北师大版数学小学四年级下册解方程可以省略过程吗?
(文章第1自然段写了骆驼的生理特点，文章的第2―4自然段写了骆驼为人们9、已知2、4、6、8、10、……，第n个是（ n ）。做事。)可以。在列方程解应用题的时候，主要体现的是解决实际问题，而不是解方程，因此，在考试答这类题的时候，不需要写出解方程的详细过程，只需要设出未知数列出方程，把方程解的得数写出来，但是要注意，一定要检验这个方程的得数是否是原方程的解且符合题意，必须要有检验这个环节，再作答，给出结论扣题。
北师大数学四年级下册_北师大数学四年级下册电子版
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四年级下册数学口算加算北师大版
1、 正确认读文中的生字新词。理解“灵敏、储藏、积蓄、维持”等词语在课文中的意思。138－99＝ 5400÷54＝ 200×34＝ 550－450＝ 18000÷600＝ 2700÷30＝45×14＝ 18万＋24万＝ 89÷100= 0.82+0.08= 73×1= 0.63×10= 4÷10= 17÷1000= 0.56+0.4= 80×25= 1-0.93= 1.25×100= 5.6+99= 100÷25= 90-0.9= 41×100= 8800÷400= 0.12×10= 600÷30= 7.59÷100= 150+70= 356-98= 125×8= 612÷6= 12×80= 1.5×100= 840÷40= 0.125×100= 8÷100= 2.3+3.6= 0.28+0.12= 7.3+2.7= 7.5-3.4= 1-0.35= 3.6÷10= 5.6+2.3+0.7= 5×17×2= 154-73-27=
1000×25= 24×0÷12= 7.06×100= 7.6÷10= 2.5×10= 65.8÷100= .05÷1000= 300÷15= 0.05×1000= 14×60= 5400÷600= 345+298= 0.5+0.4= 0.9-0.3= 0.35+0.43= 2.8-1.2=
0.8186．7×4.2=364.14(千米)-0.19= 9.7-7= 7.8+2.2= 1-0.37= 310×5×2= 4×(25+50)= 32.8＋19= 0.51÷17= 240÷30=1000×0.8= 3.06＋0.2= 8×125=
0.67＋1.24=7－6.28= 8.2－0.01= 99×23=
50×4= 5÷1000= 0.42＋9.5= 10×0.5= 65×25×4=
四年级数学北师大版下册1至3单元主要内容归纳
（1）7.4与3.6的和乘以它们的，积是多少？数学四：包含线代，概率，高数，但是考核内容要不同于数学一，具体可参见大纲。适用学科为：
经济学门类中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科、专业可选用数学三或数学四；管理学门类的一级学科中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科专业可选用数学三或数学四．管理学门类的农林经济管骆驼还有一种很神奇的生理特点，谁知道?理一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业．爱树还是一种美德，一种情，一种文化。人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他公心，源于他对，对人的关心。试想一个极端自私自利，对，对人漠不关心的人，他会珍爱树木花草吗？
爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，孩子们从小就应受到这样的环保教育，这种绿色的教育，绿色的熏陶，会让我们每一位人的人性更美！
小学四年级下册北大绿卡（北师大版）数学题【要列方程解应用题（也要写设）】
设长方形的宽是x厘米
（x+2x）2=30
x=5
宽是5厘米，长就是10厘米
设小客机每时飞行x米
4x-320=1080
4x=1400
x=350
答，小客机每小时飞行350千米，是350000米
设笑笑x岁
x+27=4面积是105=50平方厘米x
3x=27
x=9
答笑笑9岁，妈妈36岁
设乙每小时行x千米
20x-3620=50
20x=770
x=38.5
答乙每小时349=368.5千米
四年级下册期末北师大版数学试卷及
1．角的两边是（ ）．
①射线②线段③直线
2．画一条射线把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（ ）．
①锐角②直角③钝角
3．如果在一张纸上画两条直线，都和第三条直线相交成直角．那么这两条直线就（ ）．
①互相垂直②互相平行③不平行也不垂直
4．平行四边形的（ ）相等．
①4个角②4条边③对边
5．长方形是特殊的（ ）．
①正方形 ②平行四边形③梯形
6．从梯形上底的一点到下底引一条（ ），这点和垂足之间的（ ）叫做梯形的高．
①直线②射线③线段 ④垂线
三、判断题．（对的画“√”，错的画“×”）
1．不相交的两条直线一定互相平行．（ ）
2．角的边画得越长，角就越大．（ ）
