10个小恐龙历险记读后感
孩提时代的我们有着很多的梦想，梦想长大，梦想上天，梦想养一只自己衷情的宠物-----虽然很多的时候这些梦想伴随着年龄的增长而磨灭，但是在我那心中的某个小小的角落里依然将这些梦想珍藏。那是我儿时的宝贵记忆。恐龙历险记读后感
图书馆里有恐龙读后感_图书馆里有恐龙读后感五百字
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这是很多孩子的梦想。正因为恐龙已经灭绝，所以，在孩子们的眼里，恐龙就是这世上顶顶可爱而又让孩子充满怀想的动物。不论是食草的还是食肉的，不论是温驯的还是凶狠的，不论是比较娇小的还是体形庞大的，孩子是没有那么多的顾虑的，孩子想的，就是能回到远古时代，见一见恐龙、抱一抱恐龙、或者骑在恐龙的脊背上，可以看很远很远的地方，而且那一定帅呆了，会有很多的小伙伴们羡慕自己……
恐龙出现在三叠纪初期，然后繁盛了一亿年以上才在白垩纪末灭绝。
伤齿龙在肉食性恐龙中，它的智商，况且他们有着残暴的狩猎天 性，可千万不能掉以轻心，还有伤齿龙可以进化变，只不过是恐龙人。
暴龙是敏捷的狩猎高手，它经常吃腐尸，说以他是狩猎高手。暴龙身长15米，体重7吨，所以走时有巨大的响声。
然后他们又开始新的一天冒险了。
我感觉读了这本书使我知道许多恐龙知识，也让我勇敢的面向困难，挑战自己。
篇二：恐龙历险记读后感
《恐龙历险记》第1个故事是《鹦鹉龙历险记》讲的是小鹦鹉龙和他的妈妈走散了，然后他和小离龙在一起生活，在生活中它也认识了很多恐龙。
恐龙历险记读后感恐龙历险记读后感
第2个故事是《雷龙流浪记》讲的是肯龙妈妈误把雷龙蛋放在了自己窝里，然后雷龙长大啦，肯龙发现它不是自己的孩子，然后肯龙爸爸和妈妈送它去找自己的家，一路上它遇见了弯龙，轻龙、鱼龙、梁龙、索德斯龙、剑龙、角鼻龙、盘足龙、食鸟龙、碗脖龙……然后告诉了它自己是雷龙。
篇三：恐龙历险记读后感
阿冬来到这个世界的时候，一天比一天淘气、贪玩。 一天早晨，阿冬来到海边，看到海王龙正和小库拉龙戏水，真有意思。可是，这时候，一只巨鳄将海王龙吞入空中，恐龙们知道巨鹗是一种很凶残的恐龙，大家都走开了，到了晚上，阿冬害怕爸爸妈妈等不着它会着急，就喘着粗气往家跑，在路上，一只霸王龙发现了阿冬，悄悄地向它逼近，等阿冬回过头来的时候，才看见霸王龙只离自己一两米远的时候，吓得心惊胆战，一下子屁滚尿流，可是又不敢停下来，就拼命的跑跑呀跑呀，一只翼龙看见了，告诉正在寻找阿冬的大龙父母。
恐龙之谜全揭秘读后感怎么写?
