方便马桶清洗注意 如何正确使用方便马桶
其实现在很多人在使用马桶的时候,什么样的奇葩蹲坑方式都有,既然我们设计的是坐式类型的马桶,那么就一定会有它的正确使用方法。而在公共场所马桶一般都非常不卫生,有的人使用方式也不好,所以我们下面就来了解一下,方便马桶清洗注意和如何正确使用方便马桶。
手纸的正确使用方法_手纸的正确使用方式
手纸的正确使用方法_手纸的正确使用方式
方便马桶清洗注意
1、我们很多人在使用马桶上完厕所后,一般都是习惯性的随手冲完就立刻转身走,这样的做法是不可行的,在冲洗时盖上马桶盖。马桶内的瞬间气旋可以将病菌,或微生物带到6米高的空中。并悬浮在空气中长达几小时,然后就会落在墙壁和牙刷、漱口杯、毛巾上。
2、我们在清洗马桶的时候,要将马桶圈作为重点清洁区域,由于马桶对于洗手的姿势:圈的细菌会比较多一些,然而却是和我们皮肤接触最洗手的主要目的:可清除手上的污垢和部分致病微生物,以防止经手传播感染性病原体·"亲密"的地方。因此每隔一两天应用稀释的家用消毒液擦拭,
至于布制的垫圈不用,如果一定要使用的话,应经常清洗消毒。
3、我们现在大部分的家庭里的卫生间都会摆放有废纸篓,因为我们是为了防止扔进马桶会造成下水道堵塞,但是存放使用过的厕纸,但这样会造成细菌随空气散播。因为很少有人能做到随时清理,
至少都会存放一两天,而时间越长,滋生的细菌就越多。
如何正确使用方便马桶
1、我们的家庭生活中有男性,做为女性大家都知道男性是站着,所以就难免会给马桶圈上沾染到尿液,造成二次污染,那么如果没有及时清洗。就会将尿液带给家里的女性,这样是很不卫生的会给我们的健康造成威胁,所以男性时,不妨借鉴女生的姿势。
2、我们有时候身体状况不好,在上厕所的时候会出现尴尬的拉稀,而使用马桶就有可能会导致上厕所过程中赃物会溅到 上。所以在上厕所前可以使用手纸,平铺在马桶内的剩余的水面上,由于水的表面的张力作用,短时间内,手纸是不会存入水下的,并且能承受一定的压力。
3、家里使用马桶的人都知道有时候是上小厕,而马桶却要使用的大量的水来冲洗,那么很多人就会觉得非常的浪费水。那么我们可以在马桶水箱放一个灌满水的大可乐瓶子,但是这样很容易一次冲不干净,需要再冲一次,
反而更加浪费水了。
如何正确洗手资料
5.认真组织幼儿开展体育游戏,促进幼儿身体的正常发育,机能协调发展,增强幼儿体质,提高幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿能遵守游戏规则和要求。人们常讲“病从口入”,我们每天都用手做很多事情,人的一只手上大约沾附有40多万个细菌,生活中,有些人手一闲下来,就抠鼻子、揉眼睛,这样可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损,使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入。在现实生活中,相当多的人在洗手时陷入了误区。不过,人们已经认识到,洗手并不是小事,它关系到我们的身体健康,在预防疾病中有着极其重要的作用。
虽然很多人都知道洗手的重要性,但是用怎样的方式洗手才是正确的呢?
对于水流的选择:
用流动的水洗手有助于更好的保证手部的清洁,防止“二次污染”。很多人为了更好的清洁手部,常常会用洗手液,香皂等洗涤用品,43%的人在洗手时一直都在使用洗手液或者香皂,51%的人偶尔会用,然而,有关专家告诫:目前市售的洗手液其质量良莠不齐,消费者在选购洗手液时,一定要看清楚是否具有除菌标志。
正确的洗手方法应该是将手指间向下,双手小垂,让水顺手指冲下,只有三成的网友使用了正确的方法洗手,之所以用这样的姿势来洗手,主要因为下垂的手臂能让水流顺势流下,让污垢随着水流冲走,而又不会弄到手臂上。
对于洗手的时间:
专家建议,洗手的时间能控制在30秒钟以上,在这个时间底线以上,才能达到一个很好的清洁效果。
对于洗手的频率:
专家提醒,每次洗完手后,注意要用清洁的干毛巾或纸巾擦干,不要烘干,因为表面水的快速挥发会导致皮肤部分失水,造成皮肤发干,变得粗糙。
小贴士:关于洗手液
洗手液共分两大类,一类是普通洗手液,另一类属消毒产品。前者起到清洁去污的作用,后者才含有抗菌、抑菌或杀 菌的有效成分。两类洗手液在外包装上有分别,普通洗手液一般为“准字号”,消毒洗手液则多为“消字号”。洗手液一般无磷、铝、碱、烷基苯等成分,采用温和去污的原理,容易被皮肤接受。
①掌心相对,手指并拢,相互揉3.尊重幼儿不断增长的需要,在保育幼儿的同时,帮助他们学习生活自理技能,锻炼自我保护能力。搓;
②手心对手背沿指缝相互揉搓,左右手交换进行;
③掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓;
④右手握住左手大拇指旋转揉搓,左右手交换进行;
⑤弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,左右手交换进行;
⑥将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,左右手交换进行;
⑦必要时增加对手腕的清洗。
手机进水 触屏失灵
2.中班的孩子已会走、跑、跳、攀登、钻圈、弯腰、投掷等动作,动作也较灵活,为体格锻炼准备了一定的基础条件。可能当时进了水,没有把水完全甩出来,导致电池接触不良吧,触屏失灵的话,建议去换一个,一般来说,不用很贵的,大约几十块左右吧
您好,手机进水后不能先着急开机。
现在的大屏手机落水后一定先取电池和存储卡,这次我就有个很大的失误,不要先吹,一定要先甩,尽可能把水分甩出去,如果吹,风热容易弄坏屏。
常温水汽只是吹来吹去不出来,另外用电热宝烘时一定包上毛巾睡衣之类,别烫坏液晶屏。
正确步骤是:
1,、拔(电池、卡、后盖)。
2,甩(悠着点儿别直接甩出去摔碎了)。
3,擦(手纸、纸巾之类吸湿性强的)。
4,吹(10分,钟吧)。
5,烘,。
做好这五步,基本没问题了
手机尽量避免在游泳池或者有水的地方使用。
