例如前面用句号还是逗号？
如果后面的句子比较短，比如：“我们最常见的词语由两个字组成，例如开心、东西、笑话等等。”一般用逗号。
等等前面要不要加逗号 等等前面可以加逗号吗
等等前面要不要加逗号 等等前面可以加逗号吗
如果后面的句子比较长，而且句子成分比较复杂、表达的意思比较多，比如：“现在我们就来分析一下一般家长在教育孩子的过程中可能犯的错误。例如刚刚那位母亲，她对待自己的孩子…………（怎样怎样~）”，前面就用句号哈~！
没什么权威的根据，自己的想法而已……呵呵~
句号。一般论文里的用法是：.......（观点）..........。例如，.........（举例说明）.......。所以，......（结论）.........。11-8-13
看了后面亲们的回答，启发了我，觉得确实应该看视前面文句长短而定。
我们都忘了当初老师教我们时所讲的了。其实，3、逗号用在句子中主语和谓语之间、动词和宾语之间、状语后边等，表示停顿，比如用在主语和谓语之间，我们知道的医院，很多都是公立医院。我们不该拘泥于某个特定词，我们只需要了解用标点符号的意义就可以了，逗号表示一句话还没完要停一下，句号表示这个意思暂时结束，可以另起话题。 11-8①表示破折号后面是解释说明的部分。-14
逗号句号看你个人喜好，例如前面是没有硬性标准的用法的。
您好，应他......直指着正北方向,"好,好同志......你.....你把它带给....."该用逗号，谢谢。
英语逗号的用法
（4）颜真卿在良好的家学熏陶和名师指导下，经过长期的勤学苦练，融会贯通，终于形成了“结构平稳，宽舒厚重；笔法多变，筋力老健”的风格。（容琚《浅谈颜体楷书》1、逗号后面可以是一句话，逗号成分要齐全。例如：he came here and had a look----he came here ，and he had a look。用法与此类似的还有but or yet 等等。
James hit Lane, and Edward then ran away.詹姆斯打了莱恩,然后爱德华跑掉了.
英语用法用逗号连接两个句子的时候，必须加连词，因为一个主句不能有两个谓语，除非加了连词把它变成并列句或者主从句
如果想把这个句子继续写下去但又不想加连词，还可以加分号，这两个半句之间没有连接关系但依然是一句话。因为加了分号之后这两句还是一句话，所以分号后面不用加主语除此之外就得加句号。
I am a teacher,teaching English.不对
分词短语在句首时可以用逗号与主句隔开。
I am a teacher teac9、并列的谓语、补语间一般用逗号。hing English.对的
什么时候用逗号？
1. To separate s in a list 在列表中区分单独的项
We need coffee, tea, sugar and milk.
美式："We need coffee, tea, sugar, and milk."
British English writers do not normally put a comma before "and", although in American
English, a comma can be used.
注意：英式英语通常不会在"and”之前使用逗号，不过在美式英语中是可以的噢。
2. 1、不要在不该停顿时用逗号。To separate clauses which are related in meaning区分意义上的从句
Do you know the answer, or should I ask Tony?
Where the clauses are short, commas are not used:
注意：如果从句太短，就不必使用逗号了。
"I was tired so I went home."
3. After introductory phrases 在介绍性短语后
4. Before and after a word or phrase that interrupts the main clause 在主句中的插入语前后
Some children,if they are gifted, attend special schools.
5. Before and after non-defining clauses 在非限制性定语从句前后
The factory workers, who were in a meeting, decided to accept the pay offer.
= All the factory workers were in a meeting.
Compare with a defining clause (which restricts the noun).
注意：限制性定语从句不使用逗号。
6. To show millions, thousands and dreds 数字中
5, 890, 2811
10, 050
在大部分的写作中，逗号是最常被使用的标点符号。但是，因为逗号的使用场景和使用要求最多，因此许多人会对如何正确使用感到困惑。
以下是逗号的几个重要功能：
1. 罗列事物或短语
I bought bread, cheese, and pickles at the grocery store.
2. 分隔两个的较长从句，并使用连接词连接
Astronomers he known about the itions of stars for centuries, but they didn’t understand that the earth revolves around the sun.
3. 在介绍性短句之后
In preparation for the next convention, the representatives studied up on the most important issues.
4. 区分附加说明部分的句子（parenthetical phrase）或分隔插入语（interrupter）
All doctors, if they care about their patients, are concerned with good off hygiene.
