满激昂。
高三是一段充满挑战的旋律，前方的路途一片荆棘。所有人每天都有做不完的事，总有做不完的题，背不完的公式，理解不完的知识点……所以高三充满挑战，既要克服学业上的难题，使六门功课齐头并进，又要克服心理恐惧，面对失败的痛苦;可是这就是高三，疼痛让我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三，也是一段豁达的旋律，眼里的泪，而愈益清明，心因饱经忧患，而愈益温厚，高三的我们应该从容面对挫折，失败了不要哭泣，因为这次的跌倒为了下次的站起来。高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。
当激昂、挑战、豁达融在一起就组成了一段旋律，一段只属于青春的旋律，也许没有观众，也许没有掌声，但只为了证明自己，为了无悔于这段青春的旋律。