插上电源才可以开机说明电池进水坏了,,触摸失灵你可以尝试用吹风机的暖风往手机内部吹10分钟我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。如:雷沐宸等。大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等,有一定的生活自理能力,有爱整洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下,幼儿进餐情况得到好转,都能自己主动进餐,但还存在个别幼儿挑食现象,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识,通过“看、摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。,还是拆开来吹
什么手机啊,手机进水先用风扇吹两天,别急做用,如果是好手机就修,一般的就折腾一下不行就换别的手机,魅族mx新双核,华为d1四核
中班秋季健康教育的工作
6.提供丰富的活动材料,让幼儿能积极主动地参与活动。让幼儿学会正确地运用材料进行走、跑、跳等基本动作,提高幼儿的活动技能,促进幼儿动作的协调性和灵敏性。中班秋季健康教育的工作范文(通用7篇)
正确的洗手方法,应该是在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂或洗手液。 把手心,手背、指缝相对搓揉20秒,然后掌心相对,手指并拢相互摩擦,手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行,掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦,一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行,弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行,搓洗手腕,交换进行。 然后用清水把手冲洗干净就可以了。时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写一份工作,为接下来的工作做准备吧!工作的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是我精心整理的中班秋季健康教育的工作范文(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班秋季健康教育的工作1 一、指导思想
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展。
二、教育目标及措施
1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。
4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、基本体练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿、拍手;爱做体育游戏,遵守游戏规则,感受体育活动的愉快。
中班秋季健康教育的工作2 本学期,结合本园实际及针对中班小朋友年龄特点,我们将积极开展健康教育及体格锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。
一、发展目标:
1、喜爱各类食品,养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
2、养成正确的洗习惯,逐步学会自理,愿意保持个人卫生。
3、能有序的穿脱衣服并整理好,午睡时不影响他人,能安静入睡。
4、进一步知道五官是人体的重要器官,初步掌握保护他们的方法。
5、学习在运动中的自我保护方法,了解如何简单的处理外伤。
6、开展多种形式的身体锻炼活动,并能与同伴摆放和整理体育活动材料。
7、能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替,有不甘落后的争先意识。
9、能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作,能听信号进行队列练习,能随音乐节奏做徒手和轻器械,动作基本到位。
10、能遵守体育活动的规则与要求,会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题,有一定的保健意识及能力。
二、具体措施:
1、组织参观、讨论各种食物,了解身边食物的种类,了解一些食物的烹饪方法,尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。
2、帮助小朋友学习自理,学习如何使用手纸,家园一致,要求小朋友注意保持个人卫生,愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲,保持衣裤的整齐干净。
3、继续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服,并摆放在固定位置;取得家长配合,不要包办代替,给小朋友锻炼的机会。
4、将生活中对五官有利的行为(如擦鼻涕、刷牙的正确方法,正确的读书姿势)用照片或录像的形式记录下来,给小朋友看,强化正确行为;提醒小朋友在家中少看电视,每天不超过半小时,及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的小朋友,并尽快与家长联系到医院治疗矫正。
5、结合户外活动,体育锻炼,帮助小朋友了解锻炼中自我保护的方法,应遵守规则,不做危险动作;抓住小朋友生活中出现的偶发外伤时,如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等,通过讨论了解一些常见外伤的处理和自我保护方法。
