（新年）春节快到了，微信怎么做活动方案？
2、参观相关网站，进行祭奠活动。猴年新春的脚步越来越近，想必诸位都在紧锣密鼓地筹划着营销大计吧？话说，微信人家后台有辣么多的功能和应用，如何巧用这些小工具，将您的新年营销捣鼓得红红火火呢？小编已经整理好新年营销攻略秘籍，快来涨姿势吧！
有趣的线上活动 有趣的线上活动英语作文
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微游戏篇：
1. 打年兽：放鞭炮、贴春联、打年兽是春节的传统。微信人家打年兽微游戏，让粉丝打得过瘾，打得痛快。在吊打年兽的同时，粉丝还需要注意，不能打到财神娃娃喔。
2. 新年抓财运：新年到，财运到。从天而降的金，让粉丝措手不及。玩家需要眼疾手快，抓住这些金(财运)。抓的越多，得分越高。
3. 新春闹天宫：猴年接地气的微营销游戏。粉丝点击屏幕协助大圣翻上筋斗云，去天宫走上一走！游戏画风精美，大圣萌爆，新年营销绝佳吸粉神器。
4. 新年愿望：粉丝只需将屏幕上飞过的“愿望”拖进水晶球即可得分。分数越高，排名越靠前，获得的机会则越大。参与游戏的粉丝还可以将游戏分享给好友，邀请大家一起来玩耍。
5. 跳皮小猴：猴年就是要玩猴子!粉丝点击屏幕让小猴子跳起来，越过障碍物，完成大冒险。游戏精致美观，体验流畅，吸粉+传播，营销能力不容小觑！
6. 烟花之夜：粉丝点击屏幕，让绚丽多彩的烟花绽放在夜空。除夕夜应景微游戏，承载着祝福与欢乐的烟花，让粉丝玩到停不下来。
7. 吃货大作战：每逢春节胖三斤，美味佳肴吃不停！吃货大作战正是这样一枚应景又好玩的微游戏，萌萌哒吃货是如何变成一个胖子的？请参见该游戏，这个世界是属于吃货的！
值得一提的是，微信人家微游戏支持商家定制。比如启动界面logo、背景，支持自主上传。游戏规则、游戏奖项、以及游戏时间限制也由商家自主在后台填写与设置。此外，为粉丝的积极分享，微游戏还新增了分享奖励功能。粉丝将游戏分享给指定数量的好友，将获得商家的奖励，比如红包、积分、卡券、玩次。各种贴心小功能，让微游戏更满足您的新年营销需求。
微活动篇：
1. 红包类应用：红包永远是新年营销的热点。微信人家拥有微信红包、粉丝红包、合体红包三大红包应用。企业、商家等可以利用这几个应用开展红包营销。
微信红包：又分为普通红包和手气红包。普通红包可设置红包个数与固定金额，粉丝皆可领取，数量有限，先到先得。手气红包，粉丝领到的红包面额随机。商家设置好红包总金额与单个红包的面额上限，粉丝先领先得，红包大小不等。领取人数与每人领取次数，商家可根据需求自主控制。
粉丝红包：即裂变红包。粉丝领取到商家的红包后，可将红包分享给好友，好友能在该红包里继续拆到随机金额的红包。商家可以设置红包总金额与单个红包的随机范围。同时，还能选择分组发放、指定粉丝发放，或针对全部粉丝、关注公众号时的粉丝发放。
合体红包：粉丝领取到商家的红包后，需要将红包分享给指定人数进行合体，才能完全领到红包里的金额。商家可控制红包的总金额与单个红包的随机范围，以及需要分享(合体)的人数。值得注意的是，微信人家合体红包还可以显示或隐藏“分享到朋友圈”按钮，保障商家的红包营销安全。(由于微信的限制，红包被大量分享到朋友圈可能存在被封号的风险)
3. 拆礼盒：粉丝拆开商家送出的礼盒，随机。还可以将活动分享给小伙伴，让小伙伴帮忙。细节方面，商家可根据营销需求设置奖品奖项、抽奖次数、分享次数等。为了让活动更接地气，您也可以将活动命名为拆年货、拆礼包等，让营销活动年味更浓。
6. 分享助力：粉丝将活动分享给好友，让好友打开即助力。助力排名越高，获得的机会越高。商家可在后台根据自己的营销需求设置奖品与奖项等信息。粉丝热情的分享，不仅为商家带来的涨粉，还能在朋友圈引起爆炸式传播。
7. 优惠接力：粉丝进入活动后用力“数”红包，红包金额可用于商家线上线下抵现等优惠。将活动分享给好友帮忙，好友数得的红包会累计给该粉丝。红包随机金额、优惠使用政策、活动玩耍次数、游戏时间等细节设置皆由商家自主把握。
8、线下活动：除了线上的营销活动之外，微信人家还有可供线下使用的营销：摇一摇周边、微现场。
摇一摇周边：粉丝在线下门店摇一摇手机可接收到商家推送的信息，比如红包、优惠券、微活动、微游戏等。新鲜有趣的活动，不仅为商家带来涨粉，还能粉丝消费。
