跟着书本去旅行手抄报内容
跟着课本游有景点如下：读书是一种提升自我的艺术。”玉不琢不成器，人不学不知道。“读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界（3）提升兴趣，减轻完成任务时的痛苦。”读万卷书，行万里路“说的正是这个道理。以下是我为大家准备的关于读书手抄报，一起来欣赏吧！
跟着书本去旅行一年级 跟着书本去旅行一年级人教版
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书中自有黄金屋，读书是我们获得知识的途径，下面我为大家精心整理的读书手抄报内容，欢迎大家阅读与学习!
古代读书故事(一)
1、凿壁偷光
西汉时的经学家匡衡，幼年时期，家里贫穷，买不起蜡烛，他常常读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。他拿来就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，当上了宰相。
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《唱诗班》
《此画怎讲》
《24甲骨文，大约出现在商王武丁时期。“跟着书本去旅行”团队来到了安阳文字博物馆，安阳文字博物馆是一座以文字为主题的博物馆，里面有上万片甲骨，极为珍贵。接着，“跟着书本去旅行”团队又来到了殷墟宗庙遗址，见证了先人的智慧与考古的辛勤努力。节气生活》
《微观小世界》
《地球脉动》
《跟着书本去旅行》
《美丽》
带上书本去旅行,我爱读书作文800字
跟着书本去旅行初二作文篇3书，充实我们的知识之海;行，开拓我们的思维与眼界。若把两者相融合，迸发出的又是另一番精彩。
即使是现在，这里也没有像其他很多历史古迹周围一样，形成城镇，也从另一个方面说明这里自然条件确实不好。现在如此，几千年前的古代更是如此。荒凉孤寂，黄沙漫天，春风都不愿过来。可即使是这样的条件下，当时的热血男儿们也一直驻守边疆，抗击外敌，护卫家园。很多文人墨客也为此留下了大量歌颂他们的诗篇。沉醉于罗贯中笔下的三国，纵观各路英豪斗智斗勇，各领 ;畅游于沈石溪创造的动物世界，体会动物们所折射出的现象;随凡尔纳潜入神秘的海底两万里，探索未知的奇妙世界;走进海伦·凯勒无声无光的生活，感受她拒向命运低头，立志驱除人生黑暗的坚强意志……获得一本好书，无疑是弥足珍贵的。
但，永远困居于书海中的，少有智者，更多的是书呆子。
每当获得一本好书，我便会选个适合它的地方阅读。梅岭驿道边，幽静竹林里，丫山古寺的钟磬下，或是深秋时节的枫叶林。只要有机会，我便会带上一本书，走出家门，去寻觅一处能令我融入书本的地方。这一行为拉近了我与书的距离。而每每找到一处书中所描绘的景色，我便会欣喜不已。
若说获书而旅行，是书择景，那带上书本去旅行，便是景择书。
在烈日下的沙滩上，撑一把伞，摆一只椅，面对汹涌澎湃、变幻莫测的大海，突然领悟了曹那“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的壮志豪情。端坐在椅上，面前摆开一本?老人与海?，耳边，是大海低沉的轻吼。偶尔抬起头，极目远眺，是一片无垠的海水。我仿佛看到了被水环抱的、独自漂浮在海上的一叶小舟，和小舟上那坚强而挺立的背影。他在与喜怒无常的大海搏斗，他在命运面前挺胸抬头。
景与书相结合，潜移默化地改变了我与自然和书的关系，这一微妙的关系加深了我对书本的理解，使景在我眼中升华到了一个新高度。凡是从一个地方出发，去到另一个地方，这其中的过程，都叫做旅行。生命何尝不是呢?
