四年级下册阅读理解_四年级阅读理解专项训练免费

四年级下册语文练习题

3.在括号里填上合适的词语。

姓名： 班别： 成绩：

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卷首语：同学们，期末考试在即，想自我检测一下吗？那请你认真地完成这份练习题吧。只要你细心读题，静心思考，认真作答，一定会取得满意的成绩的。快！动起笔来，祝你成功！

部分：基础知识积累与运用（35分）

一、读拼音，写词语。（5分）

wànɡ mián chànɡ mì jiàn

（ ）想 催（ ） 流（ ） （ ）食 （ ）康

（ ）记 连（ ） 歌（ ） （ ）密 （ ）设

二、给加点字选择正确读音，用“√”标出来。（4分）

1、这群逃难( nàn nán )的人正在艰难( nàn nán )地向城市前进。

2、敌人中了( dàn tán )后不能动弹( dàn tán )，只好等着我军收拾。

三、按要求填写。（13分）

1、把下面的成语补充完整。（6分）

知（ ）知（ ） （ ）魏（ ）赵 自强（ ）（ ）

2、在横线上写两条谚语，课内课外均可。（4分）

3、读书破万卷，下笔如有神。要学好语文，要进行大量阅读。在课外阅读当中，我最喜欢的是《 》，故事中的主人公是 。（2分）

4、通过开展语文综合性学习活动，我对大自然给人类的启示以及乡村生活、田园景物有了更多的了解。在活动中，我的收获是

a （1分）

四、修改下面的病句。（2分）

1、 看了这部电影，都留下了深刻印象。

2、 汽车在高速公路上飞快地疾驶。

五、请将左右两边相对应的内容用线连接起来（5分）

言必信 非一日之功

水滴石穿 勿施于人

精诚所加 夜静春山空

己所不欲 行必果

人闲桂花落 金石为开

大漠孤烟直 海上明月共潮生

爱人者，人恒爱之 一个愿打，一个愿挨

独出前门望野田 月明荞麦花如雪

周瑜打黄盖 长河落日圆

春江潮水连海平 敬人者，人恒敬之

六、默写本学期学过的一首古诗，写上诗人的姓名和朝代。（6分）

[ ]

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《一个孩子的呼声》片段，完成练习。（14分）

今天，我们孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（mí ní）漫着的硝烟，罪恶( è wù ) 的 ( dǎn dàn ) 还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的孩子，通过您向整个呼吁 救救孩子们 要和平不要 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动起来 维护和平

制止 让21世纪那已经能够听到的脚步声为敲丧(sāng sàng )钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

1、给第二个文段的空格处填上标点符号。（5分）

2、在括号内划去不正确的读音。（2分）

3、从文中找出一个排比句用“～～～”画下来。（1分）

4、下面句子中的引号有何作用？请选择相应的序号填在括号里。（2分）

① 表示特定的称谓 ② 表示强调 ③表示特殊含义 ④表示讽刺和否定

罪恶的还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）

5、请就文中画横线的句子提问并作答。（2分）

问题：

回答：

6、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止。(2分)

。（二）阅读短文《战胜命运的孩子》，完成练习。（16分）

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。

不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）呢？”

接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的虽然眼睛坏了，但耳朵还是[灵敏 灵活]的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切[喧闹 热闹]的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的[烦恼 苦恼]，使心思无比集中。

后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成为音乐家，闻名世界。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常[感激 感动]，拉着老人的手连声道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”

1、用“﹨”划去［］里用得不恰当的词语。（4分）

2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）

抱怨--（ ） 影响--（ ） 名扬四海--（ ）

3、文中一段中的“它”是指 。（2分）

4、文中的哪句话最有教育意义呢？请用横线在文中划出来。（2分）

5、你从自己加了横线的句子中体会到什么？（2分）

___________

。6、读完短文，你想对谁说出心里话呢？是文中的老人或孩子？还是自己或身边的朋友？快写下来吧！（3分）

。第三部分：习作（35分）

根据要求写一篇习作。题目： 我想________________

要求：

1、 可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西......把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。

2、 写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的好词佳句。

3、把题目补充完整。

4、字数不少于350字。

《秋》四年级下册阅读题

还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”.