6、小朋友尝试探索运用一种器械(球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料)进行几种不同功能的活动;在教师指导下,注意养成良好的运动习惯,器械用完放回原处。
7、利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑;开展一些竞赛性的走跑练习。
8、讲解清楚简明,可用顺口溜或儿歌进行概括;可利用纸板、泡沫垫等辅助物练习立定跳远。
9、选编徒手、轻器械各一套,注意选用优美的、充满童趣的律动音乐,还可用儿歌配上节奏,增添活动情趣,愉悦孩子身心;能较熟练地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。
10、教师可提供需几人合作游戏的器械,培养小朋友合作能力,增强集体意识。
1、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说普通话。
2、每周按时完成教学内容,激发幼儿乐趣,使幼儿积极地介入,从学习中体会快乐。
3、开展有趣的主题,让幼儿多动脑,发挥想象力,发现有用经验,培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。
4、多开展一些有意的活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对经常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的配合与撑持。
5、培养幼儿做好小小值日生教学,自己收拾餐后桌面,培养孩子的自力性和自觉性。
二、幼儿卫生保健教学
1、在进餐、上厕所、做时,让幼儿有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生教学,做到"不时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的环境。
3、不带危险物品入园,与其他小朋友能和和睦善相处;
4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的教学。保证进餐午睡质量,日常平常多注重提醒幼儿喝水。
三、积极和家长沟通
因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长。所以家长教学由为重要,只有做好家长教学,才能促进班级的管理,我会积极和家长取得沟通,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,缩短家长和老师之间的距离。
以上是本学期的教学,在今后教学中,我将争取更大的进步!也希望各位同事及加以督导和指正。
中班秋季健康教育的工作4 1、环境解析
我班正在身材动动圆面成长得比力好,但有一小部分的自理才能借要进一步增强。如:雷沐宸等。年夜部门能谙练地停止脱脱衣服、清算玩具等,有必然的糊口自理才能,有爱整齐的好风俗。上教期正在本班教员的配合尽力下,进餐环境获得恶化,皆能本身自动进餐,但借存正在个体挑食景象,是以,正在平常中,教员要详细、抽象地背引见当日蚀谱并讲授深刻的养分常识,经由过程"看、摸、尝"的切身履历,领会各类食品的养分代价,培育爱吃各类食品,并晓得喜好吃的.工具也没有宜吃得太多,身材超重也会影响康健。
2、方针
1、能脱脱及清算衣服;能清算玩具洁净;有开端的糊口自理才能。
2、熟悉几种罕见食品,包罗鸡蛋类、蔬菜类等,连系品味履历,领会一些简略的饮食注重方式。
3、领会一些交通原则,具有必然的平安认识,教会避开风险战对付之外变乱的方式。
4、能听旌旗灯号按节拍高低肢调和的走战跑;能谙练的听各类心令战旌旗灯号做出响应的行动;能听音乐的做徒脚。
5、具有必然的抵挡坚苦、抵挡徐病的才能。
6、喜好并能较主动的加入体育勾当,开端养成加入熬炼的风俗;能较自发的恪守体育勾当的法则,并乐意自动的整理玩具东西
3、详细办法
1、创设勾当区,教员将一些可让孩子系鞋带的纵资料放到勾当区,让孩子纵,按照班上孩子环境停止系鞋带角逐。
2、构造一些中出观光勾当,经由过程观察、领会各种食品对人体的好处。借经由过程讲故事、讲实例等体例鼓动勉励没有挑食、没有偏偏食,养成杰出的糊口风俗。
3、请园的保健大夫到班上对停止保健常识教诲和熟悉身材器民,开端明白庇护本身。
4、天天包管两小时的户中勾当时候,每次户中勾当中为筹办年夜量的东西,让自动介入,并得到愉悦的表情。
5、展开系列角逐勾当,如:脱脱衣服角逐、叠衣服等勾当,提升糊口自理才能。
中班秋季健康教育的工作5 一、情况分析
二、目标
1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。
2、认识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。
3、了解一些交通准则,具有一定的安全意识,学会避开危险和应付以外的方法。
4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手。
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
6、喜欢并能较积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械
三、具体措施
1、创设活动区,教师将一些可以让孩子系鞋带的作材料放到活动区,让孩子作,根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。
2、组织一些外出参观活动,通过观察、了解各类食物对人体的益处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。
3、请的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官,初步懂得保护自己。