人生本就是一场旅行，路上有家人陪伴，有朋友相助，当然，也难免有奸人使绊，或自己失意。千万别忘记在出发时带上一本书。累了，迷茫了，无妨，停下匆忙的脚步，耐心地翻阅。让它指导你走出迷雾，选择自己的道路。
读万卷书，行万里路，读与行本就是相通的。让我们带上书本去旅行，在增长知识的同时，开拓思维。景使书更加生动灵活，书令景越发深邃迷人。
跟着书本去旅行初二作文
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。生活中，大家都经常看到 作文 的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家精心整理的跟着书本去旅行 初二作文 ，希望对大家有所帮助。
暑期建议：每日留出1.5h完成学校布置的暑期作业。跟着书本去旅行初二作文篇1
世界如此之大， 文化 同样也博大精深，在观看了十台播出的《跟着书本去旅行》安阳篇后，让我更加感受到了历史文化的源远流长，更加热爱我的家乡文化——甲骨文。
通过观看，让我知道了甲骨文的来历和意义。它是在我的家乡安阳被发现的，当时有个人在从店买的一种叫龙骨的中上，看到了类似文字的奇特符号，从而引起了人们对它的研究。通过研究了解了更多的古代历史。在没有发现甲骨文之前，夏商以前的历史都是靠人们的 传说 记载的，没有任何可靠的证据，而且也没有得到广大外国专家的认可。是它的出土，让我们打开了通往夏商历史的大门，让我国夏商文化历史有了有力的依据。是它让我们了解到了文字的演变过程，知道了我们祖先在那个时代的生活和发展情况。它的意义在于，它不单单代表一种文字，它代表的是一段历史！
它让我更加热爱我的家乡、。我深信，历史文化会有更多的、更有意义的 故事 等待我们去发掘、去发扬光大！
跟着书本去旅行初二作文篇2
一本书是一个七彩有趣的世界，需要我们去不断探索它。
书中的崇山峻岭，蜿蜒起伏，磅礴巍峨，千山万壑；书中的江海湖泊，碧波荡漾，波光潋滟，随波逐流；书中的景色迎风吐艳，山明水秀，美不胜收。一张薄薄的纸，一行行单调的文字，如仙境般的景色就收缩在其中，打开书，那美丽的景象就浮现在脑海中、萦绕在眼前，让我触手可及。
每一次打开书，都是一个让人充满期待的未知的新旅程。我憧憬，期待，向往着每一次的旅途，不管是壮阔雄奇的、精微细致的、缤纷五彩的，还是深沉肃穆的。每一次翻开书，都是一种与知己至交谈心的过程，它让我在充满油墨清香的境界里游历了世界的名胜古迹与祖国的大好河山。
上小学二年级时，学过一篇 文章 《桂林山水》。文章说：“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙、山间绿树红花、江上竹筏小舟，让你感觉到走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’。”这样美的描写，让人何不向往？直到20--年的一天，我真的来到了享有“桂林山水甲天下”美誉的广西桂林。那儿的山不同于寻常，它不是连绵不绝、蜿蜒起伏的，而是拔地而起，高大而笔直的，像一把锋利的宝剑，直冲云霄。那儿的水也不同于寻常水，不是波涛起伏，微波粼粼，而是如一面明亮光滑的镜子似的平静。我坐着竹筏，戴着草帽，真有了种当地居民的特殊气质与风情。
跟着书去旅行，不论是你的身体还是你的心灵在前行，都能让我们学会观察、学会思考、学会去开辟探索，研究新的天地，学会去享受品味生活。
让书带着我们的心灵去旅行吧。
人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”我和妹妹跟着课本的脚步，来到了以山水著称的桂林。
山水，山水，当然少不了山了。可是这座山有些不一样，它可以在不同的季节有着不同的颜色。对了，这座山就是世界奇观——龙脊梯田。梯田处处有，可像龙脊梯田这样大规模的集中实属罕见，随着缆车慢慢升高，我们欣赏到了龙脊梯田夏天的美景，各种绿色让人应接不暇：翠绿、浅绿、墨绿、青绿……还有那些我们叫不出名来的绿色，在蜿蜓的如同一级级登上蓝天的天梯，在天与地之间形成了一幅巨大的抽象画。
来到一个地方，当然少不了要尝一尝当地的美食。苹果包、竹筒鸡、烧鹅、艾叶粑、当季的大青芒……各种美食轮番上场，让我的小肚子变的滚圆滚圆的。特别是竹筒鸡，顾名思义，就是取碗口大小的毛竹，砍下两头有节的一段，在竹子的上端开一个像门一样的小口，将事先处理过的当地本鸡切成一小块一小块放进去，然后在特制的铁架上用竹子烤制。在等待的过程中，鸡香夹杂着竹香一阵阵扑鼻而来，还没上桌就让你口水直流。