3．三条线段组成的图形一定是三角形．（ ）
4．长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形．（ ）
5．平行四边形两组对边分别平行而且相等．（ ）
6．有一个角是锐角的三角形是锐角三角形．（ ）
7．等腰三角形一定有两个角相等．（ ）
8．三角形、平行四边形都只有一条高．（ ）
四、作图题．
1．用量角器和直尺作一个75°的角．
2．过A点画已知直线的垂线． 3．过B点画已知直线的平行线．
4．写出图形名称，并从A点向对边作高．
五、量出每个三角形中三个角的度数，指出它们各是什么三角形．
六、下图中，不能用两个完全相同的三角形拼成的是（ ）．
参
一、填空题．
1．线段，射（1）C线 2．直，平 3．2
二、选择题．
1．① 2．③ 3．② 4．③ 5．② 6．④③
三、判断题．
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．×
四、作图题．
2． 3．
4．
三角形平行四边行梯形
五、锐角三角形，直角三角形，钝角三角形
六、⑤
单元测试二
一、填空题．
1．一个平角等于（ ）个直角．一个周角的一半的一半是（ ）角．
2．任何一个三角形三个内角的和是（ ）度．
3．通过一点可以画（ ）条直线，通过两点可以画（ ）条直线．
4．把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做（ ）．
5．两条直线相交成（ ）时，这两条直线叫做互相（ ），它们的交点叫做（ ）．
6．∠1＋115°组成一个平角，∠1＝（ ）．
7．正三角形的三个内角都是（ ）度．
8．钝角三角形和直角三角形都有（ ）个锐角．
9．三角形具有（ ）的特性．平行四边形具有（ ）的特性．这些特性在实践中都有广泛的应用．
10．梯形的上底和下底相等时，这个图形就变成了（ ）形．
二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）
2．一条直线长10米．（ ）
3．角的两边越长，这个角越大．（ ）
4．用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是300°．（ ）
5．不相交的两条直线叫做平行线．（ ）
7．有两个内角度数和是90°的三角形是直角三角形．（ ）
8．平行四边形的两组对边分别相等．（ ）
9．梯形的内角和是360°．（ ）
10．等腰梯形的两个底角相等．（ ）
三、选择题．（将正确的序号填在括号里，共20分）
1．一个三角形最多可以画（ ）条高
①l ②2 ③3
2．两条直线相交可以成4个（ ）．
①锐角1． ②直角 ③钝角
3．从平行四边形一条边上的一点到对边可以引（ ）垂线．
①一条 ②二条 ③无数条
4．三角形三个内角中，至少有（ ）
①一个钝角和一个直角 ②两个锐角③一个锐角和一个直角
5．有两条直线都和一条直线平行，这两条直线（ ）
①互相垂直②互相平行③相交
6．等腰三角形中有一个角是50°，另外两个内角（ ）．
①都是 65°②是 50°和 80°③是 50°和 80°或者都是 65°
7．直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（ ）．
①30°②45°③60°
8．A、B、C三点在同一平面内，不在同一条直线上，经过三点可以画（ ）条线段．
①1 ②2 ③3 ④无数条
9．在同一平面内，过直线外一点画已知直线的平行线，可以画（ ）条．
①1 ②2 ③3 ④无数条
10．下图中，∠1是（ ）
①l40° ②145° ③105
四、画一画．（每小题6分，共24分）
1．过点P分别画已知直线的平行线和垂线．
2．如右上图，过点M分别画AB的垂线和AC的平行线．
3．画一个长6厘米，宽2厘米的长方形．
4．一个三角形的两边分别是4厘米和5厘米，夹角是30°，画出这个三角形．它是一个什么三角形？
五、计算题．（1～4题各6分，第5题7分）
1．如图，已知∠AOC和∠BOD都是直角，∠1＝30°，求∠2的度数．
2．一个等腰三角形的顶角是66°，它的一个底角是多少度？
3．甲角是乙角的3倍，甲、乙两角的和是136°，求乙角有多少度？
4．∠1、∠2、∠3分别是一个三角形的三个内角，已知∠3比一个周角少300°，∠3的度数又是∠2的3倍，求∠1是多少度？
5．如图，已知在1＝75°，∠2＝20°，∠3＝46°，求∠5＝？
参
一、填空题．
1．2，直2．1803．无数，一4．1°的角5．直角，垂直，垂足
6．65°7．608．两9．稳定，易变形10．平行四边形
二、判断题．
1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．√8．√9．√10．√
三、选择题．
1．③2．②3．③4．②5．②6．③7．①8．③9．①10．③
五、计算题．
1．30°2．57°3．34°4．100°5．39°
北师大四年级下册数学 北师大四年级语文下册沙漠之舟教案
“沙漠之舟”指的是什么呢?四年级语文老师在进行教案设计的时候应该注意些什么呢?我在此整理了北师大四年级语文下册沙漠之舟教案，希望大家在阅读过程中有所收获!