善意的谎言这是个寒冷的夜晚，鲁兹太太正打算关上她的零售店店门，突然有一个年轻人闯了进来，递上50美元，说要一份热狗和一杯牛奶。在接过那张钞票的一瞬间，鲁兹太太就断定那是张jia钞。她瞟了年轻人一眼，年轻人低垂着头，一副穷困潦倒的模样。鲁兹太太不动声色地问道：“能换一张吗?”年轻人开始紧张慌乱起来，头垂得很低，他嗫嚅了半天说：“没有，太太，我我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。”鲁兹太太觉得这是一个还没有完全丧失羞耻感的孩子，对于这样的孩子，也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。想到这儿，鲁兹太太不再迟疑，马上找零钱。在年轻人离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了，赶紧上前扶着老人。“快!”鲁兹太太把那50元的jia钞塞到年轻人手里，“到对面的诊所买，就说鲁兹太太病了。”年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所，那是她弟弟开的。鲁兹太太在电话里说：“如果有一个年轻人来给我买，给他三四十美元的就好了，另外他手里有一张50美元的jia钞。”放下电话，鲁兹太太默默地祷告着，如果他真是个富有爱心和感的孩子，他就一定会回来。一会儿诊所的电话打过来了，告诉鲁兹太太，年轻人已经拿着走了，没有用jia钞。鲁兹太太长吁了一口气，庆幸自己没有看走眼。那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人救了自己，竭力挽留要离开的年轻人，请他帮忙照看几天零售店。几年过去了，那个小店变成了超市，超市又有了子超市，而那个年轻人就是在美国靠零售业发迹的怀特。在那个风雪之夜，鲁兹太太用善良的谎言，让怀特不失自尊地接受了她的帮助。善意的谎言阅读题1、读完全文后填空。故事发生的时间是：___________，人物有：_________，“善意的谎言”是：2、第①段中的“有个年轻人闯了进来”，“闯”字在这里运用十分恰当。请简析“闯”的作用。3、文中哪一处可以看出这个年轻人并没有完全丧失羞耻感?年轻人的爱心和感又体现在哪一件事上?4、“也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力”这句话的内涵很深刻，依据文章的主题，谈谈你的理解。：1、一个风雪之夜鲁兹太太、怀特(鲁兹太太的弟弟)鲁兹太太装生病2、“闯”字写出了这个年轻人确确实实已经又冷又饿了;同时也写出了这个年轻人是鼓足勇气进来的。3、从他闯进来后“紧张慌乱”、“头垂得很低”、“嗫嚅了半天”等一系列动作和神态可以看出;体现在年轻人去为鲁兹太太买时没有用那张，而且整夜不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。4、面对一个做错了事的人，有时一味地指责和批评并不能让他(她)更容易认识自身的错误，真正的发自内心的实实在在的关怀和帮助，更能让他认识自身的错误，从而反省自己。或：对于一个犯了错误的人，我们要给予实实在在的帮助和，以正面教育为主。

（1）说话做事，不要（ ）自己的良心。

小学四年级下学期语文期末测试题及

一、拼音天地（10分）

1.根据拼音写出词语（6分）

( ) ( ) ( ) ( )

bùgǒu chūn nuǎn

一丝( ) （ ）花开

2.从括号里找出正确读音画“——”。（4分）

转载（zàizǎi） 曾经（cénɡ zēnɡ）

便宜（biànpián） 论语 (lúnlùn)

二、字词宝库 （25分）

1.比一比，再组词（4分）

陪（ ）辩（ ）诱（ ）悔（ ）

培（ ）辨（ ）绣（ ）侮（ ）

2.写写反义词（4分）

简单（ ）冷清（ ）违反（ ） 隐藏（ ）

3. 把下列词语补充完整（6分）

目（ ）口（ ） 眉（ ）（ ）笑 （ ）（ ）相照

胸有（ ）（ ） 手（ ）无（ ） 斗（ ）星（ ）

4.照样子，写词语（3分）

不知不觉__________ 、_________ 、 __________ .