英语中，在句中如何表达“等等（列举末尾）”？
例如:etc
在辞书中用来分隔不同的释义a. 等等，及其它，诸如此类
例句 He give me so many gifts-books, apples, toys etc.他给了我这么多的礼物-书、苹果、玩具等等。
and so on
等等，诸如此类，什么的，以此类推
例句 She likes many object such as math, Chinese, English and so on.她喜欢许多科目，比如有数学、语文、英语等等。
嗯？您这个等等是一下的意思还是诸如此类的意思呢？
如果是等一下的意思的话，一般可以用到wait a minute，等我一下，等谁一下就是在中间加上人称代词：wait me aminute，wait someone a minute或者用hold也行。
如果是诸如此类的意思的话，一般就是a例如:nd so on，etc
哈哈，这个问题难不住我，虽然本人并不是英语专业毕业，但当年英语水平感觉还是可以哒，在英语中，表达等等有很多种用法，但是，最常用的应该是and so on这个短语一般用在句子末尾表示还有很多像上面的例子。
我见过的最多使用的就是etc，是拉丁文，口语和书面语都经常可以用得到。当然在正式一点的可以用，ad so on。在很多正规的文章中，and so on 是非常常见的等等的说法了。
and so forth = and so on = so on and so forth 不用在写作中I bought milk, eggs, bread, and so on. 我买了牛奶鸡蛋面包等等3 and things like that 非正式 口语I love hiking, climbing, and things like that. 我喜欢远足爬山
1 最常见 etc. (拉丁文 et cetera) 口语书面都用到
2 and so forth = and so on = so on and so forth 不用在写作中
3 and things like that 非正式 口语
逗号的正确用法
例如:逗号的正确用法如下：
1、逗号用在句中的并列成分或并列分句之间。比如：这里有苹果树，梨树，桃树，杏树等。
2、逗号用在介绍时间、地点、目的、条件的词、短语或句子之后。比如：在2015年的时候，我们高中毕业了。
4、用于突出、强调，像突出某种事物、某个人等可以使用逗号，比如：爱因斯坦，是一个智商非常高的人。
区别：逗号停顿的时间比句号短，不能代表一个句子的完结，通常用在一个完整的句子中间。句号表示的是肯定的语气，表示一个句子的完结，停顿时间长。句号通常用在一般单句的末尾。逗号表示句子有停顿，没结束。
1、句号的用法：用在无主句的句末尾。用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例：“下雪了。”，“开车了。”等等。表示一般禁止和要求的。例：请勿乱丢果皮杂物。（表示强烈感情时也用感叹号“！”），表示格言警句的。例：知己知彼，百战不殆。
2、用在省我不知道他去车站接谁。略句末尾。例：谁来了？他。用在文末署名及著作日期后面。
3、逗号的用法：句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。
逗号的含义James hit Lane, and Edward, then ran away. 詹姆斯打了莱恩和爱德华,然后跑掉了.：
逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛，用法最灵活，因此也最难掌握。比较和分析国内外有关资料的说法，有助于了解逗号的主要功能。
语文中，什么时候该要用冒号，而用逗号。比如某某说，
例如:在语文当中，一般在人即将说话的时候，句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。应该用冒号或者人心里的一些想法，也应该用冒号。
例如:什么时候该用冒号？什么时候逗号？比如某某说冒号什么什么事，把这一句话说完了，以后呢？使用逗号就是这句话没有说完，用逗号如果把这些人件事情都迅速完成的话。那就可以用句号了
冒号后面是解释说明前面的话，而逗号是一句话没有说完，接着说。
如果前面和后面都有要说的话，就加，
逗号与并列关系词的使用！并且、和等词前面能用逗号么？
1、辞书的条目在同一义项下有两个以上释义时常用分号分隔。1 并且前，可用逗号表并这个故事讲得真实,动人。列
2 表并列的和前，一定不能用逗号
3 词语并列，一般用顿号，不用逗号；句子并列只能用逗号和分号，不能用顿号；突出强调的
词语并列，有时可用逗号如：伟大，光荣，正确。
4 花红圈处，逗号用法没长途!异议
分号和句号的作用和不同
2、逗号用来表示一个句子中的简短停暂.逗号的使用不能大意，因为一个错位的逗号可以改变整句话的原意。例如：一、 分号，是表示一句话中间并列的分句之间的停顿。下列几种情况使用分号 1、用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。 如：（35） 惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。 （36） 她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说他还小。 2、分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，一条完了用句号。 如：（37）农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 3、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。 如：（38）阅读有许多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情；能提高你的审美能力；等等。 ●【提示：并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号】