说完美食，可得体验一下桂林的竹筏。这个竹筏可不一般哦！在你欣赏两边的美景时，趁你不注意，竹筏让你和大自然来一个亲密的接触，在酷暑中让你清凉一下，可有趣了！我和妹妹的衣服都湿透了呢！
群峰倒影山浮水，无水无山不入神。桂林如一幅画卷，让人留连忘返。
跟着书本去旅行初二作文篇4
期要么读书，要么旅行，身体与灵魂必须有一个在路上。读书给我们一个诗意的精神世界，任我们思绪飘扬，所有浪漫的事都可以在我们头脑中完成。旅行是一种放松，每一程山水，都有一种领悟。
今天，我的灵魂随着旅游丛书晃晃悠悠的飘向了江南水乡。
江南水乡，侧重点在于水，水是江南的灵魂，柔和的江水将江南氤氲成了一片梦幻，与苍翠的中原，遒劲的北疆形成鲜明对比。
江南水乡的古镇有浓郁的东方气息，看到它恍然置身于宋代，小河迂回曲折，石板桥结构精妙、青石巷曲径通幽，江南水乡是活着的历史。听部戏、喝杯茶，看着清风悠悠的吹过风铃， 雨水 轻柔的击打着青石板。江南的古韵，如一杯醇厚的酒，让人回味无穷。在江南，看春季的花红柳绿，夏季的曲院荷风，望秋日的累累硕果，赏冬季的雪泥鸿爪。无论哪个季节，你都能望到一幅宁静悠然的丹青水墨画，将东方的温婉含蓄展现的淋漓尽致。
书中描绘的五个江南古镇，我西塘。
西塘中林立在河边的水乡客栈清幽古朴，古色古香的建筑群鳞次栉比，深灰色的屋顶与白色的石墙临河而建，古韵犹存。这中华瑰宝的古建筑并没有围个栅栏当成风景名胜，而是充满人间烟火的西塘人的真实生活。
西塘的夜晚十分迷人，夕阳斜照、渔舟唱晚。夜色中，沿岸楼阁上挂满红灯笼。清风习习，灯笼轻轻的飘动一下，转而又恢复沉静。
书中有一幅近乎唯美的照片令我心醉神迷：一个人坐在乌篷船尾，俯身聆听潺潺水声，沿岸有迷人夜色，抬头有疏朗夜空，闪烁的繁星与清澈的河水相互交融，吞没人世间的喧嚣，只留下静谧、美好、慵懒、惬意。
有时需要让心灵放个松，这是的时代，也是最累的时代；这是一个让灵魂与自我变得更加自由也更加泯于众人的时代。
也许快节奏的生活不允许我们去旅行，但是在零碎的时间里可以看看书，人能把书带到任何地方，书同样也能把人带到任何地方。
所以多读些书，也许你会为看不到的美景而遗憾。但是书中的美景会比现实中更多，更丰富，更迷人，去书中旅行吧！
跟着书本去旅行初二作文篇5
语文书第十课，讲的是关于阿炳在二泉旁拉出不朽的经典《二泉映月》的故事。一直很好奇这个人，这个产生伟大音乐的地方。今天我终于跟着爸爸妈妈一起来到了无锡的锡惠公园找寻阿炳的足迹。
一进入公园，一阵阵音乐传入我的耳中。眼前是一群一群的老老奶奶伴随着音乐在广场上跳舞。人人脸上洋溢着微笑。他们好像年轻了20岁！
继续向前走，又看到了一些老吹着竹笛，着胡琴，打着手鼓；一些老奶奶亮出美丽的歌喉，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，世界万物都是那么美秒。让人沉醉在一种清幽旷远的气氛中。
我们乘着缆车直达惠山山顶。周围是绿树，而绿树正掩住了一阵阵乐声，由远及近。这里承载着阿炳的 爱好 音乐，相信阿炳葬在这里也不会孤单。缆车中段，让我大饱眼福。无锡城展现在眼里，一片绿色上，有高楼、有白塔、有庙宇、有小亭子，高低错落，十分好看。再加上一些云雾，就像一片树林上方的海市蜃楼。
在顶上玩了一会儿又坐缆车下山，这一次就好玩了，不是因为别的，而是因为树的形状。玩的有两种树，种树上的叶子低垂着，很像晒衣架，又像晒咸鱼的杆子。又过了一会儿，又看了这样的树，不过是倒着的.，就像被施了法的倒挂金钩！我一路看着树，一路咯咯地笑着，笑到了山底下。
看完了二泉，找了好久，终于在一个僻静的小洞门里找到了阿炳墓。墓前是阿炳的铜像。阿炳闭着眼睛，深情地拉着二胡。这里很安静，我不怎么喜欢，不过，阿炳苦难了一生，是该静静了！
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跟着课本游有哪些景点
接下来，应该如何制定数学学习，才能让新学期成绩不“掉队”？1、故宫：虽然不是我家的老宅子，但是老想回去……错了，过去看看。
2、八达岭长城：万里长城，中华象征。
3、国博：天下奇珍，聚于一堂。