5.在括号里填上适当的词语（3分）

例：（雄壮）的国歌

（ ）的河流 （ ）的翅膀 （ ）的云朵( )的火焰

6. 给加点的字选择正确的解释（4分）

益：○1增加○2利，好处○3更

1）.它们是有益健康的绿色蔬菜。（）

2）.适当的锻炼可以使得老年人延年益寿。（）

3）.在日益壮大。（）

4）.一本好书就像是孩子们的良师益友。（）

三、句段乐园 （25分）

1.选择正确的关联词填空。（3分）

即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是……

1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。

2）（ ）有许多人嘲笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。

3）（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。

2.给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）（3分）

2）的春天是个迷人的地方。____________________________

3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________

3.按要求写句子。（5分）

1）要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？

改陈述句，意思不变：________________________________________

2）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。

仿写比喻句：____________________________________________

3）用自己的话将句子补充完整。

我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。

我____________, 我_____________,我__________________。

4.比比看，谁的积累多。（6分）

1）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。

2）江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________？

3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。

5.按课(1)生命因______________________而精彩。文内容填空。（8分）

○1学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。（分别用三个字来形容）

○2在《抓阄》中，作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。

○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。

四、口语交际（5分）

有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）__________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、阅读平台（15分）

(一)课内阅读：（5分）

本学期，我通过学习《地球只有一个》、《长童话的森林》等课文，使我懂得了________________________________________________ 。我还通过学习《跳水》、《一只鹿和一千条鳄鱼》等课文，使我学会了____________________________________________________________。

(二)课外阅读：（10分）

时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探着问：“如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”

“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1.“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。

“返老还童”的意思是____________________________________________________

2.“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。

3.回答问题。

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的'？用“____”把有关句子画下来。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

六、习作与表达（20分）

我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有人的性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸??___”为题，写一篇习作，表达对他 人的赞美之情。

提示：1.先确定要夸谁，把题目补充完整。

2.用具体事例表现人物特点。

参:

拼音天地

1.呢喃 悼念 慷慨 眺望 不苟 春暖

2. zǎi cénɡ pián lún

二、字词宝库

1.陪同辩解 后悔

培养分辨 绣花侮辱

2.复杂 热闹 遵守 暴露

3.目瞪口呆 眉开眼笑 肝胆相照

胸有成竹 手足无措 斗转星移

4.不慌不忙 不明不白 不破不立 不闻不问 不痛不痒

5.（奔腾）的河流 （飞翔）的翅膀

（洁白）的云朵 （热情）的火焰

6.1） ○22） ○13）○3 4）○2

三、句段乐园

1.即使------也-------

尽管------还是------

因为------所以------

2.我对数学很感兴趣。

春天的是个迷人的地方。

小华飞快的跑回来。

山间的溪流像一条丝带缠绕在山腰。

我热爱光明，我喜欢微笑，我希望世界永远和平。

4.吹面不寒杨柳风。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

随风潜入夜，润物细无声。

5. ○1奇秀险； 静 清 绿

○2 父亲与子女之间，姐弟之间那浓浓的亲情

○3我们必须要用辩证的眼光看问题，要懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法，不能固步自封。

四、口语交际。

我会先把水龙头关紧，然后找到小华，问他：“是你没有关水龙头吧！你要知道我们人类现在正面临着缺水的威胁，非洲的孩子没有干净的水喝，是多么可怜啊。如果我们不珍惜，节约用水，那么地球上一滴水，也许就是我们人类的眼泪。”

五、阅读平台

一）我们要保护环境，爱护人类共同的家园-----地球。

遇事要冷静，不要慌张，要动脑筋想办法，用自己的智慧解决问题。

二）1.返老还童：由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力

2.陌生 后悔

3.“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

后悔在他年轻时没有勤奋学习，白白的浪费了自己的青春，导致一事无成。

后来他想哀求时光老人让他返老还童。

不懂得珍惜生命的人，是永远也不会获得真正的人生的。

四年级语文下册期中试题

4、以下哪一组词语书写全部正确。()(2分)

一、仔细拼写，力求正确又整洁

_______________________________________________________

1、读拼音，写词语。(4分)

2、在下面括号里填上同音字或形近字。(6分)

同音字(都念“gū”)gū()负蘑gū()gū()独

形近字(都含“票”)piāo()流piáo()扬piǎo()了一眼

二、精挑细选，正确会发现。(16分)

1、给带点字选出正确读音，用“√”标明。(6分)