二 句号 1、用于陈述句末尾。如：（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。 2、用在语气舒缓的祈使句后。如：（2）我们回去吧。 3、用在复句的后面。如：（3）老骥伏枥，志在千里 ；烈士墓年，壮心不已。 ● 注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。 4、用在省略句后。如：（4）你叫什么名字？ 李美。（句中“李美”是“我叫李美”的省略） 5、用在无主句的后面。如：（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。 6、用在独词句后。如：（6）好。（在特定情境下，一“好”字表示大家都明白的完整意思。） 注意：作品、书信、文件、等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。
三、分号与句号的不同：1分号用在句中，句号啊呀!你走错了。用在句尾。2分号停顿的时间比句号停顿的时间短。
希望我3、用逗号来分开两项以上物品。在一个清单（list）中,如有超过两项以上物品,要用逗号将其分开。例如：’cars, trucks, vans, and tractors’. 在van之前加上一个逗号来区别tractor和其他车辆不是同一类的。的回答可以被您认可与采纳，谢谢！
一、 分号，是表示一句话中间并列的分句之间的停顿。下列几种情况使用分号 1、用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。 如：（35） 惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。 （36） 她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说他还小。 2、分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，一条完了用句号。 如：（37）农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 3、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。 如：（38）阅读有许多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情；能提高你的审美能力；等等。 ●【提示：并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号】
三、分号与句号的不同：1分号用在句中，句号用在句尾。2分号停顿的时间比句号停顿的时间短。
祝你新年快乐！
标点怎么正确使用
我所知道的表示等等的有etc，这个等等就是在你举例子的时候可以在后面加etc然后就是后面还有更多例子，然后还有and so on,这个等等就是相当于你可以在那个such as举例后加一、标点符号的种类和用法
标点符号16种,这是1990年语委和出版署重新颁布的〈标点符号用法》的数字。包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、胃号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。
标点符号分点号和标号两类。下面分别叙述
[点号]
点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。
1.句末点号
包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。
(1)句号(。)
①全国特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。
②请把门关上。
③今天我们必须回去。
④下课了。
句子无论长短,只要结构完整,意思的陈述句,句后都应用句号停顿。语气舒缓的析使句(如例②),有强调意味的陈述句(如例③),有时独词句元主句(如例④)表示陈述语气时也用句号。
(2)问号(?)
问号用在一句话未尾,表示疑问的语气。
今天怎么回来得这么晚?
他是谁?从什么地方来?
使用问号应注意以下几点:
①反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答,以期引起读者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。
在激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?
是谁创造了人类世界?是我们劳动群众
②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的性,也可以在各项之后都用问号。
她是从四叔家里出去就成乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?
明天是你去监考呢,还是我去监考呢?
站在他们的前头他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢?
③有些表示委婉语气的析使句,句末也可用问号。
请你稍微挪一下凳子好吗?
你来一下好不好?
④有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句未。
怎么啦,你?
⑤有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
我没什么,可不知道人家怎么想。
(3)感叹号(!)
感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。
①表示感叹句末尾的停顿。
一旦扎下根,不怕遭践踏被蹂躏,还是一地爬起来,开出小小花朵来的蒲公英!
歌唱吧,为迎接回归如果是用howr,therefore,thus,on the other hand诸如此类的,其实是要用 ;!
②语气很重,很强烈的析使句也用叹号。
③语气强烈的反问句后也用叹号。
世界上哪有不包含矛盾的事物!
④语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号。
飞机!
