今天小篇来给大家分享一些关于去年的树说课稿范文部编版方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
去年的树说课稿 去年的树说课稿范文部编版
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1、课前三分钟以动物拍手歌过渡到本节课的教学，放松学生紧张的心情，同时也拉近师生的距离。
2、作为一位不辞辛劳的教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。
3、那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的小学语文说课稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
4、以读为本，以演代讲、以读生情，以情促读。
5、小学语文说课稿 篇1生：崇山峻岭一、说教材：教材分析《棉花姑娘》是人教版第二册第八组里的一篇课文，这一单元的主题是"我们身边的科学"。
6、这是一篇布满童趣童真的童话故事，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等动物医生给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。
7、教学目标、重点难点：根据教材的特点和本阶段的阅读练习重点及低年段的识字写字为重点的要求，制订了以下三维目标：1．知识与能力目标：能熟悉"姑、娘"等7个生字，会写"雪、帮"等六个字。
8、能理解课文内容，知道七星瓢虫是益虫。
9、2．过程与方法目标：在各种方式的朗读中让学生主动体验故事中角色的心灵世界。
10、在读读议议中了解益虫等一些科学知识。
11、在资料的收集和展示交流中知道更多的益虫以及一些科学知识。
12、3．情感、态度、价值观目标：让学生从内心喜欢阅读、朗读童话故事。
13、对科学常识产生浓厚的爱好，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望。
14、树立保护益虫的意识。
15、教学重点：识字写字。
16、教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。
17、二、说教法：俗话说："方法是打开知识宝库的钥匙。
18、"从本课的三维目标和低年级学生的实际情况出发，教学时主要采用以下方法：1、动画激趣法新课标指出本阶段的练习重点是"让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣"。
19、一年级的学生都喜欢直观形象的内容，我利用课件充分发挥文中插图的作用。
20、在课的开始，以精美的课件把学生带入漂亮的棉花之乡，激发学生阅读的爱好。
21、2、游戏学习法"爱好是的老师"，游戏是学生的。
22、低年级的孩子活泼好动，喜欢新鲜的做法。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。