肖像(xiāoxiào)模样(mómú)校对(xiàojiào)

湛蓝(zhànshèn)目瞪口呆(dēngdèng)绽放(zhàndìng)

2、在括号里填上恰当的量词。(2分)

一()四川话一()牛膝骨一()经历一()往事

3、给带点字选择正确的解释，将括号填在括号里。(每空1分)

花：①种了植物的繁殖器官②事业的精华③耗费

只有为别人花()费了精力、时间的人，他的生命才会开花。()

①不懂装懂自以为事②装腔做势贻笑大方

③川流不息不计其数

5、“入木三分”这个成语与以下哪位人物有关()。(2分)

①王羲之②陈尧咨③南郭先生

6、下面几组词语中是按一定顺序排列的是第()(2分)

①要求乞求请求②喜爱热爱酷爱③渴望希望期望

三、巧妙改变，语文乐趣有体验。(10分)

1、我也来编词语串!(4分)

例：朝气蓬勃——勃勃生机——机敏过人——人才辈出

()——()——()——()

2、试着加上问号，句子意思不变，表达的情感更强烈。(2分)

一个，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。

3、将下面的句子改成转述句。(2分)

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

4、修改病句。(2分)

巴全十分珍贵自己有限的一分一秒。

四、想想，填填，巧妙运用信用拈。(9分)

1、在括号里填上恰当的四字词语。

这件事你做得太多余了，简直就是()。

陈尧咨看得()，可老人却说：“这只不过是()罢了。”

2、名言积累。

只有用劳动换来的面包，_________________________.

玉不琢，________________。人不学，________________。

3、回忆本学期学过的古诗，然后填空。

①春色满园关不住，_____________________。

②___________________，明月何时照我还。

③劝君更尽一杯酒，_____________________。

五、课文精彩片段回放。(8分)

春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

1、根据意思写词语。

鸟叫得好听，花开得很香。形容春天的景象美好。()

2、你能写出描写春天景象的词语吗?

_______________________________________________

3、短文中有一些有趣的句子，比如“北风整天在园子里四处吼叫”。

请你再找出一句，画上“______”，然后试着自己写一句。

______________________________________________________。

六、阅读理解。(17分)

用脑想，用心记

宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本有一本，花(废费)了很多时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦(脑恼)，疑心自(巳己)是不是记忆力不好。

有一次他向学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”

听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率的读书，()不能消化书中的'内容，()不能重点地进行记忆。因此，读书的效果。

陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要点，并留心把重点的内容记住。日积月累，他终于成了一个有学问的人。

1、把自然段中括号里不恰当的字划掉。(3分)

2、结合上下文解释带点的词语。(4分)

囫囵吞枣：______________________________________

日积月累：______________________________________

3、选择恰当的一组关联词语，填在第三自然段的括号里。(3分)

①虽然……但是……②既……又……③不但……而且……

4、积累2条关于读书或如何学习的名言。(4分)

5、读了本文，你受到了什么启示?(3分)

七、习作园地。(任选一题)(30分)

1、也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小鸡、小乌龟、金鱼、兔子等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们也更加了解了。请你以“养_______真有趣”为话题，写一篇作文。

2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生活丰富多彩。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。

小学四年级下册语文第五单元经典试题

1）数学对我很感兴趣。______________________________

一、根据拼音写词语。

1.我有很多wǔ cǎi bīn fēn 的梦想，最想能够像鸟儿一样fēi xiánɡ ，在空中飞出美丽的hú xiàn 。

2.人的生命是yǒu xiàn 的，但是为服务是wú xiàn 的。

3.2008年，遇到了不少的kē kē bàn bàn ，但是，没有被困难吓倒，反而正在zhuó zhuànɡ 地成长。

二、按要求完成下列各题。

1.选择正确的，在上面打“√”。

(1)只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(dàn tán)了。

(2)我可以好好地使用它，也可以白白地糟(塌、蹋)它。

(3)在这个清香袅袅(nǎo niǎo)的早晨，安静告诉我这个道理。

2.在下列括号中填上合适的成语，使语句通顺，语意连贯。

二十多年的改革开放，家乡的面貌( )，一座座( )的高楼大厦( )，一条条高等级公路( )，与二十年前相比，，真是( )的变化呀!