微现场：微现场搭载各种微营销活动，比如摇一摇抽奖、砸金蛋、Facebook是一个非常流行的社交媒体平台，有很多方法可以用来引流。以下是一些常见的方法：大转盘等。商家可利用该应用策划新年线下营销活动。微现场不仅能帮助商家在现场聚拢人气，还能吸粉、提升现场粉丝的活跃度，让营销活动更具人气。
有什么有趣的联欢会节目
4. 集字游戏：粉丝需要收集商家活动的所有文字，才能获得奖品。用尽抽字次数之后，每日还将额外增加一次或多次的抽字机会；同时，粉丝也能将活动分享给小伙伴，获得抽字机会。商家在后台设置好奖品等活动信息，粉丝参与，利用该活动带来涨粉与朋友圈的裂变式传播。上没有什么有趣的联欢会，在少数民族的话应该会有。行的话适应应该是我们春节联欢晚会还凑合着看吧。
联欢会节目无非就是唱歌跳舞曲一类的，可以设置一些大家都能参与进去的小游戏，比如踩气球，猜字谜
可以去搞点话剧之内的节目赛，如可以是青春之内的。偶像剧也可以呀，还有都是可以演点爱国之内的。就可你自己赛。
一班人聚在一起，嬉笑打闹~3、三至六年级学生，每个班安排了一节电脑课举行祭扫烈士的庄严仪式，目的是让学生能感受到学校对活动的重视，更让学生能在活动中懂得继承英烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国的重要性。活动中，每个班的学生都向烈士致默哀礼，学生们都表现得很严肃，气氛很凝重。每个班的少先队员代表讲话都深深地表达了对烈士的追思和对今天生活的珍惜。学生们网上献花后，在留言板上留言时都表现得很积极，很认真。够了 快乐其实很简单-！
线上教研活动
上周我接受了tfc的老师胡椒的邀请，参与一群分布在全国各地的青年教师的线上研讨。这种活动大概两周一次或者一周一次。虽然参与的老师人数不多，但是我觉得蛮有意义的。
1.都是乡村教师。
所有参与的老师都是乡村教师，所教的学生生源相对较，很多都是留守儿童。班级如果有50个学生，只有大概10个左右的孩子可以及格。
2.年轻有活力。
他们刚工作不久，因为担任初中数学教师，所以大多数都担任班主任工作。年轻且富有活力，有着先进的教学技术手段，比如西沃白板，比如可以快速从网上找到所需要的各种资源。他们可以有较好的语言表达能力、较高的文字整理能力，更重要的是他们有一颗热爱教育热爱学生的心。
3.有组织的集体。
这是一个有组织的集体，他们有相同的志向。每一次活动有主讲人，有记录人，活动很规范，流程虽然还在摸索过程中，但是有板有眼。
1.这堂课的题目是《三角形的三边关系》，由蒋勤勤老师担任主讲，谭赛穆老师来记录。琴琴老师所用的教材版本是北师大版，在讨论过程中，老师们还找出了湘教版、鲁教版。主要有两个目标，一是通过探索让学生知道三角形的两边之和大于第三边，二是让学生知道三角形具有稳定性。难点是三角形的两边之和大于第三边的探索和应用。
2.老师们讨论的重点也放在了三角形两边之和大于第三边的探索过程中。有老师提出是不是可以利用希沃实时上传？节省时间，还能引发学生的兴趣。对于这一点，我感觉我们还是要尊重教材，从学生的实际出发，尽可能让学生动手作，而且在画的过程中。会发现应该让学生先找出最长那边画出来，然后再画两条短边看它们能否相接。这样就很自然的找到了判定三边能否构成三角形的方法，就是用较短的两条边求和，去与最长的边做比较，如果两边之和能大于第3边，那么就可以构成三角形。先进的技术手段可以在探索出来后，再次展示，让学生再次感知。
3.稳定性
三角形的稳定性在这里出现了，鲁教版的教材是讲完探索三角形的全等“SSS”的判定方法之后才出现的。一个三角形只要三边确定了，这个三角形就确定了，因此三角形具有稳定性。
赛穆老师提出一个很有趣的手指构建法，把两根大拇指指尖相对，形成一条线，其它两根手指与其构成一个三角形，用力后所搭建的三角形很稳固。如果两根拇指不在一条直线上，与另外两根手指形成的四边形就一用力就会变形。很有意思！
1.畏难和恐慌，来自学生还是来自老师？
应不应该让学生通过作图来感知、探索“三角形两边之和大于第三边”其实则不然，因为真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受2.优质的教学资源为什么打造不出的学生？人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。？
