科技小发明制作方法 初中一年级 不要太幼稚，也不要太高级，是模型制作方法
使用时，用两根长铜丝把双金属片及其座置于易着火处，而灯与铃及电池装在人常活动的地方．当易着火处温度升高到接近时，即出现声光报警创新小发明制作方法1、自制羽毛球
科技小制作模型 科技小制作模型小车
科技小制作模型 科技小制作模型小车
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
1.取毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口小制作－水管跷跷板，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球①汽车和能源：通过让学生搜集汽车和能源的信息，播放录像和展示，介绍汽车主要是使用汽油做能源的交通工具。汽油是有限的，使用汽油又会污染环境。激发学生对制作太阳能汽车的兴趣。设计太阳能汽车的关键是怎样把太阳能转化成开汽车的动力？太阳能是不会直接开汽车的，好办法是太阳能转化为电力，让电来驱动电动机，把汽车改为电车。这里太阳能电池板就是很主要的部件。模型里的太阳能电池板就在汽车的顶上。底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样
可以去小发明的网站去找灵感。
小发明是要有过程的：
1、首先要做小实验来体验科学道理或者明白科学道理
3、是小发明阶段，你有什么好的发明就可以轻松的实现了。
如果你搞发明我建议你去-365启发网-看一下，那里有不少内容。
内外双用门扣 （图） 2009-08-02
《月亮太阳能电站》 （图） 2009-08-02
书签 (图) 2009-08-02
磁控锅盖 (图) 2009-08-02
创新小发明制作方法1、自制羽毛球
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
1.取毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？
这款挂钩由双头的L形金属杆和一个中空的盒子组成，挂钩的两头都采用圆盘式的设计，一方面不容易刮坏衣物，另一方面还可以方便固定。
简易显微镜 我设计了一台简易显微镜，用的全部是废品。找一支空牙膏壳， 剪下颈部以上的那一部分，洗干净。剪一小片透明胶纸贴在牙膏壳管 口上，它就是载物台。找一只锥子在牙膏壳盖顶正中钻一个小孔。将 一只废小电珠轻轻敲碎，取出头部的聚光玻璃球，把它嵌到小孔里， 就成了目镜。把需要观察的标本(例如蜘蛛脚)放在载物台上，盖上牙 膏壳，旋动盖子(就是调整焦距)，直到可以清楚地看见物像为止。
.取毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？
一、什么是科学小发明
一提到"发明"二字，有些同学就害怕了，那有多难啊！其实创造发明并不神秘，有好多中小学生的发明，都在全国甚至上获了奖呢！
游泳耳机！先用仪个耳机再上面安一个游泳镜，再把鼻撵安在耳机的而罩的下面就可以了！要给我分哦！
怎样制作科技小发明？
气球，不是会飞的，再在下面加个架子在人坐的筐里加根点燃的蜡烛就行了!制作科技小发明的过程可以分为以下几个步骤：
简单的东西是找两个大小相不多的牙膏盒,把大点的一个去掉一个底,在没有去掉的底上用针钻一个小孔,小点的一个两个底都去掉,一端蒙上半透明的纸(塑料袋也行),把小牙膏盒套进大牙膏盒中,小孔成像像机就做成功了.2. 进行调研和分析：了解相关技术、材料和市场情况，确定可行性和创新性，并评估投入和产出的比例。
并与家长密切联系，实现家园同步。与班长老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！3. 制定设计方案：根据调研结果和创新点，绘制草图和模型，并考虑技术、成本和可行性等因素。
4. 初步制作原型：根据设计方案制作简单的样品和模型，进行初步测试和调整。
6. 生产和推广：根据最终成品的质量、可靠性和市场反应等因素，选择合适的生产销售渠道，并进行适当的宣传和推广。
需要注意的是，制作科技小发明需要有相应的技术和知识储备，同时还需要耐心和毅力。其中的每一步都需要不断思考和尝试，需要迭代和改进。如果缺乏相关经验或者技术条件，可以考虑寻找合适的团队或者伙伴共同创新。
小学生科技小发明制作过程
1自会扫地的“乌龟”制香皂纸
2在生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成洗手的好习惯，下面让我们做携带方便、使用方便的香皂纸。
3制作材料和工具：
4吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一R2次性饮料罐。
5制作方法：
6先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在①把塑料管从中间截开，分成长度相等的两段，并在每段管的上下各钻一个小孔。然后用5厘米长的软木棍把两段管连起来，用缝衣针从软木棍中部穿过。炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
7当你要洗手时，用水淋湿手，然后用做好的香皂纸轻轻揉搓，即可产生泡沫，去污垢，用水冲净即可。
科技小发明的制作过程!