浓郁的 ( ) 神奇的 ( ) 全新的 ( ) 茁壮的 ( )

( )的力量 ( )的外壳 ( )的价值 ( )的故事

4.请下列乘客对号入座。

瞟 盯 瞧 瞪

(1)明明的眼睛一动不动地( )着那个精致的汽车模型。

(2)( )，那只漂亮的风筝飞得又高又远，真像一架小飞机。

(3)妈妈得知我刚才撒了谎，生气地( )了我一眼。

(4)我偷偷地用眼睛( )着他，生怕他发现我。

三、句子对对碰。

想象之星。

“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”想想那些盲人是多么的痛苦，因为他们看不见五颜六色的鲜花，看不见__________ ___，看不见____________________，也看不见___________________________……

2.精美书签我来做。下面的书签你会做吗?想一想，填一填。

(2)仿照下面两句话的含义和形式续写两句话：

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨;

如果你是一棵小草，就给人间增添一1文中形容雨大的词语是（ 瓢泼大雨）分春色。

______________，___________ _____ ___;

______________，_____________ ______ 。

四、读下面的，发表你的看法。

在我们的调查中，发现只有少数人愿意捐献角膜或其他器官，多数人都表示不愿意捐献自己的角膜或其他器官。

资料一：据统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70%可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。

资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。

2.你以后愿意捐献你身体的某一器官吗?为什么?

五、口语交际。

福娃欢欢想上网查找杏林子的一些资料，你能告诉他怎么上网搜索吗?

六、课文链接欢迎你。

1.安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

“神奇的灵性”我是这样理解的：

2.“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”结合课文和生活实际，说说你对这句话的理解。

3.“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一幅角膜!”琳达觉得父亲还留下了_____________________________________________。课文为什么用《永生的眼睛》作题目?

4.《生命 生命》一文从三个事例入手，写了作者对生命的思考，这三个事例是：一、 ;二、 ;三、

七、仔细阅读短文，然后回答问题。

在2005年央视春晚中，人们熟记了一张美丽的面孔，也记住了一个名字——邰丽华……

孤独的无声世界

当邰丽华呱呱坠地时，医生护士们便赞叹这个女婴的美丽——如果有天使，她算一个。然而，一切在他两岁时发生了改变，一场高烧使她坠入了无声的世界，甜美的声音也随之消失了。

7岁那年邰丽华走进了聋哑学校。从此，她爱上了跳舞，她要用舞蹈来表达她的梦想。邰丽华每天都挤出时间进行练习，身上总是青一块紫一块的，新伤摞旧伤，妈妈常常心疼得掉眼泪。15岁时，她想接受正式的专业舞蹈训练，但得过老师考查这一关。当她在武汉歌舞团的排练厅里跳得头上汗水直往下掉，身上衣服也湿透了时，老师还皱着眉头。但是，这没有击倒邰丽华。此后的半个月，24小时，除了基本的吃饭睡觉，其他时候她都在练习。开始的时候，她只能原地转几个圈，半个月后，就能转到二三百圈了。她只用了半个月就点燃了老师的'希望。

那时天气很冷，好几次老师都由于失望，摔门就走了，把她一个人留在空荡荡的练功房里，邰丽华的信心顿时碎成了无数片。在寂静中沉默一段时间之后，镜子里她瘦小而孤单的身影就开始继续舞动。为了练习舞蹈中高难度的旋转动作，她要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上。记不清有多少个日子，她犹如一只圣洁而柔弱的孔雀，在那里不停地旋转、旋转……有时她会怕黑，更怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，所以，稍有松懈，她就在心里对自己大喊：你要争气!

一个舞蹈演员的艺术生命是有限的，对邰丽华来说，人生就是一支的舞，不懈的努力是一个个跳动的音符，内心的召唤是澎湃的源泉。

1. 给短文取个题目。

2.邰丽华遭遇到了什么挫折?是什么原因造成的?

3.在寂静中沉默一段时间之后，镜子里她瘦小而孤单的身影就开始继续舞动。读了这句话，你有什么感想?

4.你还知道哪些像邰丽华这样身残志坚的人?

5.我知道世界助残日是： 在助残日这天，你准备为你身边的残疾人做些什么?