问这个问题，我觉得最根本的原因是一个老师对教材的把握程度和学生动手能力的洞察、指导。老师不让学生画，原因是担心孩子在画图的过程中，出现各种各样的情境，学生会畏惧、会恐慌。但是我们老师也要去思考这种恐慌是否是来自我们教师本身。是不是我们自己怕学生画的不好拖堂而导致我们不敢放手，让学生去画图。我们如何帮助学生来做好画图的探索，也就是说老师如何驾驭好课堂，这就又涉及到一个画图的细分步骤问题。所以找到问题所在，我们就可以在课堂中找方法找技巧，敢于学生去探索。
最近我的学生也在学习《探索三角形相似的条件》课堂中也需要学生通过作图、探索。有老师坦言，没必要作图，浪费时间，直接让学生记住会用就行了。因为在课堂中他让学生画图时，都没有几个人有尺子，更没有几个人动手。相比来说，我的学生们挺好，他们都能动手去画，哪怕是成绩跟不上的孩子。开始他们也有人没有尺子，我让没有尺子的同学起立，借到尺子后再坐下。或许工具人人都有了，不用会白费力气，不如跟着动手画一下。所以，课堂中的一些细节，老师真的要替学生考虑全面。
从这群乡村教师的交流中我知道，他们虽然地处乡村，但是却又先进的技术支持，再加上这群有活力、有干劲儿的教师，按说教学资源是非常优质的。可是，为什么优质的教学资源却打造不出的学生呢？
原因很复杂，最主要的原因应该来自家庭的吧。大多数都是留守儿童，由奶奶带着，缺少父母的关爱。父母外出打工的本意是让孩子过上更好的日子，可是等他们回来之后，早已错过了陪伴孩子的时机。知识改变命运，父辈的努力不正是想让孩子不重复他们的老路吗？可如此重复下去，命运的安排只会不停地循环往复，难以改变命运。想来非常痛心！
你是如何做到线上线下活动完美结合的？
品牌形象是用户对一个品牌印象，培训机构形象是家长对机构信任的步，互联网时代，家长都是从线上进行了解机构，当家长在打开机构小程序时，看到只是简单照片杂乱无章的排列，那么用户对这个机构的印象就会有所下降，也将失去兴趣。想要让一场活动完美进行，在如今这个有很多办法，线上线下结合起来才能更完美：
1、发起活动主题，完备活1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。动内容和形式，整体布局和落实，
2、线上本地自媒体微信公众号发布广告，告知活动详情，线下、X展架、公交站牌广告等等
3、小礼品转发赠送，线下门店签到获得
我曾经见过我一个亲戚，他是卖童装的，所以他就在上注册了一个账号，他就教自己的孩子每天都换不同的衣服，然后她就发，在上推广？这时候就会有很多人来问他要这个产品儿，他就告诉这些人他的店在哪儿，然后还说实体店里面还有哪些活动，这导致后来几天他的店子里面人特别的多。
我闺蜜就是卖女装的，她有自己的实体店，还有，她经常在自己的，朋友圈里更新视频，，模特都还是她，加上一些音乐，灯光，也能吸引到很多人私聊她，她再发货送货就赚到金子了。
我觉得首先线上线下的活动一定要一起推广，而且要全方位大力推广，只有这样的话才能够完美的结合，另外你也可以召集一批人在网络上面多发一些广告之类的在线下也要多在一些实体店里面张贴海报，这样就能够全面推进。
想要线上线下活动结合到一起要遵从一个原则，那就是线上活动一定要用户到线下参与，而线下活动一定要在线上进行宣传，通过线上线下的互动让他们形成一个闭环，但两者就完美有机的结合在一起了。
家里开一书店，我们把二层开放出来让学生或者读者有空间阅读学习，这是线下。然后把这样的环境和情景拍成短篇在网上宣传，又开了一个网店，这样有文化气息的店更加吸引顾客。
线上和线下的活动其实都是一样的，最主要的还是为了推广，实体店里面肯定会有实体店的广告，在线上也要有线上的广告海报之类的，让大家知道这一次的活动会对自己有多有用，很多人才想参与这些活动的。
我自己在网络上开了一个小店，我通常都特别的注重我的客户体验，所以我会在每一个城市都设立一个点，让别人都可以去主动的告诉我他们需要的一些东西，这样我才可以更好的改进我的网上方案。
我有一个朋友就是做微商的，她在朋友圈宣传自己的产品，而且是争取别人一进朋友圈就能看到她的广告那种。然后平时下班之后，又会带着自己的产品出去上门销售，去送试用装，然后加微信，如果觉得好的，就在微信上下单。
学校里面都有哪些有趣的活动呢？
为了让同学们劳逸结合，学校里总会举行一些好玩有趣的活动，帮助大家放松心情。下面是由我为大家整理的“多彩的活动作文600字六年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
多彩的活动作文600字六年级【一】
