大家好我是小然，三年级下册位置与方向(一)教案，关于三年级下册位置与方向教学很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！
三年级下册位置与方向(一)教案 三年级下册位置与方向教学
三年级下册位置与方向(一)教案 三年级下册位置与方向教学
1、作为一位的教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
2、那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的小学数学《方向与位置》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
3、小学数学《方向与位置》教案1教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学第六册第9、11页。
4、教学目标：1、在辨认8个方向基础上，学会看简面的线路图。
5、并能用恰当词语描绘物体所在的方向。
6、2、在对简单物体的位置关系的探索过程中，发展空间观念。
7、3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。
8、教学过程： 一、创设情境，谈话导入。
9、师：小朋友在双休日都喜欢和家长去什么地方？用什么方式去呢？生：乘公交车。
10、师：每路公交车都有一定的行车路线，我们在乘车的时候要注意什么？生：看车是不是经过我们要去的地方。
11、生：看车开的方向是不是和我们要去的方向一致。
12、生：看我们要坐几站才下车……师：大家提的这些都很有必要了解清楚。
13、今天老师带大家去泛洋嘉年华游玩，可以乘坐几路车？首先要学习如何认识路线。
14、（出示课题：认识路线） 二、自主探索，小组合作解决问题。
15、引入：师出示路线图。
16、北 会展中心（嘉年华）椰风寨厦大厦大西村黄厝厦大医院 胡里山 曾厝安小学 白石炮台认识29路车的行车路线。
17、师：有了这张路线图，你们一定能很快知道各个站点在学校的哪个方向，谁来说一说？生：胡里山站在学校的西面……师：小朋友观察真仔细，你能在小组内说一说29路车的行车路线吗？从厦大出发向 行驶……先学生在组内说一说，再全班交流。
18、师：谁还能说一说你想从哪个站点出发到哪个站点的路线？请几个学生说一说自己的行车路线。
19、3、出示泛洋嘉年华的导游图。
20、4、师：我们乘坐29路车来到泛洋嘉年华，这里的游乐项目可真不少，谁来说一说有哪些游乐项目？5、你最喜欢哪个游乐项目，它在游乐园的什么位置？请你在小组内说一说。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。