关于一年级综合实践活动教案，一年级综合实践活动教案上册比手这个很多人还不知道，今天小篇来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
一年级综合实践活动教案 一年级综合实践活动教案上册比手
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1、2.小组讨论：你是怎么记住这些生字的呢?(加一加、减一减、换一换、编儿歌等方法。
2、)教学案例的一般要素1．背景所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。
3、背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。
4、背景是案例很重要的环节，描述的是的大致场景，是提供给读者了解“”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、发生的起因等。
5、2．主题1.2 合作性音乐实践活动每篇案例要有一个鲜明本课是一篇科普说明文，用拟人的手法介绍了太阳系的“八个行星”即地球和它的七个兄弟：金星，木星，水星，火星，土星，天王星和海王星。
6、还介绍了它们不同的特点和它们围绕太阳转的运行规律。
7、的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
8、3．细节有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。
9、要特别注意提示人物的心理。
10、因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。
11、面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。
12、为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。
13、在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。
14、这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。
15、4．结果案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。
16、以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。