⑤在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有强烈感情,也都用感叹号。
2.句中点号
包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。
(1)逗号(,)
表示一句话中间的停顿。
①复句中,分句内部或分句之间,经常用逗号。
所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人,使精神的丝缕还牵着已逝的时光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘却,这不能全忘的一部分,到现在便成了《呐喊》的来由。
②句子主语(复杂短语作主语)较长,或主语虽短,但需强调时,或主语后带有语气词时,主语后面要用逗号。
这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。
他,就是我们班主任刘老师。
你啊,真不争气。
③句子谓语是主谓短语,主语话面有时要停顿,就用逗号。
这洋八股,鲁迅早就反对过的。
④句子宾语较长时,前面用逗号。
我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。
⑤状语在句首,状语之后用逗号。
⑥用在倒装句子成分之间。
出来吧,你们!(主谓倒装)
荷塘四面,长着许多树,菇奋郁郁的。(定语后置)
正高速度地向前跃进,沿着胜利的道路。(状语后置)
⑦用在并列词组之间。
桐木岭,黄洋界,朱砂冲,八面山及双马石,是哨口。
铅笔,橡皮,电子计算器,各式圆规,大大小小的塑料三角尺,占据了半张办公桌。(因并列的各个成分有的较长,停顿大)
水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都是统购统销的物资。(因各项之间有不同的层次分别,逗号用来区分不同的并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分的并列)
⑧用在关联词之后。
他现在还不十分努力,但是,和以前相比,已逗号经有相当大的进步了。
⑨句子中的某些特殊成分,一般要用逗号把他们和别的成分隔开。
老李,我们的班长,昨天进京受奖去了。.......(同位词)
什么样的阶级,更确切地说,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的理想。(插入语)
（2）分号。
①表示复句内部并列分句间的停顿。
这种作风,拿了律己,则害了自己；拿了教人,则害了别人；拿了指导革命,则害了革命。
②有时在非并列关系的多重复句内也用分号。
我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被的人除外。(转折关系)
这个句子如果改用逗号便不易分辨前后两层意思,如果改用句号,又会把前后连贯的意思割断,所以用分号。
使用分号应注意的几点:
①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。
对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
②并列关系句,分句较短的用逗号不用分号。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
张华考上了大学,李平考进了中等技术学校。
（3）顿号(、)
顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,
(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、箱子、耀、水赖、野猫......种类实在不少。
②如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。
、的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
③并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。
你要不断进步,识字,生产。
④有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。
这是风马牛不相及的事。
(4)冒号(:)
①用在书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思；用在"某某说,'之后,表示下面是引用的话。
②用在总括的话后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后而的话。
纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺。
③用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
④用在解释说明性的话之前。
......发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后……
⑤用在总括语的前面,表示总结上文。
张华考上了大学,在化学系学习；李冲进了中等技术学校,读机械制造专业；我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(冒号用在总括性话语之前)
冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。如果要管几句话或一段话,一般要用序次语或引号标明。
......必须重申的纪律:(一)个人服从集体；(二)少数服从多数；(三)下级服从上级；(四)全服从。
他接着说:"最近这儿连降暴雨。老妈已到去了。小红上了高中。"
使用冒号应注意:
使用"xx说,'之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。
他十分惊讶地说:"啊,原来是你!"
"同志们!"区委说,"这张全区员登记表上的34个人,除去老赵和黄淑英同志以外,除去叛徒黄有才以外,其余的都在这里。"
"真不凑巧,店里已经坐满了。"老板娘面带着歉意说。
[标号]
标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。
(1)引号("','')
①表示直接引用的话,
它一下就令人记起杜甫的诗:"群山万整赴刑门,生长明妃尚有村"。
②表示突出强调。
包身工没有"做',或"不做',的自由。
③表示讽刺和否定。
"还要让它'留芳,百世吗?"有几个"慈祥,'的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
④表示特定称谓。
例如:"芦柴棒"着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
"如浴春风",唔,让人开怀令人奋发的春风啊!
使用引号应注意:
①引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。
(一位大娘)接着解释:"收豆子、红薯的时候,灌正肥哩。肉香、油多。俗话说'八斤灌肉七斤油,啊。"
②如果引文成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
我联想到了唐朝贾岛的诗句:"只在此山中,云深不知处。"
③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。
写文章要做到"平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。"
④如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到一段的末了才用一个后引号。
⑤如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。
(2)破折号(--)
带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口--好像火车站剪票处一般的木栅子前面。
②表示意思的递进。
每年--特别是、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工......
③表示意思的转换,跳跃或转折。
"好香的干莱--听到风声了么?"赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。
我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他--有什么看头啊!
④表示语音的延长。
我们在前深情地呼唤:周--总--理
⑤表示语音较大的停顿或中断。
鲁待萍:亲戚?
周朴园:嗯,--我们想把她的坟墓修一修。
⑥表示总结上文。
捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至灭亡--这就是和世界上一切反动派对待事业的逻辑,他们决不会违背这个逻辑的。
⑦用在副标题前。
火刑--纪念乔尔丹诺.布鲁诺
⑧表示事项的列举分承。
五年来,在改革开放的推动下,我国国民经济持续发展,总的形势是很好的。
--经济实力继续得到显著增强
--国民经济的重例关系进一步趋于协调,宏观经济效益有了提高。......--城乡生活进一步改善。
(3)括号(()[〕)
括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的,没有具体限制,一般不需要读出来。
①猿人(全名为"猿人种",简称"人',)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。
②他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有|母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)
③有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状!况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升)
括号里只是注释应当紧挨着正文。
括号里的是注释或补充说明句中一部分词语,这叫句内括号。注释语如果有标点,那么最末一个标点(问号、感叹号除外)应省去,(如例①)；括号是注释或补充说明全句内容的,这叫句外括号,注释若有标点,可照样不动(如例|②),也可不用(如例③)。
括号和破折号都有解释说明的作用,但二者的用法是不同的。当解释说明性的词语比较|重要,是正文的一部分,对文章有较大影响,必须读出时,就用破折号；否则,就用括号。
(4)省略号(......)
