《让我们一起成长》诗歌配乐是什么
想怎样大步前进?1、《帽子的秘密》诗歌朗诵背景音乐配乐大全 一 歌颂祖国类 1 之恋 2 我像雪花天上来 3 红旗颂 4 长征交响曲1 5 长征交响曲2 6 义勇军进行曲 7 8 黄河钢琴协奏曲 9 乡之音1 10 乡之音2 11 乡之音3 12 十送配乐 13 青春配乐
诗歌朗诵《成长》 朗诵《最美的遇见》
诗歌朗诵《成长》 朗诵《最美的遇见》
儿童朗诵诗歌5一7岁
有《帽子的秘密》、《月亮》、《让我们荡起双桨》、《下巴上的洞洞 》、《我看见了风》等。
作者：柯岩
我的哥哥可不是个普通的人，他是一个三年级生。
他一连考了那么些个满分，妈妈送他一顶帽子当奖品！
这顶帽子的颜色可真蓝，漆黑的帽檐亮闪闪,
别说把它戴在头上，就是看看心里也喜欢。
可是这顶帽子有点奇怪，它的帽檐老是掉下来；
妈妈把它缝了又缝，不知道为什么它总是坏。
妈妈叫我跟哥哥一块儿，看看帽檐怎么会掉下来，
可是哥哥只要一见我，马上就把我赶开。
2、《月亮》
作者：刘饶民
天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
3、《让我们荡起双桨》
作者：乔羽
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。
海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上。
水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。
我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
4、《下巴上的洞洞 》
作者：鲁兵
从前有个奇怪的娃娃，娃娃有个奇怪的下巴；
下巴有个奇怪的洞洞，洞洞谁知道它有多大。
瞧他一边饭往嘴里划，一边从那洞洞往下撒。
如果饭桌是土地， 如果饭粒会发芽。
那么一天三餐饭，他呀餐餐种庄稼。
可惜啥也没有种出来， 只是粮食白白被糟踏。
你们听这笑话， 都要摸一摸下巴。
要是也有个洞洞， 那就赶快塞住它。
5、《我看见了风》
作者：高帆
我在楼上看见了风， 请你一定相信——
我看见风从草地上走过 踩出了溜清晰的脚印。
风是一个胖子， 钻进了对面的树林，
挤得小树摇摇晃晃， 树缝里冒出了它气喘吁吁的声音，
草地平平树林静静， 不知风在哪里藏身。
1.春鸟
每天一大早
就把我从梦中唤往前走醒
妈妈说春鸟是在召唤我
她要我和她一道到大森林里去
倾听大自然动人的合唱
3.石榴
石榴花开了
是夏姑姑扎上了
鲜艳的蝴蝶结
石榴果熟了
是秋妈妈在摇着
收获的红铃
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看 阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印
6.渔火
夜静悄悄的
河水
是一个乖孩子
听老师，月亮妈话
睡觉了
渔夫点亮了渔火
河水
就像睁开了眼睛
在说着梦话
7.小童话
邵燕祥
在云彩的南面,
那遥远的地方,
有一群树叶说:
我们想像花一样开放。
有一群花朵说:
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:
我么想像树一样成长。
10. 天和海
天在头上顶，
海在脚下踩，
我把它两个，
拉着连起来。
不信远处看，
你能分出：
哪是天，
哪是海?