记得在六年级上学期时，我们学校举办了一次这次活动的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。队列比赛。
那天下午在老师的带领下，六年级的师生们都陆陆续续地来到场上。我们班为了能获得，是全班都穿上了校服和白鞋。同学们都精神抖擞的站在自己的位置上。一个个同学就像一个个等待上战场的战士。
比赛开始了，首先是六年级1、2、3、4班表演。看着别的班动作做得那么整齐，我心中便不平衡了，但是我相信我们八班是的，永远是名！
终于轮到我们八班上场了。老师叮嘱我们：“这仅仅是一次训练，不要紧张，照常发挥。”我们班的表演就这样开始了。
体育委员喊到：“稍息，立正，向前看齐，向前看！”我们也都坐着既标准又整齐的动作。开始跑步了，同学们个个都抬起头挺起胸，精神饱满，我们压住紧张而又激动的心情逐渐平静下来，等体育委员喊：“跑步走！”我们就马上迈开脚步，端起胳膊，迈着小碎步向前跑，就连平时反应最慢的人都跟上了。体育委员铿锵有力的喊：“一二一！一二一！一二三四！”我们紧随其后：“春风吹，战鼓擂，我们八班怕过谁？八班心齐，所向，不论评比，还是学习！”其中我们班声音力量的代表——xx，他的脸已经变红了，可他还是最卖力最带劲的。这整齐的步伐犹如士兵在接受检阅；这声势犹如山崩地裂，好像海浪翻滚。比赛结束了，我们班获得了！
通过这次的队列比赛让我明白了一个道理：只要功夫深，铁棒磨成针。就像我们一样，只要多加努力，有团结一心的精神就一定会成功的。
多彩的活动作文600字六年级【二】
小学的六年生活即将结束了，然而，最使我难忘的，还是六年级上半学期的实践。
这次实践是在方舟实践基地。那是在第二天，实践的活动是航模。教我们航模的，是一个男生宿舍的胖教官。他先提出几个问题，让我们来解答。答对了，就可以拿一个奖品。然后，教官给我们做一个，教官对一片机翼和一片机尾翼做上记号，然后对其他一些零件
进行加工或裁剪。，用浆糊将这些零件粘在一起，就做成了航模。
两人一组共同完成、制作一架航模，我和xxx被分在了一组。此前，他先答对了老师提出的一个问题，因此，他得到了另外一个航模材料。我给机翼和机尾翼作上记号，然后，我们要对其他一些零件进行加工。当我在剪一个零件时，一不小心把一个零件给剪多了。我急得像热锅上的蚂蚁一样。这架航模险些要作废，我冷静地做下来想。我和xxx经过了几番商量，终于想出了办法。于是，他拿起剪刀，把它修改过来。我拿上去让教官把这些零件给粘上。前面有二十几个人，经过了漫长的等待，终于轮到了我。教官认真地把这些零件用浆糊粘上。xxx拿起航模，让它飞向空中，他十分满意。于是，我把这架航模送给xxx，并以我和xxx名字的一个字命名为“xx一号”，这里面有我和xxx的劳动成果。
到了第三天，我们离开了基地。通过这次实践，我懂得了遇到事情要冷静，不要慌乱，要想办法，才能取得成功。
多彩的活动作文600字六年级【三】
自古竞争讲究“天时地利人和”，而我们期待已久的运动会得其中二者。
不久，各方阵和代表队陆续从台前经过。看，迎面走来的是啦啦方阵。他们有的擎着彩带，有的抓着绣球，还有的拿着花扇，时而蹦蹦跳跳，时而双目微闭，转个圈……还真应了那句歌词——“旋转，跳跃，我闭着眼”。
暖场过后，随着徐一声令下，赛事就此展开！
似乎是被我们的热情所感染，雨停了！而此刻，运动场上，比赛正如火如荼地进行着。瞧，我们的跳高运动员！只见他们一个个都是先助跑一段，再轻轻一跃，刹那间，犹如蜻蜓点水，似蛟龙出海，像雄鹰飞腾……脚落地，杆稳稳当当地横着！
随着杆子高度的不断递增，运动员不断被淘汰，场上的气氛愈来愈凝重。当杆子上升到95厘米时，我班的xx同学努力三次都无法过关，不幸被刷了下来。可xx丝毫不气馁，还立下豪言壮语——来年再战。
“胜不骄，败不馁”，这，就是比赛精神！
看，短跑赛场上，100米预赛在同学们排山倒海的呐喊声中拉开了序幕。只见起跑线上运动员们个个剑拔弩张，卯足了劲准备冲刺。
“砰”一声枪声，运动员们像一道道撕开暗夜的曙光，为跑道镀上了一层褪色的金光。
广播里不时传来了赛事，加油鼓劲的声音也不绝于耳。听，播报员的声音时而甜美，时而亢奋，时而柔声细语。
那埋头疾笔的是我们的宣传组。他们虽不在一线奋斗，但也在后方默默出着力。他们不断发表播报稿，用精彩的文笔为运动员们加油打气！
精彩的赛事继续紧张而又激烈地进行着，明媚的阳光透过云层照射下来，运动场上那一个个跃动的身影成了一道道亮丽的风景线！
两天的狂欢在同学们的汗水与欢笑中落下帷幕。回忆精彩纷呈的赛事，欢呼声、掌声、助威声，仿佛还在场上空回荡着……