而恐恐龙鲁鲁的读后感怎么写龙消失也给了我们一个警示：珍爱生命，爱护环境、保护地球！我现在更重要的是要好好学习，为探索更多自然秘密打下坚实的文化基础，学好语文，学好数学、学好自然科学知识。儿童阅读城里来了大恐龙读后感想
这本书唤醒了大人对于曾有愿望的回忆和思索，也明白面临孩子的“无理取闹”，最有用的永远是同理心。像小志那样理解孩子，认同孩子，而不是粗暴简单的训斥他胡闹，才是帮助孩子认清接受现实的一剂良。家长无法帮助孩子达成每一个愿望，但至少能保证捍卫孩子怀有愿望的权利。用平等的爱去尊重这些小小的个体，远比严苛说教来的有效，下次训斥孩子前，不妨先问问自己——我就不曾有个那么几个荒唐的愿望吗？大恐龙来到了城里，它觉得这个地方比它以前到过的任何地方都热闹。大恐龙“哒哒”地走在马路这本书是由同心出版社出版的，是学生探索系列书。上个星期，我用整整一个星期的时间把这本书看完了，这本书有许许多多关于恐龙的知识。比如，恐龙的种类有板龙、霸王龙、甲龙、梁龙、雷龙、异特龙、禽龙、角龙等等，它们在地球上存活了一亿五千万年，而1820年却为我们人类所发现。恐龙之谜为我所好奇。比如：哪种甲龙连眼皮上都披着盔甲？异特龙又是如何捕食的？异特龙为什么能称霸晚侏罗世？哪种恐龙最多？哪种恐龙的叫声？哪种角龙的名气？禽龙是怎样得名的'，又是怎样吃食的？看了这本书后，上述的问题都能得到的回答。每一个疑问都是力量，每一步探索都是智慧。我最喜欢的是植食性恐龙，我最讨厌的是肉食性恐龙。我之所以喜欢植食性恐龙，是因为它们温顺，善良，可爱！我讨厌肉食性恐龙，是因为它们太，太残忍！我想，如果恐龙还活着，这个世界会是多么的神奇啊！我想，如果恐龙活着，我们人类一定会好好保护它们了。上，可是它的身体太大，交通给堵塞了，汽车排起了长队，响起了喇叭。大恐龙“哒哒”地走在上，大恐龙的身体太重，被踩得“吱哩吱哩”直响，火车也...
《恐龙无处不在》读后感
“恐龙无处不在”，初看标题，我们可能以为这篇短文要向人们描绘恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。
第8、9、10、③要写这个暑开始的时候，妈妈给我买了一本书，书名叫《你不可不知的十万个恐龙之谜》。出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。11段简明地介绍了“板块”学说，并说明每个大陆都有恐龙化石的原因。地球在四十多亿年的发展史中，“泛大陆形成和分裂过多少次”，由于恐龙统治地球的时间太长，它们恰好经历了一个泛大陆由合而分的过程，成了地质演变历史的见证。泛大陆先是分成四块，然后大部分继续分裂（只有印度板块与亚欧板块碰撞后形成一体），于是，“每一个大陆都携带着自己的恐龙而去”。
本文可使读者了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念
南极大陆，这个也曾是生机勃勃的“生命之舟”，由于它驶向了地球的极地而“成了冰雪天地”，导致搭乘这班航船的大部分生物灭绝，恐龙不过是它们之中较为显赫的。
恐龙童话百料全书读后感 300字
妈妈给我买了一本《恐龙童话》书，一拿到手，我就津津有味的看了起来，觉得非常有趣。这本书说了鸟鳄、霸王龙、雷龙、翼龙、鹦鹉龙各自成长的故事。其中，我最喜欢小霸王龙。它很小的时候就立志要成为世界上最棒的恐龙，就告别了妈妈，独自一人到外面的世界闯荡。妈妈很在恐龙的世界里，隐藏着许许多多的奥秘。今天，从学校组织借读的《恐龙之谜》这本书中，我对恐龙有一种新的认识和了解。担心，怕它受到伤害，但是小霸王龙还是一个人上路了。一路上，它遇到了阿利奥拉龙、肿角龙、剑龙、优椎龙，并勇敢的向它们发出挑战，有胜利也有失败，但是小霸王龙一直非常努力，没有放弃，赢得了胜利并和它们成为了朋友。主人公阿楚，世娜，爸爸他们被一到神光招进了活生生的恐龙世界，他们吃的是烧生鱼，吃恐龟蛋，吃野果，喝雨水，住在树洞里，历尽千辛万苦过着野人生活，有一次爸爸一点就被爆龙给吃了，多亏了勇敢的甲龙救了爸爸的性命。，小霸王龙通过坚持不懈的努力学习，最终实现了自己的愿望，成为了最棒的恐龙。