航天空间站科学小制作设计思路怎么写？
2,做事有始有终.现在大多数学生都是独生子女,怕吃苦做事没有恒心,往往半途而废,如果选择他们自己动手动脑的活动,让他们自己去想方设法来完成一件科技模型作品,兴趣又会高涨一些,因为他们都爱玩动力玩具,从这个角度出法,也会使他们慢慢克服制作过程中惰性,而坚持不懈的完成自己的杰作的 .从而也就培养了他们做事有始有终的习惯.航天空间站是一个非常有意义的科学项目，小制作设计也可以通过模拟航天空间站的建造过程来加深学生对空间站的认识。以下是一个可能的小制作设计思路：
小朋友们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。 （3）为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目，每天请一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我发现这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢！ （4）为了培养幼儿的自理能力，我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。：让学生们先了解什么是航天空间站、其建造的目的和意义以及现有的航天空间站。这可以通过视频或展示、短讲或小组讨论等方式来完成。
材料准备：准备一些简单的材料，例如卡纸、透明胶带、彩色纸、剪刀、尺子等。学生们可以根据自己的需要选择和使用这些材料。
设计构思：学生们可以分小组设计自己的航天空间站，考虑到空间站的功能、形状、尺寸、舱门、通道等要素。可以要求学生们用纸板或者卡纸构建航天空间站的模型，或者通过计算机设计软件来完成3D建模。
制作过程：学生们可以根据自己U1的设计构思来制作自己的航天空间站模型。老师可以提供指导和帮助，同时也可以让学生们自主解决问题和困难。
展示和分享：学生们可以展示和分享他们的作品，向同学们和老师介绍他们的设计思路、材料选择和制作过程。
通过这样的小制作设计活动，学生们可以加深对航天空间站的认识，培养他们的创造力和动手能力，提高他们的团队合作能力和表达能力。
做科技模型有什么好处
小钢锯、剪刀、锥子、刀子各一把。一 开阔视野 丰富科学知识
（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。科技模型活动具有丰富的知识性,就拿航海模型来说:在航海模型的制作和航行过程中,学生可以了解到船为什么会漂浮 船是怎样保持稳定性的 螺旋桨为什么产生动力 船怎样跑得快 "泰坦尼克号"受创后为什么没有立刻下沉及为什么躲不过冰山 ……如果深入下去,学生会接触到电遥控发射接受机;了解到(或掌握)力,密度,重力,压力,磁场,船的构造,发动机的构造和原理,电,材料的选择……许多知识.这里面有许多是"课本"上没有而生活中经常需要的知识.又如,学生在学了《蝙蝠与雷达》这课后,学生便知道了雷达研制是根据蝙蝠夜间飞行本领来发明的,知道了电波,接收器,荧光屏等.此时鼓励学生动手做一个简易的雷达模型,进一步了解雷达工作的原理.由此再启发学生还有那些科学技术是从动物身上得到的启示,年能大胆想象,并做一个科技模型吗 有的想到蜻蜓与飞机,鱼形联想到等并能制作一些简易的飞机模型等.这样在科技模型活动中学生会接触,运用上各种各样的知识,补充了许多书本知识,开阔了学生视野,丰富了学生课余生活,同时了解到了更多的科学知识.
二 培养逻辑,思维能力
科技模型活动,要求所有参与者在思维方法上要有辨证性,整体性和严格的科学性."麻雀虽小,五俱全".小小的科技模型是大的,真实的车,船,飞机按一定比例的缩小制作;它是一个整体,牵一发而动全身.