多彩的活动作文600字六年级【四】
踩报纸，你通过“网上祭英烈”活动的开展，进一步陶冶了学生的情，锻炼了学生的意志，激发了学生的爱国主义热情。今后我们将继续开展形式多样的活动，使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定保卫祖国、建设和发展的信念。们玩过吗？以前我都不知道报纸还能踩，自从今天这节课，我就对这个游戏有了不同的看法。
“太难了吧。”“万一摔了怎么办？”“终于能玩游戏了。”“难度低了点吧……”各种声音飘荡在教室中，顿时教室立马如炸开了锅一般，你一句我一句热闹极了。老师帮我们分组，这边一组那边一组，哎呀，把我想要的人给分走了，再看看其他人，他们脸上也写着失落，老师似乎看出了我们的心思，大声地讲着：“要不你们自由组队吧。”大家听到后，顿时教室里又像炸开了锅一般，一阵阵雷鸣般的掌声向老师袭来，老师英明！
我们快速地组好了队伍，我看到老师拿来了一张报纸，把报纸铺在地上，我心想：原来要踩这么大一张报纸，那还不是轻轻松松。队友们也这么讲，我们先试着踩一下，一踩一提一抱，我成功地上来了，我们紧紧抱在一起，但不到两秒，我们坚持不住了，有人还不禁抱怨道：“这个游戏怎么这么难？”听到后的队友也情不自禁地哈哈大笑起来，我们跳下报纸，一阵强烈想笑的笑欲不禁涌上心头，这到底是怎么回事？原来我们组的报纸皱的皱坏的坏，就好似被人撕过的餐巾纸，简直不堪入目，我们请求老师再给我们一张报纸，才继续与报纸作“斗争”。
我们身子都不算大，所以次立马就成功，正以为我们获得了胜利，在庆祝时老师打断了我们：“接下来把报纸对折一下进行第二轮。”什么！还有第二轮？我把报纸对折，估量了一下大小，太小了吧，我们还是先尝试，发现只够站下五个人，我们先让一个人踩在别人的脚上，但刚踩上去，有人就发出了一声惨痛的叫声：“啊——”，看来这个方法行不通，“因为她人小，要不尝试让她吊在空中。”好主意，我们使出吃奶的劲，合力把她抬起，真的行得通，但可就要让在空中的人忍一会儿了。
赛后，每组都分享收获，至于我的收获嘛，一堆叫声吧。
课程推广怎么引流？引流课线上推广方案，在线课程引流推广
4、活动当天现场表演和有奖互动现在互联网发展的快速，很多行业都会利用互联网推广，在线课程也是不例外的，大到一个渠道，小到一种技巧方法，都可以拿来好好地说上几千字。，那课程推广要怎么引流呢？
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1、课程优惠券
赠送课程优惠券，这是培训机构比较多的一种促销手段，因为优惠券能很大程度上用户去消费并且购买课程。比如说，听完公开课可以领取优惠券来购买整套课程，购买课程之后可以获得一张其它课程使用的优惠券等方式，通过不同的优惠券来吸引客户。
2、社群招生
微信是的社交平台，基本上所有人都有微信账号，虽然微信现在审查比较严格，但是每年都有爆款的营销案例。
通过营销活动裂变，在朋友圈等通过海报或线上方式裂变，对于教育机构来说，可以使用同样的方式，挖掘人群的痛点，围绕痛点做营销。
3、网络宣传招生
招生宣传工作的开展，需要进行组织和安排。招生宣传的内容、形式等要有科学的策划，合理地利用媒体手段，正确理解招生宣传广告的媒介选用，达到招生宣传目的。
4、品牌形象引流招生
几种常用的渠道引流推广
1、自媒体平台引流
知乎、等也是不错的推广引流手段，在平台上发布与机构相关的干货内容，可以获得很大的关注量。比如知乎上回答热门话题与课程相关话题，创造优质内容，还可以获得长久的吸粉。之前提到的猫课，也在知乎上开设了个人IP账号，至今粉丝20W+。
微信、微博、引流应该不用我多说，海量的流量吸引着各行业的商家入驻分羹。尽管微信公众号的红利期似乎已过，但微信作为十亿国人依赖的社交型APP，依旧拥有很大的想象空间，比如其中强势的社交关系链，以及今年推出的视频号，对线上课程推广都有极大的优势。
微博作为面向全平台用户的渠道，可以获得大量社交关系外的曝光与关注。而更不用说，作为当前最火热的内容创作平台之一，本身就获得大量用户的关注，同时，平台本身也对知识创作内的内容有相关流量扶持，对机构来说也是一次利好的机会。聪少建议可以在公众号、视频号、微博、等等类似平台都开设账号，建立一个账号矩阵。
3、裂变引流
