大家好我是小乐，小学数学4—6年级学段目标，关于小学数学学段目标思维导图很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！
小学数学4—6年级学段目标 小学数学学段目标思维导图
小学数学4—6年级学段目标 小学数学学段目标思维导图
1、小学数学第二学段目标是什么第二段;学4~6年级,知级技能1,级具情境中抽象出的级程～级级万以上的～理解分、小、百分级的意级体从体数数数数数～了解级的意级～掌握必要的算技能～理解算的意级～能用方程表示级级的量级系数运估数～能解级级的方程。
2、2,探索一些级形的形、大小和位置级系～了解一些何和平面级形的基本特征～状几体体运画运确体级级级级形的级级程～能在方格级上出级级级形级后的级形～了解定物位置的一些基本方法～掌握级量、级级和级的基本方法。
3、画3,级级据的收集、整理和分析的级程～掌握一些级级的据级理技能～级级机和数数体随级生的等可能性。
4、4,能借助级算器解级级的级用级级。
5、决数学思考1,初步形成感和空级级念～感受符和何直级的作用。
6、数号几2,级一步级级到据中级涵着信息～级展据分析级念～通级级例感受级级的机级象。
7、数数随3,在级察、级级、猜想、级级等活级中～级展合情推理能力～能级行有理的思考～能比级条清楚地表自己的思考级程级果。
8、达与4. 立思考～一些的基本思想。
9、会独体会数学级级解决1,级级日常生活中级级提出级级的级级～用一些知级加以解。
10、从并数学并运决2,能探索分析和解级级级级的有效方法～了解解级级方法的多级性。
11、决决3,级级他人合作交流解级级的级程～级级解级自己的思考级程。
12、与决4,能回级解级级的级程～初步判级果的合理性。
13、决断情感级度1,愿意了解社生活中相级的信息～主级级活级。
14、会与数学参与数学学2,在他人的鼓和引级下～级克服困级、解级级的级程～相信自己能级好。
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