4、每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉悦的心情。
5、开展系列比赛活动,如:穿脱衣服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力。
中班秋季健康教育的工作6 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《教育纲要》,结合本园实际,针对本班幼儿年龄特点,特制定了适合本班的健康。
一、生活习惯
1、知道盥洗的顺序,逐步养成良好的盥洗习惯,做到大自理。掌握洗手、洗脸的正确方法。
2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。
3、遵守的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的意识。
二、饮食与营养
1、会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的整洁,能愉快安静地进餐。
2、知道饭前洗手;爱吃的饭菜,不挑食,细嚼慢咽。
3、主动饮水,按要求取放茶杯。
三、人体认识与保护
1、进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。
2、知道五官的用处及简单的保护方法,有一定的健康意识。
四、保护自身安全
1、了解玩大型玩具时的安全常识。
2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
3、知道一些基本的求助方法,有初步的自我保护意识。
4、在活动中幼儿学会控制自己的行为,避免伤害他人和自己。
1、练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
2、在各种体育活动中,幼儿遵守活动规则,培养幼儿的竞争意识,鼓励幼儿与同伴合作。
3、指导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的队形变化,会做器械,动作基本到位有精神。
4、幼儿协调走、跑的动作,较灵活地控制速度和方向。
5、幼儿较好地控制跳跃的方向。
6、为幼儿提供各种平衡器械,幼儿学习了平衡行走。
7、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的,能主动收拾整理小型体育运动器械。
8、基本体练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。
中班秋季健康教育的工作7 一、指导思想
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。健康包括身体健康和心理健康,及既是一个体格健康的儿童,也是一个“快乐”“勇敢”“乐于交往”“不怕困难”的健康儿童。通过丰富的体锻活动,增强幼儿体质,促进幼儿多元智能发展,为幼儿体智德美的发展打好基础。本学期,根据《纲要》健康领域的目标内容,通过结合本园实际,针对本班幼儿年龄特点发展状况,特制定了适合本班幼儿的健康,为增强幼儿体质、促进幼儿身心健康和谐发展做出以下具体内容。
二、情况分析
进入了中班下学期,幼儿在常规卫生方面已养成了良好的习惯,早晨来园后去盥洗室洗手,洗手时遵循七步洗手法的方法认真的把小手洗干净,吃饭前洗完手后不用小手碰桌椅,学会开小花,自己的事情自己做,学会整理衣服、玩具等等。虽然许多幼儿都已经知道该怎么做,但还是需要老师的提醒和督促,如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手,吃饭时喜欢讲话,睡觉时喜欢趴着睡等等。还有几位新来的小朋友,还没正确的掌握洗手的方法,养成良好的卫生习惯。针对以上种种问题,作为教师的我们,会对一些有个问题的孩子进行个别谈话交流,把正确的方法告诉他们,并告诉他们不讲卫生的利弊性。针对班级普遍都没做的好的地方,老师可以通过开展一些健康课课程,告诉幼儿不讲卫生的危害,并向孩子和家长普及健康知识,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
在户外体育锻炼方面,孩子们已经对圈、皮球非常熟悉了,上学期新增的自制玩具抛接器、沙包等也收到孩子们的喜爱。皮球还有个别幼儿不会拍,单脚跳也有个别幼儿还不会,本学期把重点放在个别指导上。鼓励幼儿积极地参与体育游戏中,多动脑筋,克服困难,突破自己。
我们班级还有一位肥胖儿童杨俊超,可以通过控制一定饭量,慢慢增加运动量的方法,对他进行循序渐进的辅导与练习,慢慢的改善他的体重。还有一位体弱儿童徐嘉悦,每天早上来园时提醒她练习串珠子的游戏改善她的弱势情况,在吃饭时告诉她要细嚼慢咽,一口一口慢慢吃,通过循序渐进的锻炼,帮助她逐步改善身体状况。
三、教育目标及措施
1、知道盥洗的顺序,掌握洗手、漱口的正确方法,洗手时不嬉戏玩耍不把水弄到地上。会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守的生活作息制度;初步养成良好的卫生、生活习惯,有初步的自理能力。
2、喜欢集体活动,积极参与到体育游戏体育锻炼之中,乐意与人交往、分享。不怕困难,能在集体游戏中展现自己,形成初步的合作意识,遵守游戏规则。
3、在韵律、拍手等节中,能模仿教师的动作,有节奏有力的做动作,不偷懒。保持正确的身体坐、立、行姿势。
4、会用用习惯插牛奶、熟练地用勺子吃饭,用餐时保持桌面、地上清洁,按时吃完点心、午饭,不拖拉不挑食。主动饮水、能根据自己的标志取杯子、用毛巾。
5、形成初步的自我保护意识,不把异物放进耳、鼻、口中,勤洗手、勤喝水,集体出行时跟着老师班级不乱跑。玩大型玩具时注意安全。进一步认识身体的主要器官,知道其名称和作用,愿意接受疾病预防与治疗。
6、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;初步掌握跑、跳,身体平衡走独木桥,钻爬滚等技能。能听信号排整齐队伍、跑步列队走。