4、圆明园：近代奇耻，观之可以警醒后人。
5、明十三陵：明朝那些奇葩，大都葬在这里，有一个地宫可以参观。
6、长白山天池：世界的火山湖，三江之源，犹如仙境。
7、漠河北极村：吹牛资本，可以感受极昼极夜。
8、大兴安岭：大片原始森林，雪景更是让人动容。
9、呼伦贝尔大草原：全世界的草原之一。
10、山海关：天下关。
11、北戴河：名人爱去，避暑胜地，美不美咱也去看看呗！
12、山东泰山：世界上个双遗产，五岳之首，齐鲁之巅。
在20xx年2月3日至7日，我观看了由央视科教频道（—10）播放的《跟着书本去旅行》节目。通过观看节目，跟着书本去旅行手抄报内容：我了解了汉字的渊源和民族英雄岳飞的精忠报国之心。
跟着书本去旅行节目中的坎儿井是第几集
暑期不能只埋头苦干，认为完成作业就万事大吉，需要全面提升孩子的数学思维，锻炼基础技能，才能在应对更难的挑战！所以，建议家长把以下三种数学思维的培养列入暑期当中：第10集。《跟着书本去旅行》是一档体验式文化教育节目，线索来自课本，让学生参与的体验式游历也是一大特色，在第10集是走进——火洲的“地下母亲河”《坎儿井》。《跟着书本去旅行》节目以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境爱教育，触摸历史、感知文化，让陈列在广阔大地上的遗产活起来。
空间思维，建立几何空间感《跟着书本去旅行》观后感
说到桂林的水，印入脑海的便是小学四年级学到的陈森笔下的漓江。我坐上游船，往下看，眼前一片绿色，由深变浅，让人心旷神怡。仔细一看江水清澈见底，岸边的柳树对着这面明镜梳妆打扮；小鱼、小虾在水底嬉戏，给漓江增添了几分生机。晚上，炫丽的灯光照耀着江水，此时的漓江安静下来，几阵微风拂过，江水如一位淘气的小孩时不时激起一点波浪，让我们感到了别样的美。《跟着书本去旅行》观后感
当认真看完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，写一份观后感，记录收获与付出。可是观后感怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的《跟着书本去旅行》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
俗话说：“读万卷书，行万里路”。在寒里我观看了《跟着书本去旅行》，节目讲述了精忠报国英雄——岳飞一生的传奇故事。看完之后，令我感触很深，不能忘在学习《枫桥夜泊》这首古诗时，我们全班一起朗诵：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对眠愁。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”端详着那一个个饱含情意的字，我仿佛进入了诗人的内心世界。我仿佛看到诗人站在枫桥的，向着月亮诉说着他对家乡和亲人的思念，还有孤身一人身处异乡的孤苦。怀。
岳飞是一个懂得感恩的人。在他少年时期，就跟着自己的老师周同学习箭术，两人的关系也很是亲近。周同生前还赠给岳飞两把自己最喜爱的弓箭，因此在老师后，岳飞非常思念他。岳飞家里比较，于是每年岳飞都把自己的衣服当掉去给老师买供品，以此悼念老师。我们要向岳飞学习，常怀一颗感恩的心，感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲，感恩朋友的善良友好。
岳飞还是一个非常孝顺的人。尽管有时在外打仗，但他时刻牵挂着自己的母亲。当家乡出事后，他就赶快派人去寻找母亲，终于在第十八次时找到了母亲，并把母亲接到了军营。每天不管有多么忙，他都要去给自己的母亲请安，亲尝汤。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母每日辛勤劳养育儿女，我们更要懂得孝顺他们。
岳飞更是一个严格的人。自己的儿子从马上摔下来，他不仅没有安慰还训斥了他。平日里，他的孩子都要干农活，他的家人都要穿粗布衣服，他与同忧同乐。在管理时更是严格要求，正是这样的品质，他才一生功绩卓越，成为了叱吒风云的抗金英雄。平时父母、老师对我们的严格要求，就是对我们寄予厚望，我们更应该理解他们的良苦用心。
岳飞的成长经历和高尚的道德情永远激励着我们，润物细无声。虽然他已逝，但精忠报国是一面永远不倒的爱国旗帜，昭示着一代又一代后人。