上一点也说到了微信超大基数的用户与强势的社交关系链，现在所说的裂变基本是基于微信社交关系开展的。尽管它也属于微信的一种方式，但它与公众号、视频号面向的人群有所不同。裂变主要依靠微信朋友圈、社群、个人转发等熟人之间开展的，通过一传二，二传四……吸引用户关注转发，形成朋友圈刷屏的现象。参与进来的用户往往比较精准，获客成本也比较低。
裂变的主要方式有拼团、砍价、分销等，方式不同，但大概的逻辑相同，就是用户邀请自己好友助力，好友达到一定要求后，用户就可2. 抽奖类应用：微信人家抽奖类营销应用也相当丰富，比如摇一摇抽奖，砸金蛋、九宫格、、大转盘、刮刮卡、优惠券。商家可在后台设置好奖品等活动信息与细节，比如抽奖次数、次数等。粉丝进入活动后根据指示抽取商家送出的新年大礼。以获得比较满意的优惠。线上课程的裂变基本上和拼多多的类似。
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幼儿线上教学活动总结
而淘宝之所以每年都要出一些新的活动，目的就是为了吸引用户前来购物。养猫咪养成之后，就可以兑换相应的红包，红包金额虽然不在大小，但是这种参与感可以让很多人都特别开心，努力了很长时间，看到自己的猫咪长成，而且还可以兑换红包，这是一件非常有趣的事情。在双十一下单购物的时候，这个红包是可以直接抵扣的，也算是一种优惠方式。希望大家都可以养成自己的小猫咪。幼儿线上教学活动总结
在经历了某次活动以后，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写活动总结了。但是活动总结有什么要求呢？以下是我收集整理的幼儿线上教学活动总结，希望对大家有所帮助。
幼儿线上教学活动总结1 通过这次线上学习，让我对幸福课程有了更进一步的认识。
结合当今时代的特点分析出需要培养什么样的人，再根据当今教育现状需要设计课程，深度学习油然而生。深度学习跟浅层学习有一定的区别，讲究的是授人以鱼不如授之以渔，能够举一反三，并具有迁移能力。基于目前空心病、厌学等情况，深度学习重在激发学习的内在动力和潜力，发展情感和个性，使幼儿的核心素质得以提高。
幸福课程目标性强，旨在培养具有三大思维和七种能力、全面发展的人；课程意识中追求理论和实践相结合；课程内容结构丰富且逻辑性强，主题设计方式通过逆向课程设计法促进深度学习；一日生活皆课程，四大环节环环相扣，将游戏与课程，活动与目标有机结合，层层递进；在环境创设方面，不再是老师的独角戏，孩子成为环创的主体；主题结题交还给幼儿，可以通过戏剧表演，游园会，采访，大型建构等等活动，激发幼儿自信心和成就感；家园共育方面，家长认同教育理念，了解教育进程，成为教育的重要组成部分；课程总体特点具有整合性，将主题活动和项目活动融合，从挖掘幼儿的宽度与深度学习；游戏性：提倡在玩中学学中玩；融合性：在保证基础课程基础上，融合各种特色课程进而形成新的园本课程！
好的在于老师的智慧，老师的智慧在于学习，而幸福课程则是老师的一盏明灯。
幼儿线上教学活动总结2 区教师“保教能力提升”线上培训结束了，通过这7天的培训学习，我收获颇丰。每天都能看到专业且的幼儿骨干教师分享精彩课程，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。我的学习心得有以下几个方面：
一、提高自身师德修养方面
幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。
因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。
二、重视教育教学
“教育给孩子带来了什么？”这是授课专家中的一句话。这句话让我记忆深刻，也让我认真地反思了自己以往的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。
这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆课程”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。
课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、作等要来自于内容。
此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种，真正发挥环境的教育作用。
三、家园合作实现教育目标