北师大四年级语文下册《沙漠之舟》教案1
教学目标：
1、学习课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。
2、学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。
3、能将课后资料进行修改，插入课文相关段落，完善和补充课文内容。
教学准备：课件(有关骆驼生理特点的)
教学过程：
一、导入 这节课我们学习《沙漠之舟》这篇课文，请大家齐读课题。
二、学习课文
1、请同学们打开书P65，快速地读一遍课文，想一想你读懂了什么?(生读课文)
谁来说说自己读懂了什么?(学生自由发言：我读懂了文章中介绍了骆驼的生理特点和它能为人们服务，做事。)根据学生的发言，板书：生理特点 做事
2、请你分别找一找这两部分内容在课文中的哪些段落?说给大家听。
3、你读书很认真，说得非常准确。我们就按照课文介绍的顺序，先来深入地学习第1自然段。这一部分，请同学们自学，谁来读读学习提示?(出示课件：学习提示 1、默读课文自然段。 2、用波浪线画出骆驼的生理特点，用横线画出它的作用。3、试着填表(用简练的词语)。
沙漠环境骆驼的生理特点作 用
宽广无边身体很高，脖子很长 能看到很远的地方
风沙大鼻孔能紧闭防风沙
沙子滚烫腿上有胼胝不会烫伤
沙子松软脚掌又宽又厚，脚趾分开不会陷进沙子里
缺少水草驼峰把养料变成脂肪用积蓄维持生命
学生自学，老师巡视。及时解决问题，鼓励学生。(表扬能按课文介绍的顺序进行填表)
下面我们来汇报学习的情况。
(课件：表格)
(1)我们在汇报时，尽量按照课文介绍的顺序来说。学生汇报：缺水 嗅觉 找水源
你能找出写这一特点的句子来读一读吗?学生读句子。
风沙 鼻孔紧闭 防风沙
骆驼的鼻孔闭起来是什么样子，想不想看看?(课件：)
鼻孔里面有个能自动关闭的瓣膜。觉得有意思吗?我们继续往下谈。
滚热 胼胝 不会烫伤
请你给大家读一读。指导朗读“就是……也”(2―3人)及时鼓励学生。
松软 脚掌 不会陷进去
缺水草 驼峰 维持生命
①我们先来看看骆驼的驼峰。(课件：)
②驼峰有什么神奇的?谁来读读书上是怎样说的。
③猜一猜，骆驼能多长时间不喝水?学生说课后的资料。
(半个月不喝水，而且在50度高温下，缺水的时候还能坚持行走45天。要是有青饲料吃，大家再猜猜，它能多长时间不喝水?二个月滴水不沾。)
④它为什么这么神奇?生：它的驼峰里藏着脂肪，我查了资料，这些脂肪能转化成水分供给身体需要，它是“固体水库”。
你们谈得真好，说到这儿，有什么感受吗?学生自由发言。
骆驼和驼峰多神奇呀!要是没有驼峰，骆驼真的很难适应沙漠缺少水草的环境。谁愿意把描写驼峰的几句话读给大家听听。
(2)课文向我们介绍了骆驼的生理特点，正因为它具备这些特点，所以才能适应沙漠这种恶劣的自然环境。板书：适应环境
谁愿意完整地把这个自然段读一读。
(3)谁能说说下面的句子怎样填写?(课件：句子)
把句子补充完整。
①因为骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，所以 。
②因为骆驼_______ ，所以趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。
③骆驼之所以能找到水源，是因为 。
象这样因果关系的句子以后我们还会遇到，这样的句子说理非常的清晰。
4、我们通过自学、交流的方式学习了课文的部分，知道了骆驼的生理特点，能适应沙漠的环境，正因如此，它才能为人们做事。骆驼对于人们在沙漠中的活动都有哪些帮助呢?自己轻声地读一遍2、3、4自然段。你对哪一点印象最深就来谈哪一点。
学生说学习目标：：(1)骆驼能给人们带路。读原文，说体会。板书：带路
(2)报警。骆驼长期生活在沙漠中，对沙漠环境非常熟悉，练就了本领。读原文。板书：报警 (3)驮东西。读原文，说一说。板书：驮东西
小结：骆驼能为人们带路、报警、驮东西，是因为它自身的生理特点能适应环境，所以才能为人们做那么多的事，人们称骆驼是沙漠里重要的交通工具。板书：交通工具
5、课文学到这里，还有什么不懂的问题吗?
为什么把骆驼称为沙漠之舟?你能给课文换个题目吗?
三、拓展
这节课就要结束了，你们喜欢骆驼吗?有一首小诗送给同学们，能让大家更深入地了解骆驼。(课件：诗)四腿长长脖子弯，背上驮着两座山。/ 膝盖上面带软垫，大脚掌儿分两半。/ 眼睛外面挂窗帘，鼻孔有门能开关。/ 冬天翻穿大皮袄，夏天又把单衣换。/ 一次吃饱水和草，几天不饿口不干。/ 担上重担走沙漠，不怕烈日和风寒。/ 它的名字叫骆驼，外号“沙漠里的船”。
板书：
北师大四年级语文下册《沙漠之舟》教案2
2、 正确流利地朗读课文，了解骆驼的有关知识，知道骆驼为什么被称为“沙漠之舟”。
3、 在老师的下，理清课文的层次结构，感知骆驼的生χ=30÷8 χ=9÷5理构造与功能的关系。
学习重点：了解骆驼的有关知识，知道骆驼为什么被称为“沙漠之舟”。
学习难点：感知骆驼的生理构造与功能的关系。
学习时间：一课时。
学习过程：
一、 导入新课。
1、 板书“沙漠”，学生谈谈看到这个词想到了什么。
2、 板书“舟”， 学生谈谈看到这个词想到了什么。
3、 揭示课题。
4、 根据课题以及预习内容提出问题。
预设：1“沙漠之舟”指的是什么?2骆驼为什么能成为沙漠里的重要的交通工具?3为什么把骆驼称为沙漠之舟?4骆驼有什么特征?
