小柳给大家谈谈草木的理想国，以及草木的理想国主要内容应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。
草木的理想国 草木的理想国主要内容
草木的理想国 草木的理想国主要内容
1、《理想国》中的教育思想，是直接为其所构建的理想服务的。
2、柏拉图认为，统治者最需要抓好的大事只有一个，就是教育，即透过音乐和体育培养出的公民。
3、培养公民的教育只是初等教育，而教育的最终目的是培养具有知识的、真正合格的城邦统治者，即集智慧与权力于一身的“哲人王”。
4、《理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录，与柏拉图大多数著作一样以苏格拉底为主角用对话体写成，共分10卷。
5、柏拉图在书中以苏格拉底的口吻，通过与其他人对话的方式，设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的“理想国”。
6、《理想国》可以说是西方哲学流派的起源，很多的哲学观点都可以追溯到这个源头。
7、全书分为十卷，借苏格拉底之口围绕“什么是正义”、“正义的性质是什么”以及“正义者有利，还是不正义者更有利”几个主题展开对话。
8、卷，开篇提出正义与不正义是什么的问《理想国》共十卷。
9、、二卷讨论公道正义问题。
10、因为在柏拉图的思想中，的建立是为求实现公道正义，所以这两章概括了全书的主旨。
11、从第二卷后半到第三卷，讨论卫国者的教育，也是执政者的初级阶段教育。
12、第四卷讨论教育的效能与，还谈及节制、勇敢、睿智、正义等的意义。
13、第五卷讨论学前教育和妇女教育。
14、第六卷和第七卷讨论哲学家的培养，也就是执政者的高级阶段教育。
15、第八卷、九卷谈论政体。
16、第十卷谈论艺术。
17、题，苏格拉底和众人围绕这一问题展开激烈的讨论，从中可以深刻地体验到“辩证法”的风格和力量。
18、苏格拉底运用“辩证法”一步步揭露对方观点的矛盾之处，进而一步步将其引向真理的大道。
19、苏格拉底个设想，是提出这样一种情景，如果借的是把锋利的刀，而那人已经发疯，你还应该还给他吗？不还给他，那么你霸占别人的刀的行为是正义还是非正义呢？玻勒马赫斯提出第二个观点，西蒙尼得认为，有益朋友的善举人们就有义务去做，而有损于朋友的恶事一律不能做。
20、苏格拉底又提出了异议，再次设想，如果朋友是个坏人，你对坏人的善举是正义的吗？对坏人的恶事是非正义的吗？玻勒马赫斯第三个观点，正义在什么情况下起作用，一是在联手战斗和进行攻击时，二是在契约和事务往来上。
21、三是在需要存放和安全保管金钱的时候。
22、苏格拉底针对这三种情况提问，一是中正义不一定有用，战略战术更有用。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。