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调查研究制度 调查研究制度建设三项制度
调查研究制度 调查研究制度建设三项制度
1、6、坚持用普通话教学。
2、讲课声音清晰,响亮,表达意思明白,语言生动有趣,板书讲究艺术,要求正确,清楚、端正,富于启发性。
3、培训学校管理制度汇编教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
4、为了加强师资队伍建设,增强教师的工作心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。
5、为此,我校以《中华教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。
6、教师主要职责1、教师应坚持四项基本原则,认真学习、思想、理论和“”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想素质。
7、2、教师应忠诚的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的心和事业心。
8、对学生既要严格要求,又要关心爱护。
9、做到言传身教,教书育人,为人师表。
10、4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
11、5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。
12、教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。
13、在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。
14、6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。
15、教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。
16、7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
17、学校管理制度为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。
18、一、学校在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。
19、二、坚持调查研究制度。
20、学校要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导工作。
21、在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策的化。
22、三、提倡少说空话,多办实事的作风,密切联系群众。
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