校园诗歌朗诵比赛主持词
是伟大的，【篇一】
女：尊敬的各位，
男：、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级、主持人：
甲：有一种时刻总让人热血沸腾，
乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，
合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
甲：当我们仰望，
乙：心中就有热血沸腾；
甲：的利益高于一切，
乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，
合：我们永远跟走。
甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵
第三篇章：勤奋学习、自强自立
主持人：
甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，
乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；
甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，
乙：疑心的老师总是目光专注。
甲：放心吧，爸爸、妈妈！
乙：放心吧，老师！
合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
第四篇章：少先队员的足迹
主持人：
甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长
乙：一体验，我们学会了自我完善，成长健康
甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是营养。
甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章：为成长鼓掌
主持人：
甲：我们自豪，我们拥有未来，
乙：我们骄傲，我们拥有明天；
甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹！
甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
主持人：
庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在观看后可将自己的作品送给各位。必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。
学生齐呼：谢谢、奶奶、叔叔、阿姨！
【篇二】
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春初入学的.爱哭，纤弱。是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，
男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。
合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。
女：白雪公主的到来让我们的校园成了童话的城堡，请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。
男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，"六一"，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。
女：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果;它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。
男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待;当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的老师总是目光专注，三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。
女：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一体验，我们学会了自我完善，成长健康，我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。
男：在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆，在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣，请看四年级带来的精彩。
女：有一个节日在六月，在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;鸟儿的鸣叫斟满酒杯：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。请听一年级同学的诗朗诵《六一》。
男：这是多么欢乐的一天啊!这是多么幸福的一天啊!今天，我们在这里，共同庆祝属于我们自己的节日，请看二年级的小朋友要《献给快乐的孩子们》1什么呢?
女：五千年的华夏文化光辉灿烂，在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。请欣赏三年级的诗歌朗诵《乡愁》。
男：我自豪，我拥有现在，我骄傲，《我有一个强大的祖国》，请看五年级同学的骄傲。
女：腹有诗书气自华，颂中华千古诗文，让我们的校园充满诗意，让我们的心灵沐浴书香。
男：五年级的童话剧——《白雪公主》，去掉一个分()，去掉一个分()，得分是()。
女：四年级的诗歌《庆六一》，去掉一个分()，去掉一个分()，得分是()。
男：一年级的诗歌《六一快乐》，去掉一个分()，去掉一个分()，得分是()。
女：三年级的诗歌《感谢》，去掉一个分()，去掉一个分()，得分是()。
男：二年级的诗歌《儿童》，去掉一个分()，去掉一个分()，得分是()。
女：四年级的故事《老狼请客》，去掉一个分()，去掉一个分()，得分是()。
女：二年级的诗歌《献给快乐的孩子们》，去掉一个分()，去掉一个分()，得分是()。
男：三年级的诗歌《乡愁》，去掉一个分()，去掉一个分()，得分是()。
女：五年级的诗歌《我有一个强大的祖国》，去掉一个分()，去掉一个分()，得分是()。
结束语：
男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠
女：诗歌，是历史长河里一座的山峰
男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情
女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
女：诗歌的美妙，在于她的恒久
男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇男：让我们在书香中学会思考。
女：让我们在书香中学会感悟。
女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!
初三励志诗歌朗诵
你的那个谜语，有哪些诗歌适合初三学子朗诵的呢？一起来看看吧。下面是我给大家整理的初三励志诗歌朗诵，供大家参阅!
加油吧！初三励志诗歌朗诵：《走向远方》
汪国真
是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏，
把眼泪都贮存在成功的那一天流淌，
那一天，
哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，
不论生命经过多少委屈和艰辛，
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，
醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地面对世事沧桑，
“猝然临之而不惊，
无故加之而不怒”，
这便是我们的大勇，
我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短，
道路漫长，
我们走向并珍爱每一处风光，
我们不停地走着，
不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，
从少年到青年，
从青年到老年，
我们从星星走成了夕阳。
初三励志诗歌朗诵：我们奋斗着
男：我们的足迹已装帧在季节的封面，我们，即将踏上奔赴高考的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。
女：许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着ABC和XYZ，片一天天厚起来，头发一天天薄下去。
男：然而，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。
女：繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对的。歌德说：来自对生活的热爱。
女：握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校的希望!
男：收获，在坚持中;成功，在奋斗中!
女：如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道，而一个月后的那个日子，就是火
男：就是光
合：就是路标，指点着我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。
男：我们都知道，青春是美丽的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心!
女：我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;
男：我们不凡，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
女：不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进!
男：给自己一个目标，让生命为它燃烧不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，不断超越，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标
女：你就有了生活的动力，你就有了成功的希望。
男：天其实并不高，海其实也不远。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。
女：青春只会在奋斗中闪光!在这一个月的时间里，让我们用汗水去播种希望，用青春去诠释无悔。
男：让夏日的天空因为我们的努力与收获而更蓝，让青春在停息的奋斗中闪耀!