要实现的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠教育是不够的，还要借助家长、等的力量。
过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的工作，而现在我们要认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。
线上培训暂时告一段落，我从中学到了很多很多，找到了自身的距和不足，我希望今后有更多这样的机会来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的认识，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业。今后，我会更加努力学习，服务于幼儿教育事业，争取成为一名合格的幼儿老师。
幼儿线上教学活动总结3 我园以各年级组为单位，进行线上教学活动。活动内容涉及领域，丰富多彩，涵盖安全知识的宣传、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、有趣的亲子律动等等。在庄老师的指导下，老师们认真制定教学，精心准备教学活动，让孩子们的居家防疫生活变得充实、健康而有意义！
“疫”起准备以上，就是微信人家为您精心准备的新年营销秘密武器，吸粉毫不手软，朋友圈传播绝不含糊。新年策划运营什么的，赶紧准备起来！，为爱蓄能
突袭，迅速组建骨干教师团队，研讨确定线上家庭教育指导方案。结合3—6岁不同年龄阶段孩子的身心发展特点，内容聚焦幼儿生活实际及感兴趣的话题内容，确定居家作息指南及主题微课为主要呈现形式。每周以年级组为单位进行线上研讨，为孩子们制作学习资源，找素材、做微课，录制游戏视频，制定科学合理的活动流程，以多元化的表现形式，趣味十足的内容，推出优质亲子时光，实现“趣”、“质”并存。
“疫”趣课程，关注成长
“疫”趣课程，聚焦幼儿的一日生活，从“享生活”“乐游戏”两条主线入手，每天为家长提供可借鉴或直接使用、利于助推幼儿全面发展的线上资源。
居家作息，每日发布
以科学的一日作息为切入点，以“悦”生活、乐运动、爱美食、“趣”实验、享阅读为主要版块内容，为居家亲子生活提供最直接的指导和素材。倡导幼儿养成良好的作息规律，科学合理地安排幼儿的一日活动，早睡早起、健康饮食、适当加强体育锻炼，提高自身免疫力和抗能力。
微课在线动态互动
微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小知识、春天的变化以及幼儿感兴趣的话题录制微课视频，老师们变身主播，以动态呈现活动场景，利用视频在线的形式，使得教师与幼儿实现远程互动，陪伴每一个家庭一起度过“宅”而有趣的在线时光。
“疫'起携手，精彩继续
“疫”趣课程的发布，得到家长和孩子们的积极参与。课程发布后，家长用文字、、视频记录孩子的游戏、实验及参与主题活动的过程，发到班级群里分享幸福亲子时光及孩子们的成长。在这段特殊的时光，在线课程的发布，将爱延续，家园“疫”起携手，继续成长的精彩。
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小吃店开业做些什么活动可以吸引顾客？
根据你的情况可以多搞些活动：
开业前一周可以开始在店铺周围的小区、学校、商铺、写字楼等地方发放宣，也可发放一些优惠券、抵用券、券、体验券等，比如说消费100元增30元抵金卷，限额免费吃的活动，或者直接是来的均有小礼品赠送。这些优惠券能吸引顾客开业期间进店消费。还需要在本地的主流上做一些开业宣传的帖子，也可通过QQ群、朋友圈、微博等平台发布消息宣传，不断造势。
或者是找大咖、品鉴师、朋友来帮你做传播，好口味要传播出去，尤其是开店个月，开饭店别怕吃，就怕没有人来吃一口。有两个字叫做"舍得"。买快餐送饮料，买套餐送啤酒，要送就送的东西，别送不值钱的东西，顾客觉得您有对他好。
选择开业时间——可以不迷信于什么良辰吉时，但开业时间一定是要慎重选择。开业当天要尽可能的吸引到更多的顾客，造成火爆的效果。开业时间的话一般选在周末或者节日是的，这俩个时间段是购物需求最强烈的，人都有从中心理，只要开业后店铺的量多了，喜欢热闹的消费者都会聚集到这里，最终成交业绩如何其实不是最重要的，开业的轰动效果才是日后生意的一种保障，所以开业时间一定要选好。
建议开一家包子店。学习包子，建议您来{天津吕记