八、快乐动笔。

我的眼泪在飞

流泪是人与生俱来的生理反映，婴儿饥饿时会含泪啼哭;小朋友失去心爱的玩具会伤心流泪;我们为委屈而流泪，为痛苦而流泪，为惊惧恐慌而流泪，也会兴奋、感动而流泪……请以“我的眼泪在飞”记录一次童年成长过程中的流泪经历。注意把事情写清楚，把主要意思表达明白，要有真情实感。

参：

一、五彩缤纷 飞翔 弧线 有限 无限 磕磕绊绊 茁壮

二、1.dàn 蹋 niǎo

2.焕然一新 摩天接踵 鳞次栉比 纵横交错 日新月异

3.花香 经历 生活 树木 伟大 坚硬 实用 有趣

4.盯瞧瞪瞟

三、1.一望无际的大海，看不见美丽的景色，也看不见父母慈祥的面容。

2.奉献 如果你是一棵小树，就给人们带来一片阴凉。如果你是一缕阳光，就给人们带来一丝温暖。

四、略

五、略

六、1.我们可有过捉蝴蝶或者蜻蜓的经历?同样也是屏住呼吸，悄然而行，可就在你要捉住它的一刹那，它飞走了……我们同样做着安静所做的动作，而且我们还有一双明亮的眼睛，可我们却捉不到，为什么?所以说她有神奇的灵性。

2.一个盲女孩都能这么坦然地面对自己的失明，也能这么的热爱自己的生活，这是一种多么让人钦佩的人生观呀!这个八岁的小女孩在面临灾难来临时，她是多么的从容面对。虽然她的眼睛失去了光明，但是她还是在用她的心灵，在努力地寻找那份属于她的精彩人生。我们常人都以为在这个小女孩的世界里，出现的都是带灰的色调，但小女孩以她五彩的色系告诉我们她的生活照样是精彩的。

七、

1.用生命舞蹈的聋哑人

2.变成聋哑人 高烧

3.邰丽华坚强，不放弃，遇到困难不灰心。

4.桑兰 海伦 凯乐 张海迪

5.5月21日

八、略

四年级下册小学生语文阅读中的恐龙的

您好，于其求，不如学会如何解答，考试的时候可没有人给你哦，下面提供做阅读题的技巧供参考：

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,一段某句的作用.

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用；从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng用.一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应.

2、文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆.

3、概括文章主旨.

对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的来进行回答：“通过……故事,歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理.我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是段或一段的句或一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题.

4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人.抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心.如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣.

5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?

修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受；三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象.拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感.夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征.排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节.还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口.

对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答.

6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理（ ）出（ ）没 坚（ ）不（ ） （ ）不（ ）卷解.

这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来.

7、比较阅读理解.

有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较.

以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解.

8、说明文的阅读理解.

对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法.说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料.其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较.分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚.举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用.打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性.列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容.作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来.在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种.

四年级下册英语阅读每题分值是多少

1.看了这些数据，你想说些什么?

一般来说，英语四级阅读理解分值是四级各题型中相对较高的，可大多数同学对四级各题型分值分配并不清楚，今天北外网课就给大家科普一下。考试改革后，四级试卷由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。四级试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下所示：听力部分：总分248.5。短对话：1~8（8x7.1）满分56.8；长对话：9~15（7x7.1）满分49.7；短文理解：16~25（10x7.1）满（2）流浪汉次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？分71；听写词组：26~35（10x7.1）满分71。阅读读解部分：总分248.5。词汇填写：36~45（10x3.55）满分35.5（分，可有选择舍弃……）匹配题：46~55（10x7.1）满分71（最易得分，但做题时间不可超过15分钟）仔细阅读：56~65（10x14.2）满分142（分值，每题可占14.2分，大部分是细节题，应仔细审题！）其余就是写作和翻译分值都是各占15%，满分106.5。一般只要听力与阅读能各占149分都能考过，大家可以做试题的时候参照每题分值给自己打打分，根据重点进行复习！

四年级下册语文期末试卷和

3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（2分）

四年级下册期末测试七练习时间：90分钟）

一、积累运用（30分）

yōng jǐ jīng zhàn jiě shì gōng qí bú bèi

( ) ( ) ( ) ( )