女：一切皆有可能!我自信，我出色;我奋斗，我成功!。
男：一万年太久，只争朝夕!
合：高考，我们奋斗着——
初三励志诗歌朗诵：心中的校园
我想向天空借一双翅膀
让我邀白云一起飞翔
有一个限制的高度
像一根绳子一样
牵制能让我更坚强
我想向海洋借一片巨浪
让我像所有的海浪一样
翻卷、奔涌
途中也许会经过无数岛屿
但我会一如既往
永远坚持着我的方向
我想向闪电借一束光芒
在雨夜点燃月牙的希望
……
一切的一切
也许都是幻想
在别人眼中
我们学生的愿望
只是被别人夸奖
但事实告诉他们
我们也有所向往
今天我们齐聚校园
看着已经点燃的曙光
心中涌动不能静止的力量
在自己选择的路上
我们有过泪 有过伤
不曾有过的是放弃理想
是放弃追求的那种疯狂
把一切摊开在人生路上
我们发现我们需要的不止是辉煌
当素质与技能在不断地增长
我们不再孤寂与彷徨
只有珍惜和尊重
才不会让心流浪
只有关心和理解
才会将幸福装满仓
当我们一次次地收获“星光”
面对未来的战场
我们眼里的期望
直视着明天的太阳
为心中的动力
寻找着方向
青春-成长’主题班会
春鸟是金嗓子的好伙伴以下是 我的回答：
希望能帮到你。
“青春——成长”主题班会策划书
一、主题：在青春里成长
二、活动时间：2012年月日
三、活动地点： 班教室
四、目的：
为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活，学生塑造一个健全的价值观人生观，培养学生面对困难解决困难的能力，活跃班级气氛，加强班级凝聚力，特举办一次以“青春——成长”为主题的主题班会。
1.活动参与者： 某 班全体同学及任课老师
2.具体策划流程：
（1）主持人致辞，引出班会主题，并介绍到场老师
（2）青春感言（向班级征稿）
（3）歌舞表演，歌唱青春
（4）话剧或小品表演（突出成长路上的喜与忧，应该以忧为主，选取感人的故事。）
（5）游戏（根据时间长短任选，建议第三个很有效果的）：
①默契大考验之叠报纸。（一分钟内、三人搭配，两人放报纸，一人表述纸上内容，猜得一题折一下报纸，答完8题仍能站立在报纸上者胜）胜者奖品.败者扎发 画眉3—5次
②抢凳子，（8人一组7櫈，两组，每次淘汰一人）胜者奖品，败者扎发 画眉 两组一次2—3次
③心愿盒，（每人一个愿望，写在纸上，要求是现实能实现的愿望，嘉宾先抽，然后抽中学生抽第二个愿望，以此类推）抽中心愿者，都有奖品。十次实现愿望。梦想从这里启程。
④数数抱抱（数到几，就几个人抱在一起十二人一组，“0”为不抱“1”为抱自己）每组两人分享奖品，其余失败者均扎发画眉 2—3次
⑤夹弹珠，（两人比，一分钟内谁来夹到弹珠越多，谁就胜）胜者奖品，败者扎发 腮红 （5）诗歌朗诵
（6）集体合唱《的翅膀》
（7）老师总结
（8）放音乐，歌声中结束活动
准备：我们静静地各式节目，教室布置，游戏时使用的道具，学生表演节目报名，游戏奖品和惩罚用的眉笔，当日食品自备，心愿盒卡纸（学生自己写好内容），
附：主持人串词参考。
青春，可能是一代人的满怀期待；青春，可能是一代人的甜美回忆。无论如何，走青春之路是一代人的风采展现，是新世纪的时代支柱。
阳光洒满大地，天空蔚蓝无云，我们正值最繁花年华的季节，我们正处在法制健全的，我们正生活在无数人宠里，但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着，一味的享受着，却不知如何运用自己这锦绣年华，更不知如何绽放自己这青春的色彩。
如今的我们，拥有着大把的青春，无法感受时间由指尖溜走的感觉，亦无法感受流年飞雪的喘息，我们盘桓在青春的时光里，肆意的践踏着生活，不去想象以后的时光，不去理会时间的流逝，但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝；如何甘心我们的时光如同流星。因此，我们奋起、我们展翅，只为我们不甘愿虚度光阴，放弃生活，埋没拥有着青春活力的自己。
青春，是一个人一生中最幸福的时光，集万千宠爱于一身，有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每天挂在嘴边的微笑，更有着不服输的骄傲。我们是坚强的、是勇敢的，我们将青春攥在手里，将世界踩在脚下，将幸福放在心里，在放肆的青春中做着自己。
我们，如同那美丽的童话，又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈，但我却认为他们并不虚无，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我们，亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色，给人以许多的遐想，亦代表着我们青春的颜色：粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的，我们，是青春靓丽的。
我们，有着自己喜欢的事物，有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习，我们在这些自己喜欢的事情上，绽放自己的色彩，释放自己的快乐。
青春的快乐，是会感染的，以至于，宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。
我们点燃焰火，它绽放出美丽的花朵；我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望；我们点燃青春，它便绽放出青春的色彩，点亮我们的一生
适合四岁宝宝朗诵的诗歌
您是否还遗留我的足迹？1、 骆宾王《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、 北朝民歌《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。