你好，根据你的情况做些限额免费吃的活动，吸引力度比较大.之后一定要做好信息登记
搞活动。比如说消费毛毛细雨悠悠地挥洒在实小城西校区的体育场上。虽然“天时”不成，但我们有“地利”“人和”呀！这丝丝雨丝毫浇灭不了同学们赤诚的热情和对比赛的渴望，我们仍保持着高涨的斗志！100元增30元抵金卷。抽奖。比如说来店消费满一定金额就可以免费抽奖，率。或者直接是来的均有小礼品赠送。多动脑筋会想出很好吸引顾客的好办法的。
来吃的顾客晒朋友圈三张图得饮料一瓶
每天送一份特色菜（免费的）
微信推送，一月一次活动。
如果是小吃店的规模建议把卫生和服务做好。因为小吃店多，味道的话大众不一，想比别人好就要把服务做好，因为客户选择多，而能把卫生、味道、服务做到位的小吃店缺很少。
以上三条是比较好实现的，我自觉得还不够？来看看其他人的经验总结吧：己开的小吃店生意就很好
几个方式给你 来吃的顾客晒朋友圈三张图得饮料一瓶
每天送一份特色菜（免费的）
微信推送，一月一次活动。 如果是小吃店的规模建议把卫生和服务做好。因为小吃店多，味道的话大众不一，想比别人好就要把服务做好，因为客户选择多，而能把卫生、味道、服务做到位的小吃店缺很少。
以上三条是比较好实现的，我自己开的小吃店生意就很好，。
餐饮店做什么活动吸引人
课程推广要怎么推广引流？餐饮店做什么活动吸引人
餐饮店做什2、两微一抖引流么活动吸引人，经营一家餐饮店要经过不停的学习，不同的策划多样的方案才能吸引到更多的顾客光顾自己的餐饮店，接下来我就给大家分享关于餐饮店做什么活动吸引人。
餐饮店做什么活动吸引人1
一、通过设计标语和投放广告的方式吸引客流
我们可以根据自己的餐饮特色来设计属于自己的标语以及广告牌，将其投放在我们所在的商场以及街道中，在很多人到达目的地便能看到自己餐饮店的标语和牌子，由此来达到吸引客流量的效果，需要注意的是，标语一定要简洁直白，突出餐饮店的特色，对于广告牌来说一定要有着让人看了就食欲大增的，以此来人们到你的餐饮店进行消费。
二、通过发的方式吸引客流
我们也可以通过在街上发的形式来吸引大家前来就餐，发的位置可以在量大的附近，使得更多人可以了解到我们的店，对于有需求的人来说也会被吸引前来就餐，同时的要求也要简洁直白，突出特征，还要有着菜品介绍，能让看的人充分了解我们的餐厅，也一定要色彩鲜艳，以吸引人们的眼球，帮助更好地吸引客流量。
三、通过打折团购等方式来吸引客流
做餐饮是一个学习的过程，我们需要不断学习，不断实践，来看看别人是如何从0卡式做起的吧：
四、通过举办活动方式来吸引客流
我们也可以通过在餐饮店门口举办活动或者赠送小礼品来吸引客流量，通过活动表演来吸引人们驻足观看，在肚子饿时自然会进店用餐，也可以赠送一些小礼品来欢迎进店用餐，以此达到吸引客流量的目的。
餐饮店做什么活动吸引人2
一、小餐饮店需要做线上活动
小餐饮店如果想要吸引消费者的话，那么大家首先应该做的事情就是餐饮店铺的线上活动了。因为现在互联网是非常发达的，基本上人们的日常生活都是离不开互联网的，所以说网民已经成为潜在的消费者，所以餐饮店想要做活动的话，就必须做好线上活动。通过微信公众号，做宣传，转发店面的活动海报，就可领取神秘礼品。卖足关子，吸引人们的好奇心，神秘的礼品可以是生活中实用的小物件，做好线上活动的一个好处就是让自己足不出户就能让大家知道自己的店铺，那么大家在开店的过程中就会很轻松了，也能够吸引到很多的消费者。
二、小餐饮店需要免费试吃活动
如果想要自己的餐饮店铺人能够更多的话，大家还可以做免费试吃活动，主要是吸引消费者的眼光。免费吃的活动并不是说真正的免费吃，如果真的免费吃那肯定会亏损，活动的目的就是带来人气和盈利，当然活动的目的也是建立在不亏损的情况下，免费吃的活动，免费试吃并不是是指大家完整的吃完一顿，当然可以拿出自己的特色菜，小份的试吃活动。当然，免费的试吃活动有一个非常关键的点，那就是自己的店铺一定要味道好吃，能够通过这种短暂的试吃活动得到消费者的认可，进而达到交易的成功。
三、小餐饮店可以做抽奖活动
想要自己店铺生意更好的话，大家还可以做一些抽奖活动，因为抽奖所带来的新奇感，也能够吸引很多的消费者。只要在店内消费的顾客都可以获得抽奖的机会，可以设置百分之百的机会，例如安慰奖，可以获得小礼品，如果比较丰厚的话，对顾客的吸引力也就会越来越大，当然，大家在抽奖的时候一定要合理设置抽奖概率，不能概率太大让自己损失太多，也不能太低让消费者丧失抽奖的兴趣。