……
5、 归纳问题，提出主线问题。
二、检查预习：
1、出示词语，学生认读。强调“驼”“旋”的读音。
2、说说个别词语的意思。
3、指名分段读课文，及时正音。
三、再读课文，理清文章层次结构。
一(1)骆驼为什么能适应沙漠的生活。
二(2-4)人们把骆驼称为沙漠之舟的原因。
四、学习课文：
(一)解决个问题----骆驼为什么能适应沙漠的生活。
1、学生读文，找出骆驼的生理结构特征，作出标注，填写表格内容。
2、学生交流。
(二)解决第二个问题---人们为什么把骆驼称为沙漠之舟。
1、学生认真读文2—4自然段，看看骆驼都有哪些本领?在文中做上标记。
2、学生交流。
3、理解课题。说说大海和沙漠，船和骆驼之间的相似之处，进一步理解为什么把骆驼称为沙漠之舟。
五、课堂总结。
六、板书：
北师大四年级语文下册《沙漠之舟》教案3
教学目标：
1 、学会11 个生字，区分同音字“趾”和“胝”，能联系句子理解“胼胝”、“驼峰”、“脂肪”等词语。
2 、阅读课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人作为什么为什么称骆驼为“沙漠之舟”。
3 、理解句子间和段落间的关系，学习“总—分”方式构段，围绕总起句，抓住重点进行具体描述的说明方法。
4 、通过修改资料，插入课文，丰富学生知识背景，提高学生写摘录笔记的能力、写作能力。
教学重难点：
1 、学习作者抓住特点进行具体描述的说明方法。
教学过程：
一、质疑导入新课：
1 、今天我们来学习一篇与沙漠有关的文章，教师板书课题《沙漠之舟》。
2 、看到课题你能知道什么?
(本文和沙漠有关，舟是小船的意思，这课写是是沙漠中的船……)
3 、从课题看，你有什么疑问?
(沙漠之舟指的是谁?)
[ 点评：本文题目是《沙漠之舟》，从字面上是沙漠中的船。沙漠中怎么会有船呢?让学生根据课题 质 疑，可以培养学生逐步养成质疑的习惯。]
二、初读课文，整体感知课文内容：
1 、请同学们带着疑问快速略读课文，找出准确。
[ 点评：带着简单的问题进行略读，体会略读的方法和特殊的作用。]
2 、生交流问题的：
(“沙漠之舟”指的是骆驼。)
三、精读课文，理解课文内容。
(由学生的学习需要引入课文。)
1 、师：刚才，同学作通过略读课文，明白了“沙漠之舟”指的是骆驼，那么为什么把骆驼称为“沙漠之舟”呢?是课文哪几个自然段告诉我们的?
(课文第2 、3 、4 自然段。)
(1)请同学们默读2 、3 、4 自然段，边读边用符号画出自己认为的好词佳句，或写下自己的认识、疑惑。
[ 点评：提高学生默读的质量，培养学生不动笔墨不读书的习惯，鼓励学生进行个性化的阅读，能给学生自由发展的空间。]
(2)小组交流各自的学习情况。
(首先交流的内容是互听读，检查、互助扫除生字障碍;然后是交流不理解的词;交流自己的见解和疑惑。)
[ 点评：把阅读和语文基础知识、基本技能训练结合起来，利用小组合作学习，使学生在思维的碰撞中产生更深入的理解体会，提高学习效果。]
(3)请同学们用小标题的形式，抓住重点词语概括把称骆驼为“沙漠之舟”的原因说出来。
(课文2 、3 、4 自然段篇幅都较少，学生有了一定的概括基础，加上刚才的小组交流，这个问题会很容易答上来。)
(4)体会作者运用的修辞方式及好在什么地方。
(教师学生分析，作者把骆驼比作了什么?这么写有什么好处?相机指导学生在以后的习作中灵活运用。)
2 、师：别的动物能不能代替骆驼呢?沙漠中环境到底怎样?是什么原因使骆驼能适应沙漠中的生活呢?
(1)请同学们自由朗读课文自然段，按条找出。
(教师巡视了解学生的学习情况，对学生进行个别指导。在学生的汇报过程中，利用挂图、卡片或查字典来理解描写骆驼特点的词。例如：“胼胝”、“驼峰”、“脂肪”等，)
(建议：有条件的学校可以观看关于骆驼的纪录片，或带领学生去动物园参观。)
(2 )教师模仿《动物世界》栏目主持人进行配乐朗诵自然段，请同学们闭上眼睛，想象画面体会沙漠自然环境的特点。
[ 点评：教师充分利用各种手段帮助学生理解课文内容。培养学生的想象力。]
(3 )小组讨论，骆驼和沙漠间有什么样的关系?