3、 贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
4、 王之涣《凉您的心啊，时刻都在为我们跳动州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、 王之涣《登黄雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
6、 孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
7、 王维《鹿柴》空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。
8、 李绅《悯农》锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
9、 杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
10、 王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11、 王安石《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
12、 高鼎《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
13、 王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、 王维《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、 李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
16、 李白《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、 李白《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18、 李白《赠汪伦》李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
19、 李白《送孟浩燃之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
20、 李白《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。
21、 李白《望天门山》天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
22、 高适《 别董大》千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
23、 杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.
24、 杜甫《春夜喜雨》 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。
25、 苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
26、 杨万里《小池》 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
27、 孟郊《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
28、 柳宗元《江雪》千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
29、 杜牧《山行》远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
30、 张继《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
孩子还小，不要让他过多的承载太重的任务，祝你好运。
歌颂祖国的励志诗歌朗诵稿精选
六年了，六年的时光，仿佛只是一瞬间。【 #诗词鉴赏# 导语】看山川绵延，看江海流畅，这是祖国华夏大地的风采。他积淀了中华上下五千年悠久的历史，他积淀了千百年兴衰荣辱，方成就我如今泱泱大国。下面是 为你整理的歌颂祖国的励志诗歌朗诵，希望大家会喜欢!
五十六个民族相濡以沫，篇一：歌颂祖国的励志诗歌朗诵稿精选
《我爱》
我爱
爱她那奔腾的黄河、长江
以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡”
哺育我们成长
我爱
爱她那峻美的山河，
为我们好奇的眼球
捕捉快乐
我爱
爱她那富饶的“天府之国”
和位于东南角的“宝岛”
使这片土地更加丰沃
我爱
爱她东方明珠的夜色
和乡村淡淡的稻香
交织着祖国多元化发展的成果
我爱
爱她世界屋脊的轮廓
和珠穆朗玛峰的巍峨
汇聚成中华儿女的骄傲与快乐!
我爱
爱她那凝结了中华儿女智慧的结晶
——万里长城
屹立在中华民族的领土上
像一个活跃的精灵
我爱
爱劳动丰收的喜悦
和他们脸上深深的皱纹
他们是世界上最可爱的人!
我爱
爱子弟兵不畏艰险
面临灾难勇往直前
他们不愧为龙的传人!
篇二：歌颂祖国的励志诗歌朗诵稿精选
!
积累了几千年，
品不完的历史，
她!一个文明古国，
有着数不尽传说。
!
她为世界贡献了自己，
一个个神奇的发明，
点亮了世界曾黑暗的心。
!
曾经辉煌，
但却历经坎坷，
偶然的一声呐喊，
是在无奈的把痛诉说。
!
虽苦难过，
现在已将宿命挣脱，
蜕变!
她挥动着翅膀飞向明天。
!