看了这本书，我觉得小霸王龙很勇敢，很坚强。我要学习它的这种不怕困难的精神，平时学习和生活，遇到挫折，要勇往直前，坚持到底，相信自己一定能战胜困难并取得胜利！
图书馆里有恐龙适合几岁看
在《我想养一只恐龙》里，小志看着别的小朋友都有宠物，而自己却“异想天一、格式和写法开”的想养一只恐龙，而还真就带小志去了恐龙超市，然后就发生了一系列有趣的事情……你不可不知的十万个恐龙之谜的读后感
由英国童书作家海雯·奥伦，日本童书作者、插画家喜多村惠联合创作的《我想养一只恐龙》的确是一本难得的“孩子礼物”，英国的《教育周刊》称赞此书是“一本举足轻重的书、一本恐龙出现在大约5.4亿年前,地球上的生命开始繁盛,我们把这段时期称为古生代.它开始于寒武纪,包含了直至二叠纪的几个时期.意义非凡”的书。我想，作为一个陪孩子共读了数遍的“大读者”，我也很乐意分享一下自己的想法。小恐龙丹尼奇遇记读后感
读后感可简单归纳为三段法。
部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。
第二部分、读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感在书中，细心的孩子会发现，当小志和带强强去郊外散步的时候，地上就蹲着一只小兔子，没准那只兔子就是后来送给小志当宠物的兔子。当恐龙强强来到郊外的时候，小兔子、羊等动物看到它，都一副震惊错愕的神态，一是因为动物们还没见过恐龙；二一定是被它庞大的体形给吓到了，强强既食草也食肉，小动物见到它当然也会害怕的。受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
恐龙灭绝的读后感
第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病，虚不实，这样才能感人，打动读者。在缤纷的恐龙天地中，住着许多恐龙，它们有的在地上爬，有的在天上飞，还有在水里游，最让我印象深刻的恐龙是——震龙。它的身长39米至52米，身高可达到18米，体重约130吨。震龙如果在陆地上走，脚每次踩在地面上都会使大动，就像一样，所以叫震龙。它是一个庞然大物，如果让人类看到肯定会吓得屁滚尿流。它张嘴一吼，地动山摇，别的恐龙只能在远处看它的背影，对它真是闻风丧胆啊!
在恐龙世界里，隐藏着许许多多的奥秘。我读了《恐龙真相》这本书后，对恐龙有了一种新的认识和了解。这本书介绍了关于千万年前恐龙的风姿，恐龙的种族，恐龙的灭绝等。在缤纷的恐龙天地中，住着许多恐龙，它们有的在地上爬，有的在天上飞，还有的在水里游。让我印象最深刻的恐龙是——冥河龙。它的身长3米至6米，是一种相貌怪异的恐龙，特别是头部。它的头部有一种坚硬的圆形顶骨，厚达29厘米，非常厚实，周围布满了锐利的尖刺，而且圆顶连接着脊椎，可以抵受猛烈的冲撞，而角刺则可用来相互碰撞。我们可以想象，拥有这么发达头骨与棘的冥河龙和暴龙战斗的场面该是多么。可惜恐龙早在六千五百多年前就灭绝了，而如今对恐龙的灭绝也有种种解说。有小行星撞击地球说，有气候变化说，有火山影响说，恐龙繁殖受挫说等。总之，地球上的生物灭绝原因可能属于及其复杂的自然现象吧！看了这本书，我对恐龙更加感兴趣了，真希望未来的科学家能这个千古之谜。可惜恐龙早在六千五百多万年前就灭绝了，而如今对恐龙的灭绝也有着种种解说。有陨星撞击说，气候变化说，天体影响说，还有磁场变化说，大地构造变化说，火山影响说，恐龙繁殖受挫说等等。总之地球上的生物灭绝原因可能属于极其复杂的自然现象吧!
看了这本书，我对恐龙之谜更加感兴趣了。真希望我能快点长大，当一名考古生物学家，去寻找这千古之谜，并探索发现和更多的未解之谜!
《恐龙世界大揭秘》读后感
今天，我读了一本书叫《恐龙历险记》的书，这本书是大龙部落阿冬及它的朋友们与凶恶的霸王龙的故事。以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔
大体上写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。分为四个部分
部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。