(旨在帮助学生明确骆驼独特的身体特点是适应沙漠生活的必备条件，沙漠的环境也为骆驼身体特点的形成提供了良好的“天地”。)
四、体会写法，迁移运用：
1 、师：通过刚才的学习，同学们虽然没有去过沙漠，没有亲眼见到过骆驼，但对于“沙漠之舟”的知识却有了形象的认识。那么作者是用了什么方法来写的呢?让我们再从写作的角度来研究一下课文。
方法：(1 )找出自然段的总起句;
(2 )思考本段首句与其它各句间的关系;
(3 )明确这种写作方式就是“总—分”方式构段，围绕总起句进行具体描述的说明方法。
(建议：为了加深学生对这种写法的认识，可以结合本册教材第四单元《手上的皮肤》一课的第四自然段再进行一次练习。)
[ 点评：这种方法，能让学生发现这种构段方式的特点，再给出定义，减少学生学习语文知识的难度，而且体会到这种写法如何运用。]
2 、请同学们结合作者的写作方法，把课后的资料适当修改后插入自然段中。
(了解本段内容之间的联系和写作特点之后，放手让学生修改课后的资料，只要修改合理，就要肯定。)
3 、同学们不但在文中学到了关于“沙漠之舟”的很多知识，而且也学到了许多作者好的写作方法，请同学们观察自己喜欢的一种小动物，写一篇小练笔。
北师大版四年级下册数学复习题
填空题 2.5小1．平角就是一条直线．（ ）时等于【 】小时
小区湖周围需要安装路灯，湖周长是100米，每隔5安装一路灯，一共要安【 】路灯。
一个数，十位和百分位是7，其他数位是0，这个数是【 】，保留到十分位是【 三、 判断（每题1分，共5分）】
授之以鱼，不如授之以渔，在优优数学学校，孩子不仅能学到解题技巧，更能学到适合孩子的学习方法，让孩子不再害怕任何考试。
q5
北师大版四年级下册数学 60道方程题、120道简算题（难）40计算
4、两列火车从相距798千米的两地同时相对开出，经过4.2小时两车相遇，甲车每小时行86.7千米，乙车每小时行多少千米？13.+5.4+46836．两条直线平行，它们一定相等．（ ）+0676+076+770+7070+5454+7070+67+47+414+57+66+58+66-45245-442222-7777=X+666+5222+85522+33399999955222-6-6-6-67 来，给我分
北师大版四年级下册数学新编基础训练第四单元检测
【】： 1、连线（注：行用①②③表示；第二行用abc表示）
①—c（ 254=100那么，2.54=10。缩小十倍）2、只有一组对边平行的图形是梯形。；②—a；③—b
2、√、△、O
△、O、√
△、√、O
△、O、√
O、△、√
3、判断
（1）×
（2）√
（3）√
4、选择
（2）B
（3）2、3、1
5、4
6、略
7、搭一搭，填一填
（1）①②
（2）②④
（3）③④
（4）③
8、（1）63
（2）12；10
北师大版小学四年级下册数学期中试卷
=41.8北师大版四年级下册数学试卷
四年级下学期期末模拟考（二）
班级:四（3）班 姓名：付家豪 学号：9 成绩：100
一、 直接写出得数（每小题1分，共10分）
1×1=1 1－0.9= 0.1 0.32÷2=0.16 0.8×5= 4
0.9×0.1=0.09 3.11＋2.22=5.33 0.36÷0.4=0.9 12.5＋12.5×7=100
8m－6m= a×a=
二、 填空（每空1分，共20分）
1、把“1”平均分成1000份，其中的1份是（0.001 ），也可以表示（1000分之1 ）。
2、0.4里面有（4 ）个0.1，0.025里面有（25 ）个0.001。
3、4.50202…是（循环 ）小数，用简便写法记作（4.50202 ），保留整数约是（4 ），保留两位小数约是（4.50 ）。
4、69克=（0.469 ）千克 5元6角7分=（ 5.67 ）元
5平方分米=（0.05 ）平方米 1千克500克=（1.5 ）克
5、比较大小：2.43×1.1＞2.43 8.16＞8.16÷0.3
6、等腰三角形中，一个底角是75°，另一个底角的度数是（75° ）。
7、已知三角形ABC中，∠A=60°，∠B=30°，∠C=（90° ），三角形ABC是（ 直角 ）三角形。
8、在3χ－5中，χ=（3 ）时，结果是4。
1、两个乘数同时扩大10倍，积一定不变。……………………（× ）
2、一个数除以小于1的数，商一定大于原来的数。…………（× ）
3、两个一样大小的三角形可以拼成一个平行四边形。………（√ ）
4、盒子里装了6个白球，3个红球，2个黑球，摸到白球的可能性。（√ ）
5、用3㎝、4㎝、7㎝长的小棒一定能搭成一个三角形。……………（× ）
四、 选择（每题1分，共5分）
1、大于0.6而小于0.7的三位小数有（C ）
A、9个 B、99个 C、无数个
2、妈妈今年a岁，爸爸比妈妈大了5岁，再过n年后，爸爸比妈妈大了（B ）岁。
A、a＋5 B、5 C、5＋n
3、一个三角形中有两个角相等，那么这个三角形一定是（C ）。
A、锐角三角形 B、直角三角形 C、等腰三角形
4、一个数（0除外）乘一个小于1的数，积一定（B ）这个数。
A、大于 B、小于 C、等于
5、a的10倍与b的5倍的积是（C ）
A、（a＋10）×(b＋5) B、a×10＋b×5 C、10a×5b
五、 计算（共31分）
1、计算。（每小题4分，共8分）
4.8×0.15=0.72 6.21÷0.3=20.7
2、用你喜欢的方法计算（每题3分，共9分）
70.8－1.25－1.75 (8＋0.8)×1.25 9.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]
=70.8-(1.25+1.75) =1.25×8+1.25×0.8 =9.4×[0.96÷6]
=70.8-3 =10+1 =9.4×0.16
=67.8 =11 =1.204
