您好,今天小怡来为大家解答以上的问题。综合评价材料相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
综合评价材料 综合评价材料范文
综合评价材料 综合评价材料范文
1、课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。
2、能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
3、在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
4、能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
5、强基综合素质评价表填法是普通高中学生综合素质评价是每一位高中学生人生中的份电子档案，意义深远，每年学生在高一入学时，学校会指导学生建立个人成长记录档案。
6、此后家长和学生需要在高二、高三规定时间内登录本市普通高中综合素质评价系统，上传学生综合素质评价材料，如各种成绩、证明、获奖材料等形成学生三年的高中综合素质评价档案，综合素质评价可不是为每位学生打分进行比较，而是记录每个学生的成长和特点，是从水平到个性展示的转变，同时，综合素质评价程序非常完善和阳光，先是学生如实记录，继而在班内、校内公示审核，终形成档案。
7、主要内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践等5个方面，思想品德爱爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、义务、遵纪守法等，学业水平各门课程基础知识、基本技能掌握情况、运用知识解决问题的能力等，身心健康健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等，艺术素养对艺术的审美感受、理解、鉴赏和变现的能力等，实践活动中动手作、体验经历等。
8、随着改革的不断推进，将逐渐形成两依据，一参考的录取模式一参考指的就是高中生综合素质评价，综评档案的重要性不言而喻，但是很多学生和家长却没有对综合素质评价档案引起足够重视，导致三年后孩子的高中学生综合素质评价档案中涉及学科能力、特长、创新、艺术潜质、实践等很多评价项目无内容可填写。
9、根据关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见，各地中学将从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践五方面客观记录学生成长过程中反映综合素质的具体活动，为学生全面发展和高校招生录取提供重要参考。
10、实践评价记录学生在院、医院、救助机构等的公共场所、组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者等，二是科学规划，积极参与各类公益、科研竞赛等平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑在环路绕一圈。
11、在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。
12、活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
13、活动，改革在路上，将来的高校选拔肯定转变唯分数的选拔录取模式，高校逐渐青睐那些除了学习好，还热衷于参加各类活动、各类学科技能赛事或测评活动以及突出个人特长或创新潜能等综合素质高的学生。
14、因此，从高一开始参加各类活动，培养兴趣特长，记录好活动成绩，待高三时才能使自己的高中综合素质评价档案丰富且与众不同，不要用时方恨少，年强基院校招生简章中，就可以看出综合素质评价档案的重要性，而且今年还明确指出深入实施强基，充分运用综合素质评价档案，那么在强基中综合素质评价档案是如何运用的呢。
15、综合素质评价档案一般作为强基面试的重要参考材料，在面试环节评审，评审结果会直接影响面试成绩，此外，院校会在校测环节审查材料的真实性，发现综合素质档案造或舞弊的，将取消强基资格，并通报有关省级部门取消当年资格，所以，考生一定要保证材料的真实性，还要对自己所写的内容足够熟悉，能够在面试环节流利回答导师提出的相关问题。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。