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教你刷马桶的正确方法
1.坚持幼儿每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。刷马桶?你可能会说谁不会刷马桶?我们每天都使用马桶,作为排污纳垢的马桶,更应该仔细清洁。稍不留神,马桶就会成为家庭污染疾病的源头。那么正确刷马桶的方法是什么呢? 1.厕后冲水需盖马桶盖
很多人在如厕之后没有将马桶盖盖上就冲水,或许很多人认为,马桶盖和马桶中的污秽物没有什么关系,盖不盖上都不要紧。其实在冲水的时候,如果马桶盖是打开着的,马桶内的瞬间气旋可以将病菌或微生物带到6米高的空中,并悬浮在空气中长达几小时,落在物品或墙壁上。这样就极易污染空气及室内物品。何况如今大部分家庭的如厕、洗漱、沐浴工作都是在一处。不盖上马桶盖冲马桶,细菌极容易污染到牙刷、漱口杯、毛巾上面。因此,要养成如厕后盖上马桶盖冲水的习惯。
2.马桶边不要设置废纸篓
大多数家庭担心手纸堵塞马桶,所以会在马桶边上设置废纸篓,放置使用过的手纸、等。这样极为容易滋生细菌,并随空气散播,存放的时间越长,滋生的细菌就越多。所以,马桶边尽量不设废纸篓。如果一定要用,也要选带盖子的,以防细菌散播,并及时处理用过的厕纸。还可以在需要时,备一个卫生袋并且做到随时处理掉。其实如今新建楼房的污水管道直径很大,一般的手纸完全可以冲掉的,不必为手纸堵塞马桶担心。 3.马桶圈要重点清洁
马桶圈是整个马桶中和人皮肤接触最多的地方,也是细菌最喜欢藏身的地方。每天都有无数的痢疾杆菌在马桶中产生,它多是通过人体尿液、粪便传播,痢疾杆菌在阴暗潮湿的地方诸如马桶圈中存活10多天。而有不少人喜欢在马桶圈上套上一个布垫圈,布料的空隙更能吸附马桶中的细菌、滞留污染物,使传播疾病的可能性增大。一般家庭应做到每隔一两天用稀释到25%家用消毒液擦拭,做到定期重点清洁马桶圈。
4.马桶刷要保持清洁干燥
马桶刷是清洁马桶的基本工具。如果不注意马桶刷的清洁和干燥,它也会成为污染源。每次刷完污垢,刷子上难免会沾上污物,建议先用清水冲洗一遍,待水沥干后,再喷洒消毒液,把马桶刷挂在通透的地方,不要随便放在角落里,也不要放在不透风的容器里。 5.马桶内部的清洁
清洁马桶内部,先用有柄的吸子把马桶内的水分排挤走,水分留得越少越好。然后,把高浓度漂白水倒在尼龙中班秋季健康教育的工作3 一、教育教学教学刷上伸进马桶内壁及底部曲颈各处,均匀刷拭,最少漂浸半小时,然后用清水冲洗,这样黄渍与臭味就会随漂白水之杀菌消毒去渍的力量,清除净尽。
结语:正确使用马桶,掌握正确的刷马桶方法,是保证家人身体健康的基本,也能让人更舒心畅快的享受如厕的过程。要注意的是,氯系漂白剂不能喝酸性漂白剂使用,否则会缠上大量,造成危险。在使用马桶清洁剂之前,应先看说明书,了解正确的使用办法。
正确的洗手方法要持续多久
至少不能少于30秒。洗手是为了什么?除了去除肉眼看得见的污垢外,更主要的是为了去除肉眼看不见的细菌与。有人做过试验,将细菌在健康志愿者们的手指上,然后让他们洗手。结果发现,用水盆洗手、用自来水冲洗双手,用肥皂洗手5秒钟,都末能将手上的细菌除掉,只有用肥皂洗手30秒钟,才能将手上的细菌全部去除。也就是说,手洗得是否干净,关键在于手洗了多长时间。洗手的正确方法是:搓上肥皂后,对每个指甲缝、手指间隙仔细搓擦,并在水中冲洗30秒钟以上。在传染病流行的时节,则应当像这样连续洗手两遍。
8.合作整理某些小型体育器械。1. 开水喉洗濯双手。
3. 最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕,揉擦时切勿冲水。
4. 洗擦后才用关于七步洗手法不正确的描述是(B 、 内、外、夹、弓、大、立、腕)。清水将双手冲洗干净。
5. 用干净毛巾或抹手纸抹干双手,或用干手机将双手吹干。
6. 双手洗干净后,不要再直接触摸水龙头 :
中班体格锻炼
幼儿期是建立人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期,在这一时期,教师如何制定体格锻炼呢?下面是我收集整理的中班体格锻炼,欢迎阅读。
中班体格锻炼篇一
本学期以多种形式开展活动,充分利用空气、阳光、水等自然因素,保证幼儿每天有1-2个小时的锻炼时间,让幼儿进行多方位的锻炼,促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、提供丰富有趣的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的物,又是开展体育锻炼的物质前提。本学期我们为幼儿提供的材料有:
⒈实用的自制活动材料(如:流星球、沙包、彩带等)。这些活动材料安全有趣又实用。孩子们用流星球、沙包、彩带练习投掷,平衡力以及躲闪能力,促进了身体的灵敏性和协调性。一物多玩又发展了幼儿的思维创造能力。
⒉适合幼儿年龄特点的小型器械(如:塑料6、认真剖析本班幼儿的个人异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。圈圈、绳子、羊角球、小翘板、平衡木、海绵垫子等)。这些体锻器械和材料色彩鲜艳,功能多样,深受幼儿的喜欢。孩子们在活动过程中不仅发展了动作,锻炼了身体,还懂得了与同伴之间要团结互助,玩具要交换和轮流玩,发展了协商交往的能力。
⒊各类大型体育玩具和器械(如:滑滑梯、跷跷板、山洞、晃桥、攀登架等)。种类多样的大型玩具满足了幼儿游戏和好动的天性,活动中幼儿积极愉悦,身体得到全方位的运动,获得了更多的成就感。
二、组织形式多样的体锻活动⒈开展多种形式的体锻活动,保证幼儿每天2小时的户外活动时间。早上安排幼儿进行晨间锻炼(包括:自主活动、集体游戏、韵律和徒手等);上午结合教学,动静交替,安排健康活动、户外自主活动或集体游戏;午饭后,组织幼儿进行户外散步;下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。