3、解方程（每小题3分，共6分）
8χ÷2=15 5χ－3.9=5.1
8χ=15×2 5χ=5.1+3.9
8χ=30 5χ=9
χ=3.75 χ=1.8
4、文字题（每小题4分，共8分）
(7.4+3.6)×(7.4-3.6)
=11×3.8
六、 动手作（4分）
画一条线段，将下面的图形分成一个三角形和一个梯形。
七、 解决问题（每题6.25分，共25分）
1、小华有1.9元，小清有3.9元，他们把钱合在一起去买0.8元一本的本子捐给困难的同学，他们的钱能买几本本子？
(1.9+3.9)÷0.8=7.25（本）
答：能买7本本子。
2、海啸过后的第16天，已不是首富的丁磊在广州宣布他个人向捐款120万美元，帮助受灾地区重建家园,他的捐款折合多少万元?（1美元相当于8.25元）？
1200000÷8.25=145.4545…(万元)
答: 他的捐款折合145.4545…万元。
3、一辆公交车到站下车8人，上车6人，这时车上还有乘客38人。公交车到站以前有多少人？（列方程解答）
Χ=38- 6+8
Χ=32+8
Χ=40（人）
答：公交车到站以前有40人。
798-364.14=433.86(千米)
433.86÷4.2=103.3(千米)
答：乙车每小时行103.3千米。
北师大版四年级下册数学期中试题
班级( ) 姓名( )
一、填空题。（20分）
1、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（ ），求1.5的十分之八用乘法算式表示是（ ）。结果是( )。
2、0.4×0.3×0.25=0.3×（0.4×0.25）运用了乘法( )定律。
3、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，
这个小数是（ ）。
4、如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积就( )。
如果一个因数缩小10倍，另一个因数缩小10倍，积就( )。
如果一个因数扩大100倍，另一个因数不变，积就( )。
5、21×0.3表示的意义是( ).
6、三角形的内角和是（ ）度，三角形的三条边有怎样的关系（ ）
7、下图中有（ ）个三角形。
8、不用计算，在○填上＜、＞或＝
99×0.99○99 0.98×9.8○9.8 3.6×0.23○0.23 4.9○4.9×1.1
9、三条边相等的三角形叫做（ ）三角形，它的每个角都是（ ）度。
10、钝角三角形有（ ）条高。它与锐角三角形的区别是（ ）
二、判断（10分）
（ ）1、小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。
（ ）3、0.3×5和5×0.3的计算结果相同,意义不相同。
（ ）4、任意三角形的内角和都是18、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（ ），求1.5的十分之八用乘法算式表示是（ ）。结果是( )。0度。
（ ）5、梯形只有一组对边平行，长方形的两组对边分别平行。
（ ）6、5.26是由5个一，2个十分之一，6个百分之一组成的。
（ ）7、一个三角形的两条边的长分别为6cm和5cm，第三边的长度一定小于11cm。
（ ）8、在等腰三角形中，一个顶角为50度，一个底角就是65度。
（ ）9、6.0与6的数值相等，但意义不同。
（ ）10、0.25×1.2的积是三位小数。
三、选择题。（5分）
1、如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（ ）。
（1）大于1 （2）小于1 （3）等于1
2、30分=( )时
（1）0.3 （2）3 （3）0.5
3、一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（ ）。
（1）21.6 （2）3.6 （3）2.4
4、在下列图形中是轴对称图形的有（ ）个
（1） 1 （2） 2 （3） 3 （4）4 （5）5
等腰三角形、圆、长方形、梯形、等腰梯形、直角三角形、四边形、平行四边形
5、39个0.2组成的数是（ ）
（1）3.9 （2）39.2 （3）7.8 （4）78
四、计算。（ 40分）
1、直接写出得数。（10分）
0.2×8= 12.5×8= 6.2＋0.04= 2.5×0.4= 0.6×0.7=
6－0.7= 6.4＋4.6= 0.04×0.3= 2.4×0.5=
0.5×2.4= 2.1－2.01= 99÷100=
2、用竖式计算。（12分）
（1）5.08×0.65 (2)80.4×0.35 （3）54.68－12.8 （4）19.92＋420.26
3、能简算的用简便方法计算。（写出主要简便过程，无过程不得分）（18分）
1.6×3.9×1.25 4.87×2.34+48.7×0.266
0.49×9.9 3.95×7.6+3.95×3.4-3.95
2.5×3.8×0.4 1.5×1.02
五、解决问题（19分）
1、一辆小货车的载重量是2.4吨，解放牌汽车的载重量是小货车的3.2倍，两种车5次一共运货多少吨？（4分）
2、永丰农机厂一个车间加工2480个零件。原来每天加工100个，20天后，改为每天加工120个。要完成任务一共需要多少天？（4分）
3、一所学校的场面积为1000平方米，要想把这个场分成四块：A块长13.2米，宽2.5米；B块长21.1米，宽2.2米；C块长20.8米，宽30米；D块长23米，宽20米。这样分能实现吗？请说明理由。（6分 ）
3、一只驼鸟每小时跑40千米，一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的1.14倍，一只羚羊每小时跑的路程是兔子的1.2倍，羚羊每小时跑多少千米？（ 5分）