一架比赛留空时间的模型飞机,都要经过高速爬升和低速滑翔两个阶段,对爬升阶段的调整,主要是地拉力线和两半翼扭曲后的迎角大小的调整.重心位置,机翼和平尾的安装角及方向舵虽对飞机爬升的姿态也有一定的影响,但这些部位的变动,又直接影响着模型滑翔阶段的性能,因此在设计和调整中,必须全面考虑,这两个阶段不同的受力情况和解决办法.又如"在车,船,飞机模型的设计和制作中对材料的强度,刚度和重量的选择十分认真,必须从二者中选一方案.因此,科技模型活动,在思维方法上要求青少年必须具有辨证性,整体性,科学性,否则一个小小的失误,便会使制作出的科技模型性能变甚至报废.
可见人最初的思维是从动作开始的.学生的思维特点是以具体形象思维为主要形式的,思维离不开形象和动作,学生在作活动中,既要动眼看,动手做,还要动脑想,动口说,使外部的作过程与内部的智力活动中的辨证性,整体性,科学性等有机结合起来,这样就有力的促进了他们的思维发展.
三6、皮影是对皮影戏和皮影人物以及道具景物的统称。 培养良好的习惯
科技模型活动有利于塑造学生良好的个性,培养学生坚强的毅力和开拓的精神,以及细心和耐心,形成做事严谨的科学态度等.
1,科学的安排时间.学生面对功课和各种兴趣,特长培养,都需要一定的时间和精力,学生必须科学合理的安排时间才能做到井井有条,忙而不乱.
3,集体主义精神.同学们一起设计,一起制作,一起比赛,从中互相帮助,互相比较,互相学习.这样便培养了学生们的集体主义精神.使学生们心中有别人,学会如何与别人相处.这样在市场经济条件,才能与别人共创一番伟大的事业.像居里夫妇那样关起门来熬沥青的年代已经一去不复返了.现在需要像阿波罗登月那样的人才群体的合作才能改造世界,创造未来.
四 激发学生探索科技领域的兴趣
一个科学家或发明家,他们无疑是对他所喜爱的事物产生浓厚的兴趣,继而去探索它,研究它,在那一领域取得丰硕的成果.如今我们对学生进行科技模型的制作和组装,让他们了解到动力的形成,浮力的产生,磁场的影响等,为他们今后从事这方面的研究和探索的兴趣,并打下坚实的基础,也播下了成功的希望.
综上所述:积极开展科技模型活动,是学校全面实施素质教育,培养学生德,智,体,美,劳全面发展,提高综合素质的跨世纪劳动者和接班人的有效措施之一;积极开展科技模型活动是贯彻,落实《关于加强科学普及工作的若干意见》精神及全民健身,全面实施的十提出的"科教兴国"战略的有效措施之一.
科技小制作，要求如下；
比较一下，是绷得较紧还是放松的橡皮筋音调高？是粗橡皮筋还是细橡皮筋的音调高？这是一个用饮料瓶和竹管做成的玩具。当水瓶灌满水之后，就会喷出水来并不断旋转，形成一环水帘。十分好看，跟我1. 确定创新点：寻找一个既符合市场需求又具有实际应用价值的问题或者痛点，寻找改善或解决办法。一起做好吗?