⒉我们更注重在一系列的健康锻炼活动中,促进幼儿运动能力的发展与提高,乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。主要活动有:《快乐岛》、《我们来 跨栏 》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙 跳高 手》、《等一等再开始》。通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性,有目的地发展幼儿的运动技能。
三、安全与卫生环节紧抓不懈安全与卫生是幼儿的生命线。我们严格按照"苏州市托幼机构卫生保健标准"要求及上级在安全工作方面的要求,把孩子的安全放在位。严格遵循保教并重的原则,保证每次体锻活动中一教一保。注重常规 教育 和 安全教育 ,指导幼儿在活动中正确使用运动器械,掌握有关体育活动的初浅知识,遵守体育活动的规则和要求,团结合作,爱护公物。并学习收拾一些小型体育器械。对体弱和中度肥胖的幼儿给予加倍的关心,及时提醒幼儿增减衣物和休息,活动后洗手和适当补充水分。
体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一,值得每个教师付出更多的关注,让我们在热爱幼儿生命的同时,更多地关注幼儿的健康吧。
中班体格锻炼篇二
一、班级情况分析:
二、教育目标:
1.喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。
2.能按节奏上、下肢协调地走和跑,能听信号变速走、跑,能绕过障碍物跑,能听信号变成分队走,一路纵队跑。
3.能原地自然蹬地起跳触物;能双脚熟练地向前跳;能从30-35厘米高处自然跳下,落地轻。
4.能肩上挥臂投掷小沙包等轻物,能自抛自接低(高)球或两人近距离互抛互接大球。
6.能熟练协调地在60厘米高的障碍物下钻来钻去;能手脚熟练地在攀登架上爬上爬下;能在垫上团身滚。
7.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较快地、分散,排成4路纵队;能随音乐节奏做徒手和轻器械。
8.会玩跷跷板、走小桥等大型体育活动器械;学习左右手拍球,会用球、绳、圈或其他废旧材料开展多种多样的身体锻炼活动。
9.具有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。
10.掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公物;具有一定的集体意识。
11.能及时收拾和整理小型体育器械。
1.幼儿早活动
幼儿早活动是锻炼幼儿身体、增强幼儿体质的有效手段。除了排队、变换队形和基本 体 练习外,各种简单的模仿性动作、配有音乐的律动、舞蹈、活动量不大的体育游戏和利用小型器械开展的活动等都可以作为幼儿早活动的内容,因此我们要力求早活动内容的丰富多样,使幼儿愉快而精神饱满地开始一天的生活,精力充沛地投入到一天的生活、学习和游戏中去。本学期,我们将根据幼儿的年龄和身心特点重新设计编排幼儿韵律。
2.幼儿户外活动
由于搬迁,幼儿的活动场地受到影响,我们分批带领幼儿到户外活动,尽量让幼儿每天有足够的户外活动时间,以便使幼儿得到足够的日光照射和充分呼吸新鲜空气的机会,孩子经常在户外活动,不仅能加快新陈代谢,促进血液循环,而且随着气温的变化,还能提高体温的调节功能,提高幼儿机体对气候变化的适应能力,以增强幼儿对疾病的抵抗力。
3.幼儿体能训练
每天晨锻时,我们会带领孩子在阳光充足、空气新鲜的户外做动作简单的模仿体及各种运动性的集体游戏。例如运球、顶沙包走路过障碍物、走高跷过小河等,培养孩子动作的协调性。下午午睡起床后进行 体育运动 训练,我们将根据孩子的能力异安排不同的活动内容,更换不同的锻炼项目,每一周对孩子的运动情况做好观察,并且针对每一个孩子的能力异不断调整运动,使每一个孩子的身体素质都能获得提高,利用冬季运动会的形式推动幼儿积极参与体育锻炼。
中班体格锻炼篇三
一、教育总目标
1.丰富幼儿的 健康知识 ,教给幼儿促进和保持健康的 方法 行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。
2.身体的健康和心理的健康是密切相关的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。
4.结合日常生活每一个环节对幼儿进行健康教育。
5.在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合。
二、健康教育工作
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。
具体措施:
1.让幼儿初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意接受接种和体检。
2.组织幼儿讨论各种食物,了解身边食物的种类,了解一些食物的烹饪方法,尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。
3.初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。帮助幼儿学习自理,学习如何使用手纸。家园一致要求幼儿注意保持个人卫生,愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲,保持衣裤的整齐干净。
4.学习有序的穿、整理衣服,并摆放在固定位置;取得家长配合,不要包办代替,给幼儿锻炼的机会。
5. 提醒幼儿在家中少看电视,每天不超过半小时,及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿,并尽快与家长联系到医院治疗矫正。
三、安全教育工作