六、按要求回答问题。（ 6分 ）
你知道三角形怎样分类吗？试着写一写吧。
我只知道一题：四、计算。
1、直接写出得数。（10分）
0.2×8= 12.5×8= 6.2＋0.04= 2.5×0.4= 0.6×0.7=
6－0.7= 6.4＋4.6= 0.04×0.3= 0.5×2.4= 2.1－2.01=
2、用竖式计算。（12分）
（1）5.08×0.65 (2)80.4×0.35 （3）54.68－12.8 （4）19.92＋420.26
3、能简算的用简便方法计算。（写出主要简便过程，无过程不得分）（18分）
1.6×3.9×1.25 4.87×2.34+48.7×0.266 0.49×9.9 0.05×0.7×20×1.7
2.5×3.2×12.5 3.95×7.6+3.95×3.4-3.95
百度一下六十铺教育网 四年级试题很多
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平均每题6分
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北师版小学数学四年级下册口算题260道
2 、理解“沙漠之舟”称号的原因。138－89＝ 5400÷54＝ 200×34＝ 550－450＝ 18000÷600＝ 2700÷30＝45×14＝ 18万＋24万＝ 89÷100= 0.82+0.08= 73×1= 0.63×10= 4÷10= 17÷1000= 0.56+0.4= 80×25= 1-0.93= 1.25×100= 5.6+99= 100÷25= 90-0.9= 41×100= 8800÷400= 0.12×10= 600÷30= 7.59÷100= 150+70= 356-98= 125×8= 612÷6= 12×80= 1.5×100= 840÷40= 0.125×100= 8÷100= 2.3+3.6= 0.28+我们来看看骆驼的脚掌吧!(课件：)0.12= 7.3+2.7= 7.5-3.4= 1-0.35= 3.6÷10= 5.6+2.3+0.7= 5×17×2= 154-73-27= 1000×25= 24×0÷12= 7.06×100= 7.6÷10= 2.5×10= 65.8÷100= .05÷1000= 300÷15= 0.05×1000= 14×60= 5400÷600= 345+298= 0.5+0.4= 0.9-0.3= 0.35+0.43= 2.8-1.2= 0.81-0.19= 9.7-7= 7.8+2.2= 1-0.37= 310×5×2= 4×(25+50)= 32.8＋19= 0.51÷17= 240÷30=1000×0.8= 3.06＋0.2= 8×125= 0.67＋1.24=7－6.28= 8.2－0.01= 99×23= 50×4= 5÷1000= 0.42＋9.5= 10×0.5= 65×25×4= 0.08÷100=1.82－0.63= 4.5＋1.5=1－0.63=231－99= 3.7＋2.5= 32+268= 1.3－0.7 = 2.4＋0.6 = 7×99＋7= 24－19＋24＋19= 7.5－2.8= 5.5－3.2= 120÷6÷2= 00÷70= 4×（36－25）= 1-0.2= 4.3＋1.5= 300－84－16= 2－1.1 = 145-99= 102×5= 3.5×60= 3.12+5.2= 11.3－8.6= 0.23×400= 0.59+0.22= 60÷0.5= 2－0.29= 457+198= 756－197= 45+15-45+15= 5.4-2.5-1.4= 0.36÷1.2= 5×3.3×0.2= 5.5×3= 14.5＋9.5= 400÷25÷8= 7÷1.4= 416÷8= 2.1÷30= 1.25×3×8= 0.9－0.26= 821－202= 0.25÷50= 30.2×5= 125×16= 7×（10＋0.5）= （0.18＋0.9）÷9= 16.4－（3.5+6.4）= 8.3÷2.5÷0.4= 0.6+0.6×99= （0.88+0.16）÷8= 12.6+5.3+6.4= 9.6÷0.4÷5= 6×1.4+6×4.6= 0.8÷（0.4×0.2）= 13.6÷8＋10.4÷8= 0.74÷0.001= 5.4-2.5-1.4= 2-0.35-0.65= 6.4+1.07-0.47= 1.5－0.04= 420÷35= 0.49+0.61= 2.4×0.2= 0.64÷0.16= 55×80= 11.7+2.3= 735-298= 810÷27= 10-8.25= 3200÷400= 360÷120= 1.29-0.18= 15×（100+3）= 0.6+5.47= 36+54= 7000÷200= 398+294= 500-12= ×40= 125×800= 97-59= 64×4= 998-299= 240×400= 54-15= 140×7= 299+455= 15×60= 00÷700= 900÷50= 17+49= 25+68= 542-298= 152-46= 620-290= 100-79= 860-370= 0÷38= 670-540= 894-399= 68×101= 19×40= 47×4= 95-64= 40×19= 95×2= 590+30= 1100÷50= 83-25= 997+674= 3200÷200= 4200÷30= 5500÷500= 44×6= 71-17= 900÷60= 60-52= 60-36= 7+75= 10000÷50= 500-27= 6600÷110= -23= 22×50= 0×346= 125×32= 21×500= 1×4= 439+61= 392+208= 