2、找出下面词语的错别字，并把它改正过来。（4分）

坚韧不拨 半图而废 无坚不推 持之以行

（）（ ） （ ） （ ） （ ）

3、比一比，再组词。（3分）

恕（ ） 狠（ 1、我会读拼音，并能正确地写出词语。（4分） ） 稍（ ）

怒（ ） 狼（ ） 悄（ ）

4、选择合适的词语的序号填在括号里。（2分）

A、违背 B、违抗

（2）国王不允许大臣（ ）他的命令，否则就要杀掉他们。

5、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

A、往上托 B、举动 C、提出 D、全

（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）

（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）

（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）

6、我会按要求改写句子。（5分）

（1）瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呢？（改为陈述句）

（2）父亲在菜地的精心伺候下，变得黑亮。（修改病句）

（3）池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句）

7、看谁记得牢。（5分）

（1） ， 子规声里雨如烟。

（2） ，夜静春山空。

（3）众鸟高飞尽， 。

（4）一个人只要活得 ，有 ，就等于有了一大笔财富。

8、你对诚信有着怎样的理解？请用一句简短的话来表达。（3分）

二、阅读。（40分）

阅读下面的文段，完成后面的问题。

（一）《自然之道》选段（15分）

“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

1、照样子写词语。（3分）

气喘吁吁（ABCC）： 、 、

2、用“~~~~~”划出向导怎样救幼龟的句子。（2分）

3、写出近义词。（3分）

迅速（ ） 欢乐（ ） 补救（ ）

4、我能用“一边……一边”造句。（2分）

5、读了文段，你明白了什么？（5分）

（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）

一个小男孩捏着1美元硬，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）

4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）

5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）

老头：

小男孩：

帕特鲁普：

6、想象一下，如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景，简单写下来。（3分）

（三）短文《给一个鼓励的眼神》（12分）

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！

我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

1、写出下面词语的近义词。4分

迥异（ ）揣测（ ）恳切（ ）坚强（ ）

2、按短文内容搭配词语3分

（ ）的喜悦 （ ）的眼神 （ ）的旅程

3、用“~~~~”划出我们向母亲发出怎样恳切的请求的句子。（2分）

4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。3分

三、习作。（30分）

写一个我敬佩的人，要求把自己所写的人的恶精神风貌表现出来。题目自拟。

小学四年级下册语文阅读题

__________________________________________________

2“奇妙的东西”在文中是指.房檐下的石头隔一段距离,就有一个小窝

3. 要拥有一个牧马场，得要很多钱，你没有那么多钱。

3“水滴石穿”这个词意思的句子无论干什么事情,只要有这种滴水穿石精神,就一定会成功

4 最值得我牢记的一句话是 要永远记住滴水穿石给我的启发

阅读短文回答问题

我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,使我不禁有些飘飘然,滋生了骄傲情绪.上学期发生了一件事,对我触动很大,使我认识了自己.

放之前的一次队会课,班里要评选少先队员.我曾经连续几年都被评上了,今年一定是我的,我心里美滋滋的盘算着.可是提名的时候,一连提了五、六个人,还是没有听到我的名字,我不禁有些发慌了.这时,忽然听见夏平说：“老师,我选苏怡.”我兴奋极了,心想：夏平,不愧是,够意思.出乎意料的是经过举手表决,我的票不如夏平的多,落选了.我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,我觉得两者都有.我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我.

”老师微笑着问.“老师,我有意见.”忽然有人站起来说,又是夏平.她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但是这些是可以帮助她改正的.除此之外,她敢于批评班里的不良现象,有工作能力.特别是她学习努力,成绩一贯,她符合少先队员的条件.”班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,表决,三十支胳膊齐刷刷地举起来,同意夏平的意见.

我又不由得落泪了,这是高兴地泪,也是惭愧地泪.我心胸多么狭窄,只顾想自己怎样,不能正确的对待荣誉.而夏平心胸宽阔,品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是少先队员.想到这里,我猛然站起来说：“我不够格,真的!”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏平!”老师听完笑了,语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了.要记住,正确认识自己,就是进步的开始.”

1、结合上下文解释词语.

名列前茅：

2、选举中,我的心里经历了怎样的比变化过程?

1指名次列在前面

2从骄傲到谦虚