“莫等闲，白了少年头，空悲切”，作为青少年的我们，应该珍惜时间，好好学习，树立远大的理想，用自己的聪明才智去报效祖国。
在20xx年2月3日至7日，我观看了由央视科教频道（－10）播放的《跟着书本去旅行》节目。通过观看节目，我了解了汉字的渊源和民族英雄岳飞的精忠报国之心。
岳飞，出生于1102年，祖籍河南汤阴，自幼习武，精通箭术与“岳家枪”，“跟着书本去旅行”团队这次来到了汤阴的岳庙。岳飞对他的母亲非常孝顺，对家庭管理非常严格，有极大的自控能力，在这样的环境里成长的他有着不输旁人的坚强意志，也有着对人对事极大的心。这些美好的品质，造就了他对岳家军的英明指挥，也造就了他对的忠心。岳飞十几岁就从了军，并在1134年收复襄汉地区六州之地，1135年，岳飞收复大部分河南，1140年朱仙镇之战岳飞大败金军，直逼开封。1141年，胜利在望，此时投降派却突然签定和约，给了金军喘息的机会。1142年，奸臣秦桧、万俟呙、张俊诬告岳飞，并将岳飞、岳云父子与岳飞手下大将张宪逮捕入狱，不久，三人就于风波亭被残忍。
看完之后，我对的传统文化与岳飞的爱国精神产生了敬佩。近期，新型肆虐，我们应该像坚守在前线的逆行者一样，不惧困难，勇往直前，尽努力帮助，继承“精忠报国”的精神。让我们向坚守在前线的每一位“普通人”致敬！
今年春节，由于新型的影响全国都宅在家里，我在家除了做作业，还观看了许多增长知识的电视节目，如10套播出的《跟着课本去旅行》安阳篇。该节目主要介绍了《甲骨文》、《岳飞》等相关历史文化，收看之后，我受益匪浅。
观看《甲骨文》，我了解到甲骨文距今已有3000多年的历史，是我们先祖智慧的`结晶。甲骨文，顾名思义，是古人在动物的甲壳、骨头上刻画文字，用来记录当时的历史，也给我们后人留下了很多宝贵的文字记载。古人们创造的象形文字，使我们在3000多年后的今天，可以更好地了解当时的华夏文明。在节目中，我次知道了“妇好”这个名字。妇好墓出土的青铜器、玉器、宝石、骨器、陶瓷等珍品1900多件，见证了中华历史文明的璀璨，代表了当时中华文明的强大生产力，我由衷地佩服先祖们的智慧。
安阳是个人杰地灵的好地方，是中华文明发展的摇篮，我为生活在这样的一座城市而自豪。
跟着书本去旅行观后感300字
《跟着书本所以，针对孩子的懈怠，我们建议家长从以下三方面进行提高：去旅行》是一档体验式文化教育节目，跟随节目我们来到了十三朝古都西安。从视频中我感受到了唐朝都城长安的宏观看《岳飞》，我了解了精忠报国的由来，特别是岳飞的《满江红》“三十功名尘与土，八千里路云和月”、“莫等闲、白了少年头，空悲切”。我被岳飞报效祖国的情怀和孝敬父母、敬重老师、热爱学习的精神所感动。在以后的学习中，我会以民族英雄岳飞为榜样，好好学习，为中华民族的伟大复兴而努力。伟壮观。长安是华夏文明的发祥地之一，是历史上建都朝代最多、历时最久的城市。古代的长安城是现在西安城墙内面积的八倍，真是十分宏伟。当时长安城分东市和西市，西市买国外的东西，东市买国内的东西，什么东西都能买到。我真想亲眼看看当时热闹繁华的景象！
从节目中我还知道古时为了保证城墙的坚固，还用到了糯米砂浆，历经几百年的风吹日晒，依然坚固无比。另外我还见到了古时的防御和攻击设施，处处体现出我们民族的伟大智慧。少年强，则国强！为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，我会努力学习，长大为建设祖国贡献自己的力量！
跟着书本去旅行观后感50字？
对于“玉门关”这个地方，应该很多人都听说过，并且来源也是大家耳熟能详的那首《凉州词》：《跟着书本去旅行》是一本令人陶醉的旅行指南。作者以独特的视角，将阅读与旅行相结合，带领读者穿越文学经典的场景。通过书中的描写，我仿佛亲临了那些令人向往的地方，感受到了文学的魅力。每一次翻开书页，都是一次奇妙的冒险，让我在想象中畅游于巴黎的街头、伦敦的泰晤士河畔、威尼斯的小巷。这本书不仅是一本旅行指南，更是一本启发想象力的艺术作品。它让我明白，旅行不仅仅是身体的移动，更是心灵的飞翔。我深深被书中的魔力所吸引，期待着将来能够亲身去这些地方，亲身感受那些美丽的景色和文化的魅力。
如果100道纯计算过于枯燥，我们可以让孩子多做应用题，在具体的场景中解决数学问题，用列式计算来培养运算能力，可以让数学变得有趣一点。