188+702= 15×400= 200-47= 289-98= 66+25= 239+42= 65×50= 65×2= 5×45= 650÷13= 740÷370= 75×40= 140÷30= 9600÷3200= 2×95= 200-104= 15+97= 58÷2= 72÷4= 1000-37= 6000÷150= 101+52= 47-19= 540×5= 740×6= 20000÷500= 28×300= 25×12= 43×50= 530-= 600÷120= 185-86= 90÷6= 700-7= 120+390= 64+36-58= 40×38×25= 2×96×5= (18+25)×4= 7×125+125= 100×7+7= 90-69+27= 410-350-20= 25×(100+2)= 95×(100-1)= 7×(40+7)= 645-(500-1)= 870-130-150= 53-38-14= 19×6+11×6= 827-59-241= 678-372-28= 17+15+18= 5000+4000-300= 310+260+420= 28×3+16÷4= (120-30×2)÷4= (30×5+30)×5= 420×18+580+180= 75÷(18+14-27)= 900÷6- 520÷40= 60-60÷(4×3)= 87÷(20+30-47)= 90+90÷(48÷8)= 65÷5+3×9= 8.2+0.54+0.46= 6400÷200= ×8= 3.9+2.03= -160= 560÷40= 8×27×125= 12×700= 1-0.2= (180+20)÷5= 2÷1000= 1260÷30= 7×19+7= 25×18= 14.5÷100= （150+50）×8= 490÷35= 14.5÷100= 42×8×4= 272-97= 1.29-0.18= 180÷5÷4= 198+27= 8+0.4= 2.5+3.2= 103×40= (22+78)×7= 160×3= 2.4-1.7= 2.4-1.8= 0.25+0.75= 86.2+15.8= 213÷3= (25+24) ×4= 8-2.5= 175-35= 420-150= 9+0.1= 46+49+51= 174-48-52= 1.05-0.09= 8×(125+50)= 420÷610= 0.6+7.45= 72×4+28×4= 200÷8= 20-19.7= 89÷100= 73×1=0.82+0.08= 0.63×10=4÷10=17÷1000= 0.56+0.4= 1.25×100= 5.6+99=100÷25= 1-0.93=5×2= 4×(25+50)= 90-0.9= 5400÷600= 7.6÷10= 7.06×100= 345+298= 2.5×10= 65.8÷100= .05÷1000= 300÷15= 0.05×1000= 14×60= 0.81-0.19= 1-0.37= 0.5+0.4= 0.9-0.3= 0.35+0.43= 2.8-1.2= 9.7-7= 7.8+2.2= 5.8-5= 6.7+3= 40×60= 840 ÷21= 24×50= 1-0.08= 621-199= 7.8+2.2= 750－260= 360+640= 12-1.46-0.54= 5.6+2.3+0.7= 8800÷800= 110×600= 25×6= 30×270= 90÷15= 175—75= 57亿+13亿=61万－25万= 1144÷102=320—168= 40×23×5= 9×125×8= 430—270= 376-198= 2.5+3.2= 9.9—4.8= 8—0.72= 0.25+0.75= 38×19÷38= 780÷30= 25×4＝ 400×5＝12×200= 60×25= 300×15= 900÷30= 84÷7= 53×5= 640÷40= 960÷60= 42×50= 0.6－0.47= 25×8= 1－0.06= 0.8＋4.7=0.75×100= 5.6÷100×10= 4÷10= 0.08 +1.22= 45万+256万= 7.4×1000= 4×(25×7)= 17÷1000= 720÷60= 1-0.93= 7×800= 760-450= 310+48= 240+160= 90×60= 670-500= 76万+19万= 98-49= 410-203= 230万-70万= 82万-54万= 320+60= 860-47= 720÷30= 7×9÷7×9= 430＋190= 510÷30= 340+270= 72÷18= 90÷15= 720÷12= 0÷578= 38+90= 130×50= 380－56= 580－410= 196＋68= 18万＋23万= 1000－620= 410-203= 0÷578= 38+90= 7×9÷7×9= 84万－48万= 64万＋34万= 7200÷8= 96÷16=98-49= 340+270= 72÷18= 90÷15= 720÷12= 125×24= 720÷48= 630÷45÷2= 299+435= 260-98= 25×24×5= 3.7＋2.5= 120÷6÷2= 960÷48= 431+199= 362-103= 360÷8÷5= 25×32= 720÷48= 5.5－3.2= 40＋30×20= 1.3－0.7= 2.4＋0.6= 7×99＋7= 4.3＋1.5= 300－84－16= 2－1.1= 7.5－2.8= 4×（36－25）= 90÷6= 13×101－13= 6×4×5×5= 650÷5＋80= 64＋36＋5= 60×30= 8×7＋56= 300÷3÷5= 420－（420－300）= 24－19＋24＋19= (59＋21)×(72÷6)=