①表示引文或引述的话里有所省略。
就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念的地方,我次听见唱:二月里来,好风光,家家户户种田忙。......
听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:"时间来不及了,请马上设法空运......空运!"
②表示重复词语的省略。
孔乙己低声说道:"跌断,跌、跌......,,他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提。
③表示列举同类事物和序数词语的省略。
（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫......种类实在不少。
④表示静默或思考。
何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!
欧阳平:......
⑤表示说话断断续续。
⑥表示语言的中断。
"我并没有阔哩,我须卖了这些,再去....."
⑦表示话未说完,语意未尽。
但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他十三人,已于二月七日夜八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。
原来如此!......
使用省略号应注意:
①省略号就表示"等',"等等,',所以省略号后面不必再用"等',"等等"。
②省略号占两个字的位置,一共六个圆点。如果省略的是一大段或儿段文字或诗行,可以用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。
(5)书名号(《》〈〉)
书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称,
a.《中学生》b.《语文报》c.《涛声依旧》
使用书名号应注意:
①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。
《读〈石钟山记〉有感》。
②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。
《苟子·劝学》。
二、标点符号的位置
标点符号除了要用得正确外,还应注意书写的位置。
句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号,这七种点号在书写时都要紧挨着文字,放在文字的右边偏下,并占一个字格。
引号、括号、书名号都用在文字前后,并占一个字格。这三种标号的前半边,可以出现在一行的开头,不能放在一行的末尾；后半边,可以出现在一行的未尾,不能放在一行的开头。
省略号和破折号书写时都放在字格中部,占两个字格。它们可以出现在一行的开头,也可以出现在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能出现前行未尾占一格,后行开头占一格的情况。
间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间,书写时占一字格,处于格中部。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置,而在、公路等门标时运行起迄点时,占两个字格。
着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格。
顿号
1、用于并列的词或短语之间。
例1：是光荣、伟大、正确的。
例2：是民族英雄、的、开国元勋、公仆、世界伟人。
2、数字相连表概数，中间不用顿号。
例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志
3、词语内不用顿号。
例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生
4、顿号与连词不能同时使用。
例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。
例7：过去、现在、未来，上下、左右，、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例2：（略）例8：他是我们的英明，中华的开国元勋。例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老。
例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。
例13：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。
例14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。
例15：人决心防止“非典”的再次爆发，长表示愿意改革的卫生保健体系，这给卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。
3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。
例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）详见顿号、分号、冒号的用法。
4、逗号和标号同时使用时位置要得当。
例28：（略）详见引号、括号。
分号
1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的个层次间一般用分号。
例16：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
例17：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。多重复句辨别层次位置是关键，也是难点。
2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。
例18：虚心使人进步；骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。
3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。
例19：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
例24：（略）分条陈述后有“等等”“其他……”之类表列举未尽的成分时，此类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分号，之后用句号。
冒号
1、一般有提示下文和总结上文两种作用。
例20：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
例21：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。
2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。
例22：通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。
3、冒号一般不能套用。
例23：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。
4、冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。
例24：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道。二、自己不要吃得太饱。三、有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。
5、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。
例25：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
例26：林则徐宣称：“若一日未绝，本大臣一日不
标点符号解析，看完了你就不易用错了
关于等后面加不加标点符号
例如：因情况而定，如一句话说完加句号。
"啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太；出门便是八抬大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。"像楼主说的照明灯等，如果后面还有要说的话，2、该用句号作结时不要用成逗号。就加逗号，反之加句号。
括号里面的位置是不需要加标点的，因为已经说完了，而且后面有一个括号了，如果是没有说完的情况则需要加
英语中逗号与分号的区别、用法
眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！逗号一般出现在长句子中,一般在连接词前,比如说and、but等.
分号一般很少没说完加逗号，出例如:现.
当你看见有but,and,also,as well as,because,so 等等的字眼时.例句:
I didn't wake up on time this morning so I was late for school.(逗号在 so 前面是可有可无,一般不会写因为第二个句子自己不能,不能算完整所以可有可无,只是为原本的句子做注解而已)
当两个句子都是时,逗号就一定得在but,and,also,as well as,because,so
等等词后面用上,如:
I didn't wake up on time this morning.
I had a very bad headache.两句都是句.加在一起时,逗号必须出现:
I didn't wake up on time this morning,because I had a very bad headache.