《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
具体措施:
1.坚持幼儿每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。
2. 确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3. 保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具。
4. 加强幼儿点名工作,发现问题及时汇报,并及时打电话了解原因。
5.当孩子在盥洗室洗手、时,保证盥洗室地面整洁没有水渍保证地面干净防滑,教育孩子在进盥洗室安静有序的进入,排队入厕、洗手,不争抢。
6. 户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
7. 检查孩子喝的水温要正合适,防止出现不安全的因素。吃饭时注意,预防烫伤幼儿,盛汤后为幼儿端到饭桌上。
8. 严格执行接送 规章制度 。把孩子交到其父母的手中,有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
9. 培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
10.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。
四、体格锻炼工作
以《教育指导纲要》为理论依据,以促进幼儿身体正常发育,机能协调发展为目标,遵循保教结合的工作原则,使幼儿愿意、乐意参加体育锻炼活动,积极进行力所能及的体育锻炼,增强幼儿体质。
目标:
1.愿意并能愉快地参加各种身体锻炼活动,体验身体锻炼活动的愉悦。
2.在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
3.会玩大型体育活动器械,会近距离传接球和原地拍皮球,会用球、圈等体育器械进行身体锻炼活动。
4.初步掌握有关体育活动的粗浅知识,遵守体育活动的规则和要求。
5.单手自然地将沙包等轻物投向前方,双手用力将球向前、上、后方抛。
6.听懂基本的口令和信号并作出相应的动作,听音乐有节奏地做徒手和轻器械。
7.姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑,能较轻松地双替跳着走,能一个跟着一个走,走成一个大圆;完成简单队列和体队形。
具体措施:
1.在日常生活中让幼儿掌握有关体育活动的粗浅知识,进行安全教育,让幼儿从小养成自我保护意识。
2.认真组织幼儿开展体育游戏,促进幼儿身体的正常发育,机能协调发展,增强幼儿体质,提高幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿能遵守游戏规则和要求。
3.认真组织好每一天的户外活动,包括早、韵律、午间、体育游戏等,让幼儿得到充分的体育锻炼。
4.提供丰富的活动材料,让幼儿能积极主动地参与活动。让幼儿学会正确地运用材料进行走、跑、跳等基本动作,提高幼儿的活动技能,促进幼儿动作的协调性和灵敏性。
5.按照园部制定的组织幼儿进行大型玩具和各种体育器械活动,提高幼儿活动的自主性,确保幼儿的户外活动时间。
6.饭后散步,坚持晴天每天带领幼儿散步,在散步时要求幼儿一个跟着一个慢慢走,帮助幼儿更好地消化食物。
7.组织幼儿参加冬季三项体育运动,提高幼儿的体育活动技能及身体素质。
五、每月工作安排
九月份:
2. 确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.组织讨论各种食物,了解身边食物的种类,了解一些食物的烹饪方法,尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。
4.在日常生活中让幼儿掌握有关体育活动的粗浅知识,进行安全教育,让幼儿从小养成自我保护意识。
十月份:
1.保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具。
2.加强幼儿点名工作,并做好记号,发现问题及时汇报,并及时打电话进行家访了解原因。
3.当孩子在盥洗室洗手,时,保证盥洗室地面整洁没有水渍保证地面干净防滑,教育孩子在进盥洗室安静有序的进入,排队入厕、洗手,不争抢。4.帮助幼儿学习自理,学习如何使用手纸,家园一致,要求幼儿注意保持个人卫生,愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲,保持衣裤的整齐干净。
5.认真★ 中班体格锻炼(2)组织好每一天的户外活动,包括早、韵律、午间、体育游戏等,让幼儿得到充分的体育锻炼。
十一月份:
1.学习有序的穿、整理衣服,并摆放在固定位置;取得家长配合,不要包办代替,给幼儿锻炼的机会。
3. 严格执行接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
4.饭后散步。坚持晴天每天带领幼儿散步,在散步时要求幼儿一个跟着一个慢慢走,帮助幼儿更好地消化食物。
1. 将生活中对五官有利的行为(如擦鼻涕、刷牙的正确方法,正确的读书姿势)用照片或录像的形式记录下来,给幼儿看,强化正确行为;提醒幼儿在家中少看电视,每天不超过半小时,及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿,并尽快与家长联系到医院治疗矫正。
2. 检查孩子喝的水温要正合适,防止出现不安全的因素。吃饭时注意,预防烫伤幼儿,盛汤后为幼儿端到饭桌上。
3.组织幼儿参加冬季三项体育运动,提高幼儿的体育活动技能及身体素质。
一月份:
1.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。
2.按照园部制定的组织幼儿进行大型玩具的活动,提高幼儿活动的自主性,确保幼儿的户外活动时间。