2、然后在动手制作一下，锻炼自己的动手能力，否则有想法你也实现不了，1．先准备一个装饮料的空塑料瓶和一根直径20mm、长mm的竹管，饮料瓶用容量较大的，这样盛水多些。
制作时先在竹管两端中间按图一锯二道锯缝，再用刀削去上面半截（用刀作要注意安全!）。
2．然后在竹管两端靠竹节的地方反方向稍偏上方各钻一个5mm的小孔，然后做两只橡胶或软木塞封口。
4．在饮料瓶下端两侧对应位置分别钻一个直径20mm的圆孔，按图三将竹管穿入两个孔中露出的两端长度要相等，再浇上石蜡（或胶水）堵住接口，不让它漏水。
小小直升机
你直接买个离子加速器得了。
地理科技小制作，最快回答的人有50高分！
5. 完善和优化产品：在原型的基础上进行改进和优化，探索更好的材料、工艺和用户体验，不断反复测试和调整。，太阳能科技活动小组活动《制作太阳能汽车纸模型》。
这次活动举办得很成功，家长和孩子们都玩得很开心，未出任何安全。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与配合！ （2）这个月是由我们班和大班共同策划举办的T台秀活动。①组织学生报告太阳能的利用信息、看录像、科技模型主要指陆,海,空模型.科技模型活动融科学和竞技,动手和动脑为一体,深受广大青少年的喜爱,其最主要的作用也是培养和提高人的综合素质.因此,在世纪之交.深化改革,大力提倡素质教育的新形式下,积极开展科技模型活动,是全面实施素质教育的有效措施之一.，要学生骨干事前作好准备，学生讲、教师辅导。
②组织学生制作太阳能汽车模型。也可以先进行制作，再让学生自己介绍自己制作的模型，教师进行评价，再通过评价介绍有关知识。
③组织学生自己设计新式太阳能汽车模型。太阳能科技活动小组活动：《制作太阳能汽车纸模型》内容要点：
③要学生自己设计新的太阳能汽车，发挥学生的创造能力，可以要学生先画图，课外自己设计制作模型。
板块与的关系。
板块的运动是孕育构造的原因之一，并且板块是宏观的说法，主要的划分依据是根据条带！所以没有板块，是相对板块来说是微观的地质活动。
据地质学家估计，大板块每年可以移动1-6厘米距离。这个速六大板块运动方向度虽然很小，但经过亿万年后，地球的海陆面貌就会发生巨大的变化：当两个板块逐渐分离时，在分离处即可出现新的凹地和海洋；大西洋和东非大裂谷 就是在两块大板块发生分离时形成的。喜马拉雅山，就是三千多万年前由南面的印度板块和北面的亚欧板块发生碰撞挤压而形成的。有时还会出现另一种情况：当两个坚硬的板块发生碰撞时，接触部分的岩层还没来得及发生弯曲变形，其中有一个板块已经深深地插入另一个板块的底部。由于碰撞的力量很大，插入部位很深，以至把原来板块上的老岩层一直带到高温地幔中，被熔化了。而在板块向地壳深处插入的部位，即形成了很深的海沟。西太平洋海底的一些大海沟就是这样形成的。 板块构造学说诞生后，已成功地解释了一些大地构造现象。同时，仍存在一些尚不能解释的问题，有些推论也未得到的证实。但这些都不会影响这一学说的发展，相反会对它起推进作用。
制作个日晷怎么样？就是不知道你是否学习了地球绕太阳公转的知识。制作日晷需要的材料简单，只要一些纸盒、纸板和竹签就可以了。具体制作过程不是一两句话能够说清楚的，请参考我发在百度“科技小制作吧”里的文章，自制日晷。参考资料：
做个月食展示 很简单 手电筒 乒乓球 网球（或者一个比乒乓球大点的球就可以）
育兴小学科技小组的同学们制作了一个多档位电热器模型。为了分析接入电路的电阻对
5.美篇开头语有哪些（1）当只闭合开关S1时，R1与R3串联，电压表测量R1两端的电压，电流表测量电路总电流，电阻R3消耗的电功率为P3=I12R3，当只闭合开关S2时，R2与R3串联，电阻R3消耗的电功率为P′3=I22R3，已知两功率之比，可求电流I1与I2的比值．
12、理想的游戏材料承载着健体、益智、规范、启迪等符合游戏规则的基本信息。（2）根据欧姆定律可知，I1=
R1
，I2=
U2:L
U2
美篇制作结束语
1.美篇结尾暖心句子 答：美篇暖心句子 1）给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！ 2）用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3）孩子的健康成长，是我们的希望。 4）要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
5）教师的幸福就是看到学生们的成长！ 6）幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下尚的职业R 可求电功率，电源电压根据欧姆定律可求出表达式，再利用电阻R1与R2的关系和电流I1与I2的比值的关系求出电源电压．。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
7）用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的。
8）幼教事业是一座大的花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 9）将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加的美丽精彩。
10）让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的'信条。 11）爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！ 12）我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要是我们不放弃理想。
13）关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！ 14）关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。 15）我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
16）爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 17）发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
18）我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 19）教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