现在欣欣向荣，
和谐美丽，
她将永远活泼，
成为不老的传说。
篇三：歌颂祖国的励志诗歌朗诵稿精选
，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫， 任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
，
勤劳，
东方神韵的精彩，
人文风貌的，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你的性格坚韧执着。
，
我深深爱恋的祖国。
关于一首描述学校成长变化的诗歌朗诵背景音乐。（从年代到现在100年的历史变迁）
男：一年级的诗歌《六一》，去掉怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛一个分()，去掉一个分()，得分是()。Mark Willard-Adam'S Speech【2011《勇气》电影原声，05:51长度，真正一派历尽磨难涅槃重生的气象。公共场合下可能存在音量前小后大的问题，你可以通过调节自己的音量和情绪来解决，不然就用软件把前面部分增幅。】
《喀秋莎》
六年级朗诵诗歌励志
男：繁忙，是为了不断超越、突破自己的极限而成长。六年级朗诵诗歌励志（通用9首）
在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是我为大家整理的六年级朗诵诗歌励志（通用9首），希望对大家有所帮助。
六年级朗诵诗歌励志1
我要小学毕业了!
我是兴奋的，
因为，
我要进入一个新的校园了！
我是不舍的，
因为，
我不想离开我敬爱的老师，
不想离开我的母校。
我是高兴的，
因为，
终于要迈进我一直憧憬的初中校园。
我想对同学说，
我们要小学毕业了，
要与你们分离了，
很高兴与你们成为同学！
我想对老师说，
老师，我要小学毕业了，
谢谢您的谆谆教诲，
我将铭记在心，
我想对父母说，
我要小学毕业了，
你们的哺育之恩，
我毕生难忘，
但现在的我，
以优异的成绩回报你们。
我要对自己说，
要小学毕业了，
要进入初中的校园了，
要离开母校了，
心中怀着无限的期待，
踏进初中的校园。
怀着不舍的心情，
告别学习了六年的母校。
怀着感激的心态，
告别无私的老师。
到我重回母校时，
我记得母校，
我记得老师。
母校，
您是否还记得我？
六年级朗诵诗歌励志2
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!
老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
你看，那宽阔平坦的场
多少次留下我们，笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的
多少次提醒我们，珍惜时光
母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊
让我怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
老师，我们一起去打球吧
老师，我的飞机模型做好啦
老师，我的作文又发表啦
老师，合唱比赛我们得了名
还记得运动场上您焦急的目光吗?
那是我们奋勇争先的动力啊
看到比赛胜利了，
您和我们一起欢呼雀跃
那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
无论何时，有您就有了我们的欢笑
看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
曾几何时
老师，我的裤子破了
老师，我的辫子松了
老师，我的午饭洒了
老师，爸爸妈妈又吵架了
老师……老师……老师……
是啊!有什么能难得倒您呢?
谁的思想长草了，您就是除草的园丁
谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
老师啊
真难为您
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体
真难为您
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过
老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子
老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛
老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊毕生不忘！
老师啊老师，请您好好休息一下吧
您的孩子已经长大
您在每一道沟坎边扶我们前行
不会忘记，您用并不伟岸的肩膀
托起我们人生的风景
还记得
数学课上，您百问不厌耐心讲解
那是我们登高的基石啊
一点点微小的成功
都赢来您热泪涔涔
从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上
老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您
为什么再多的回忆
也道不尽我们彼此的依恋
为什么再多的祝福
也说不尽我们对母校的眷恋
为什么再诚挚的语言
也诉不尽我们深深的思念
