不耻下问对我的启发 不耻下问有什么启发

不耻下问给你带来了什么启示？

不耻下问，非常好的优良传统。形容谦虚、好学，不自以为是。

不耻下问对我的启发 不耻下问有什么启发

不耻下问对我的启发 不耻下问有什么启发

孔子曰三人行必有我师焉。敏而好学，不耻下问。

只要能达到你的要求，问谁都是可以的。关键是你问别人，别人会告诉你么？现在得看看这方面的问题。不耻下问。

作为新时代的我们，这种可贵的精神更应该内传承下去，不管我们的学识高低我容们都应该持有一种谦虚谦恭的心态，让传统美德在我们身上发扬光大。

不耻下问对我的启示

不耻下问原意是指不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。

然而在现实生活中，有的人却因为害怕被别人看到自己的不足，怕被别人耻笑，所以不敢向对方请教。比如我就是这样的一个人。

最明显的例子就是在网络课上，老师在讲课时，询问大家有不懂得可以提问，明明我好多地方不懂，但是看到没有其他人提问，所以我也不敢多说，生怕被别人耻笑，会让别人觉得这么简单的问题都不懂，真笨。的结果就是自己慢慢的对这门课程失去兴趣。而反观其他的同学，特别是在课堂上那些积极互动同学，他们的进步真的是非常的迅速。我是既羡慕他们，又懊恼自己。

于是我决定改变自己，向他们学习，遇到不懂的问题，就向别人请教，也逐渐参与课堂互动，最明显的改变就是我对这门课程感兴趣了。

因此我们不管是在学习上还是在生活上遇到不懂的问题，就要放下面子，及时向别人请教。因为你不问，别人也不知道你到底会不会。更何况没有人会嘲笑你，相反，大家会欣赏你的勤奋好学，这样你就会不断进步，遇到更多同频的人，何乐而不为呢？

敏而好学，不耻下问让我们明白了什么道理

让我们明白了很多做人的基本道理，同时提高了辨别是非的能力。

原文：孔子与《论语》

敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

译文：

天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己的人请教为耻。

知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。

扩展资料

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的及其再传编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其言行，集中体现了孔子的主张、思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。

本文部分分别选自《论语·公冶长》、《论语·为政》、《论语·述而》。

不耻下问对我的启示

“不耻下问”是一个关于谦虚、好学的成语。常常也有谦虚谨慎，功成不居的意思。

人无论职位、文化层次高低，甚至最普通的人都会有自己的特点或者长处，那是属于自己的闪光点。

我们有时看似，但是在某些方面却不能尽善尽美。那些刚入职的年轻人虽然资历不如我们，却也是有着闪光点的，比如在工作中常常需要用到表格统计，年轻的同事就掌握的很好，学习请教之后，发现真的可以节省很多时间和人力，收获很大，在沟通的过程中也增加了年轻人的自信心。

任何时候都需要保持空杯心里，学习在路上，伙伴在身边，一路学习！

孔孟论学敏而好学，不耻下问，是以谓之文也告诉我们什么道理

告诉我们在学习中遇到不理解的问题，要虚心求教，向学问或地位比自己低的人学习并不是耻辱的事，请教别人不要觉得不好意思。

“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”，意思是孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己的人求学为耻辱，可以用“文”字作为他的谥号。

出自：孔子《论语·公冶长十五》

朝代：春秋

原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

译文：子贡问孔子：“卫国大夫孔文子（孔圉yù）为什么后谥号为‘文’?”孔子说：“孔圉聪明好学，向低于自己的人学习不感到羞耻，因为这样他后才谥号为‘文’。

扩展资料：

《论语·公冶长》是《论语》中的第五篇，此篇有28章，以谈论仁德为主线，主要讲孔子和他的们从各个侧面探讨仁德的特征。

此外，本篇的句子有“朽木不可雕也”；“听其言而观其行”；“敏而好学，不耻下问”及“三思而后行”等。这些思想对后世产生过较大影响。

《论语》作为孔子及门人的言行集，内容十分广泛，多半涉及人类生活问题，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。

直到近代新文化运动之前，约在两千多年的历史中，一直是人的初学必读之书。

参考资料来源：

不耻下问给你带来了什么启示

《论语·公冶长》 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.”

意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学.

卫国大夫孔圉聪明好学,更难得的是他是个非常谦虚的人.在孔圉后,为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神,因此特别赐给他一个“文公”的称号.后人就尊称他为孔文子.

子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.” 孔子的学生子贡也是卫国人,但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价.有一次,他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高,但是比他更杰出的人还很多,凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活,而且如果有任何不懂的事情,就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚的请教,一点都不因此感到羞耻,这就是他难得的地方,因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”.经过孔子这样的解释,子贡终于服气了.

成语“不耻下问”就是从孔子的这句话来的.现在我们用来形容一个人谦虚、好学,真诚地向别人提问请教,不耻下问.

“不耻下问”这则成语的耻是：羞耻。意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时有个习惯，在统治者或其他有地位的人后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。孔子的这句话，引出了“不耻下问”这个成语。后来人们常用它来比喻向地位和学问不如自己的人请教；或形容谦虚、好学，不自以为是。

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不耻下问，非常好的优良传统。孔子曰三人行必有我师焉。敏而好学，不耻下问。只要能达到你的要求，问谁都是可以的。关键是你问别人，别人会告诉你么？现在得看看这方面的问题。不耻下问。我们混到需要说不耻下问的程度了？加油吧。朋友。