20）知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2.急需一园庆主持人开场词和结束词谢谢
六一儿童节开场白及结束语（可以用一个女孩子和一个女教师做开场白和结束语） 女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
教师：六月是蒲公英飘下的季节， 女：六月是青苹果诱人的季节， 教师：六月是火红的石榴花点燃的季节 女：六月是歌声飞扬的季节 教师：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。 女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。
教师：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 合：噢，六月的日子是多么地精彩，六月的日子多么令人向往 女：现在，当春姑脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦！ 教师：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！ 女：今天，我们相聚在这里， 教师：共同庆祝”六一”儿童节， 合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
女：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。 教师：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。
合：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。我宣布凡集乡六一文艺活动现在开始！ 女：一年一度的六一儿童节是大家一年中最最开心，最最盼望的日子，为了使我们的六一更丰富，更精彩，我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目，大家拭目以待吧！首先，为大家带来的是…… 女：“六。
一”，一年仅一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊。 教师：“六。
一”，一年仅一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。 女：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
教师：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一” 女：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。 教师：进校园我们是含苞的花蕾， 女：出母校我们是鲜艳的花朵， 教师：今天我们相聚在这里，明天我们共建伟大的祖国。
合：放飞我们的希望吧，我们坚信—— 明天更美好！ 女：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿。 教师：用稚嫩的小手，用五彩的画笔 。
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。 女：看，雏鹰正制作过程：在展翅飞翔 教师：听，少年跨世纪的进行曲正在奏响 女：我们是明天的雄鹰 教师：我们是祖国的未来 女：我们和时代的脉搏一起跳动 合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的卷。
好了，今年的六一就到这了。但我相信，大家的心中的六一一定还没结束。
希望大家过一个快乐的六一，一个快乐的童年！不管何时都不忘记心中的六一！我宣布凡集乡六一文艺活动结束！再见。
3.六一儿童节主持人的开场白和结束语怎么?六一儿
清晨，我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了 我们所有的 祝福 理想 希望与憧憬！ 鸽哨 响在 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 中华儿女的鲜血和生命 染红了国旗 也赢得了 一个民族 一个 应有的与尊重 祖国高于一切的信念 深深 植入了我们心中 胸前的红领巾的火红中 民族魂 获得了新生 一串鸣唱的白云 在万里晴空中 巡行 我们象小树 幼苗 花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室里 我们汲取着知识的营养 热闹的场上 我们放飞着童年的心情 奇异的网络中 我们苦练着高科技的本领 童真的幻想中 我们 一次次登上了金星 水星 六·一 我们的节日 鲜花 彩旗 美丽的气球 欢笑着 我们幸福的心情 可我们更愿把 我们花朵一样的笑脸 编成 一个巨大的花环 由全世界儿童 共同举起 我们一起 告别 告别 告别 告别一切罪恶的狰狞 在这个蔚蓝色的星球上 创造出一个地球村的高度文明 我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨 让白鸽 带着我们稚气的宣言 飞向世界各地 飞向未来时空。
4.好的开头和好的结尾
“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。
文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：一、开门见山法。
例《旧地重游》一文这样开头：或许是心血来潮，我再度捧起了那本装帧精美但却尘封多日的照相册。 当我看到那组游“芦笛岩“的相片时，不禁被吸引住了，于是又“游览”了一番……二、非开门见山法。
即借助写作技法（如议论、描写、抒情、引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或其它的方法（如设置悬念等）把门装饰得更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、更生动地表现主题，更引人入胜。 例《一角钱》开头写道：“雨在飘，风在呼啸”恶劣的天气描写，为下文主人公老妇人的命运起到烘托的作用，给读者一种沉重感。