挽不住的
都是最亮丽的风景，
急切溜走的，
都是最美妙的时光
这一切的一切
仿佛刚刚开始
似乎就在昨天
可转眼
我们就要互说再见
再见了，母校
是您给了我花样的年华
再见了，老师
是您给了我生命的滋养
再见了，妈妈
是您给了我慈爱与阳光
让我们向您——
致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)
谢谢您，母校
谢谢您，老师
谢谢您，妈妈
六年级朗诵诗歌励志3
六年前，
妈妈牵着我的手，
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学习。”
妈仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
aoe，123——
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨
滋润我心田。
亲爱的同学你一定记得——
我们一下子就猜得出
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子；
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长；
绿茵茵的场，
奔跑我们的欢乐；
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——
六年来，
激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天。
放心吧，
亲爱的母校；
放心吧，
敬爱的老师——
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
道一声珍重，道一声再见，
再见——
六年级朗诵诗歌励志4
如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园；
如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，
如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。
现在，正是七月，七月，是多么美丽的季节，处处流光溢彩，百花争艳，
而此刻，我们却要说再见。
怎么舍得您呢？亲如父母的老师。怎么舍得您呢？情同手足的同学。
怎么舍得您呢？美丽可爱的校园。
老师，您的爱如丝丝春雨，能使沙漠冒出新绿；
您的爱如三月的春风，呵护着幼小的心灵；
您的爱如温暖的河流，轻托我生命的小舟。
老师啊，别说您给予的太少，更不要说您做得还不够好，
没有春天的耕耘，哪来的十里荷香？
没有您的辛勤培育，哪有明天的辉煌？
送走了一批又一批栋梁，迎来了一批又一批小苗，
您的头发白了，皱纹深了，眼睛花了……
这一切，我们都记在了心上。如今，千言万语化作催人奋斗的力量，
愿我们的奋斗，
能为您添新增光！
在回首成长的历程，
是充满欢乐的海洋。
亲爱的同学们，但愿你没有忘记，我们朝夕相处的时光，
课堂上的争论，球场上的疯狂，烛光中的歌唱。
这一切，多么值得回想。
如今，是别离的时刻了。让我们握握手，互道珍重。无论命运将我们带到何方，
这友谊定会地久天长！
再见了，同学们，每一方小草会留下我们的深情，
再见了，老师们，每一寸土地会铭记我们的欢畅。
再见了，深爱着的母校，每一棵大树会镌刻我们的理想。
不要流泪，来日方长。多年以后，在相见时，定铸就辉煌！
再见了，母校！
请相信：今天我为二十一世纪而骄傲！
明日，二十一世纪定会以我们而自豪！
六年级朗诵诗歌励志5
七月流火，
岁月蹉跎。
我时间里那六个年轮，
亦没有被时间的风沙湮没。
记得啊，
一年级的时候，
还有啊，
三年级的自卑，懦弱。
而现在，我已经长大了。
回忆以前的过往，
上课时老师拿着书的场景，
学生们的嬉笑起哄的情景，
历历在目。
那一瞬的过往，
已变了我永远在记忆里抹不掉的痕迹。
岁月匆匆，
或许，你已经不曾在记得，
或许，我们那次槐树下的相聚。
小学毕业的典礼，
现在，已是依稀相同的容颜，
为什么会觉得那么陌生？
因为岁月，
岁月淡漠了谁的执着，
曾经的幼稚已经成为过去。
六年级朗诵诗歌励志6
这个夏天，
注定令人烦乱，
很难去顾及和感知的季节。
校园依旧青青，
你我不再青涩。
离别，
告慰。
逝去或许才真正开始，
青春，抑或青年。
我们，
是什么时候走进来的？
好像是昨天，
更像是今天。
六年级朗诵诗歌励志7
季节淅淅沥沥
心上了思念的锁
雨中的纯白简单
那叶上是谁的目光
跟着路从此孤独
握你的手风的温度停住
记忆迷迷朦朦
你何处
天空不变的誓言
永恒的画面背叛所有空间
约定门槛的笑脸
梦转过头漂流
放手之后收留
我的温柔你的等候
六年级朗诵诗歌励志8
在这里想念的句子
有师资的教师
有朝气蓬勃的学生
在这里
有汇集了各国风景名胜的地博园
有种植了各地奇花异草的生物园
在这里
有我们最珍贵的回忆
有我们最难忘的初中生涯
有我们最知心的朋友
在这里
有我们军训时那难忘的辛劳
有我们初三这艰苦的拼搏
在这美丽的校园里
有情有义
有苦有乐
但更多的是汗水洗过的风采
六年级朗诵诗歌励志9
那里有快乐
像痛楚一样明显
有光影笼罩云层
明亮与黑暗同行
越过青春
更珍惜拥有的世界
离别千金不换
请保护你的眼睛
它和你的心一样
纯净透明
缓缓的
盛满分手的哽咽
我们演绎着这份离别