3.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
4.做好学期结束的幼儿保健测试。
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宿迁市幼儿一日活动常规实施细则
7、时时刻刻把安全放在位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育。文件要求全市各级各类要以《宿迁市一日活动常规实施细则(试行)》为依据,因地制宜,尊重发展规律,关注生命需要,关注个别异,保教并重,建立有序、规范、科学的保教工作秩序,并将《细则》的实施状况作为评价和考核保教人员的重要内容。该文件的出台,必将推动全市各级各2、在穿、脱衣服午睡时,能自己的教学自己做,提高自理能力;类的规范管理,进一步提升保教水平,促进幼儿教育的优质发展。
厨房纸巾和擦手纸区别 厨房装修有什么主要的方法
五、身体素质和活动技能对于大多数人而言,都不太懂得厨房纸巾和擦手纸区别。大家对这些方面感兴趣的话,都可以参考下面的介绍,了解厨房装修有什么主要的方法,也许装饰的效果会更容易体现出来,也能满足日常的需求。
三、具体 措施其实 厨房装修 是非常重要的,比如要了解各种不同的材质、选择合适的布局、找到正规的 装饰材料 品牌。可是对于大多数人而言,都不太懂得厨房纸巾和擦手纸区别。大家对这些方面感兴趣的话,都可以参考下面的介绍,了解厨房装修有什么主要的方法,也许装饰的效果会更容易体现出来,也能满足日常的需求。
厨房纸巾和擦手纸区别
厨房纸巾一般指的是上胶复合的纸品,相对来说比较厚,而且吸水吸油能力比较好,其安全系数也是所有纸巾中的。相对于擦手纸来说,擦手纸只是单层的厚纸,并没有上胶复合。但厨房纸的质地比擦手纸巾硬,如果用来擦嘴和手的话,可能会被擦伤,所以厨房纸再好也代替不了“温柔”的擦手纸巾。
厨房装修有什么主要的方法
在厨房里干活时,作平台的高度对防止疲劳和灵活转身起到决定性作用。当您长久地屈体向前20度时,将对您的腰部产生极大的负荷,长此以往腰疼也就伴随而来。所以,一定要依您的身高来决定平台的高度。
二、灯光布置
厨房灯光需分成两个层次:一个是对整个厨房的照明,一个是对洗涤、准备、作的照明。后者一般在吊柜下部布置局部灯光,设置方便的开关装置,还有性能良好的抽 油烟机 一般也有灯光,对烹饪是足够了。
三、嵌在厨柜中的电器设备
威望面积大小比较适中,电器随之也带进了厨房方便了许多,可因每个人不同需要,把 冰箱 、 烤箱 、 微波炉 、 洗碗机 等布置在厨柜中的适当位置,方便开启、使用。
四、厨房里的 矮柜 做成抽屈
推拉式,这样方便取放,视觉也较好。而吊柜一般做成30到40㎝宽的多层格子,柜门做成对开,或者折叠拉门形式。
五、充分利用有效空间
吊柜与作平台之间的间隙,一般可以利用起来,易于放取一些烹饪中间所需的用具,有的还可以作为简易的 卷帘 门,避免小电器落灰尘,如食品加工机,烤 面包机 等。
六、孩子的安全防护
厨房里许多地方要考虑到防止孩子发生危险。如炉台上设置必要的护栏,防止锅碗落下,各种洗涤制品应放在矮柜下专门的柜子,尖刀等器具应摆在有安全开启的抽屈里。
上面的相关内容是厨房纸巾和擦手纸区别,希望大家在装修厨房之前,都能够考虑清楚这些问题,找到优质的装饰方案。其实大家在日常生活中都没有太多的装修经验,所以不了解厨房装修有什么主要的方法,这些可以参考以上的内容介绍,掌握正确的方法,以后装饰的效果会更有保证。
关于七步洗手法不正确的描述是
2.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。A. 内、外、夹、背、大、立、腕
1.我们中班组有65名幼儿,男生39人,女生26人,男生比女生多13人。B. 内、外、夹、弓、大、立、腕
C. 内、外、夹、背、立、大、腕
D. 内、外、夹、背、指、立、腕
七步洗手法的步骤具体如下:
●作前准备:到洗手池边,将衣袖卷过肘,准备好肥皂或洗手液、-次性擦手纸(也可用毛巾或感应式手烘干机)。
●湿手:打开水龙头,用流动的水淋湿双手。
●涂剂:取出适量肥皂或洗手液,均匀涂抹双手(整个手掌、手背、手指、指缝都要涂抹)。按步骤进行揉搓。
●内:两手掌心相对,手指并拢,相互揉搓。
●外:一手的手心对另一手的手背沿指缝相互揉搓,交换进行。
●夹:两手掌心相对,手指交叉相互揉搓。
●弓:一手弯曲手指让关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行。
●大:一手握住另一手大拇指旋转揉搓,交换进行。
●立:一只手手指并齐在另一只手掌心中揉搓,交换进行。
●腕:一只手握住另一手腕部旋转揉搓,交换进行。
●擦干:用一次性擦手纸擦干(也可用毛巾或烘干机)。
洗手的主要项目:湿手、涂肥皂或洗手液、冲洗等洗手是手卫生的一种方式,是指用肥皂或洗手液和流动水洗手的过程。
这一过程按照内、外、夹、弓、大、立、腕七步顺序进行,称为“七步洗手法”。通过七步洗手法可去除手部皮肤污垢和致病微生物,是一种有效的预防疾病的方法。
男士该怎么正确使用马桶
5.能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走,能原地自转至少3圈不跌倒,能闭目向前走不少于10步。男士正确使用马桶的方法如下:
1、在方便前,撕下2至3片手纸,平铺在马桶内的剩余的水面上,可防止迸溅;
2、冲水时盖上马桶盖:如冲水时马桶盖打开,马桶内的瞬间气旋可以将病菌或微生物带到6米高的空中,并悬浮在空气中长达几小时;
3、8、会立定跳远,能双脚在直线两侧行进跳,原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳,落地轻。马桶圈细菌多:要重点进行清洁,每隔一两天应用稀释的家用消毒液擦拭,应更换一个具有抗菌功能和防溅设计的座便器;
4、马桶刷要保持清洁干燥:每次刷完污垢应随手冲水,将其冲洗干净,将水沥干,喷洒消毒液,或定期用消毒液浸泡,并放在合适的地方。不应随便放在角落里或放在不透风的容器里。