……文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中的两种。在写作中，有时并不是能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。
究竟使用什么方法开头，要从文章 的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。 结尾与开头一样，文章的结尾也应讲究技巧。
精彩纷呈的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章的内容，进一步领会文章的中心思想；经典的结尾，令人赞叹，使人难忘。选择结尾的方法，必须从全局来考虑，要使记叙的完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好的表达中心，达到写作的目的。
下面介绍几种常用的结尾方法。一、点题式。
《在下雨之前》一文，作者这样结尾：因为我不想再让雨淋湿我的美好回忆。有过一次伤心的结束便已够了，太够了。
我会带上伞，在每次下雨之前。这一自然的结尾，给读者留下了无限的思考的余地，令人回味无穷。
二、引用式。 《吾爱吾师》这样结尾：正如那首老歌：“我以何回报您呢？如果您想要月亮，我会将它奉上，但我宁可将我真心以赠，啊！吾爱吾师。”
这个结尾别具匠心。三、评价式。
例《河之韵》一文结尾写道：这条平凡的河也有它无尽的独特风韵啊！正是它蕴育出古城松江辉煌灿烂的文化，它正是松江的风韵所在！这样的结句也能起到画龙点睛的作用。 四、反思式。
《走入低谷，更要登攀》就如此结尾：自从那次失败以后，我觉得，我的性格比以前坚强了。我明白，当一个人走入低谷时，不能气馁，而要目光向上，努力攀登，攀上胜利的。
这段话含蓄、深刻，启发人们勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华。当然文章的开头和结尾一样，方法也灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法仅供参考，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。
美篇开头语有：
2、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长.愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树.为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
6.结束语
1、本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
本学期我班在班级布置比赛中获一等奖，广播赛中获二等奖，大合唱比赛中获一等奖，但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
2、总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德1、迎着灿烂的阳光，我们随着老师的带领下，走向美丽的.首先映入眼帘的的围墙，围墙的左边是一些数字，像一群群活泼的小动物.睁着圆溜溜的大眼睛，看这来上学的小朋友好像在说：“小朋友们好”历边有一个个跳动的音符组……育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。
3、总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的学生教得更。
4、我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！ 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，做好个人工作，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
5、一学期很快就过去了，相比于上学期，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
7.美篇开头语
美篇开头语 1、迎着灿烂的来阳光，我们随着老师的带领下，走向美丽的。
首先映入眼帘的的围墙，围墙的左边是一些数字，像一群群活泼的小源动物。睁着圆溜溜的大眼睛，看这来上学的小朋友好像在说：“小朋友们好”历边有一个个跳动的音符组…… 2、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。
愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着…… 3、蓝蓝的天空是鸟儿的家，密密的树林是蘑菇的家。
绿绿的草地是小兔的家，清清的河流是小鱼的家。红彤彤花儿是蜜蜂的家，欢乐的是小朋友的家。
愉快的一周迅速完毕了，宝贝的欢乐和我们共享。 4、如今我都长大了，自己的事自己做，自己的事学着做，不在麻烦您了，亲爱的好老妈。
努力学习音乐的我是不是非常棒呢。 扩展资料 1、“搓一搓，团一团，捏一捏”看一看我的创意，捏个小兔子，捏个笑容，捏个……来粉饰我的花瓶。
我选择不一样的染料色彩给花瓶、纸杯穿上漂亮的新衣物。 2、最快乐的事莫过下雪了，雪后的大地被盖上了很厚的棉被，赶快穿上衣物出来与朋友们打雪仗啦。
“嘿嘿，你要留神了，看一看我的雪球要打到你了……” 3、快乐的岁月一直过得那麽快，亲爱的宝贝，近期气候温转变大，宝贝注重添减旧衣服，多喝水，我们周一见啦。 。
篇一：10月份工作总结 （一）教务教学方面 提前做好教学工作，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。
在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。
在这个月中，我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。 （1） 分级阅读：诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》 故事《奇怪的雨伞》《雨天使》 在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话：“爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝”，“susan玩粉笔，粉笔玩黑板”，可见他对诗歌理解和掌握了，而且想象力也特别在丰富，能够联系到身边的人和事。
（2） 拼音：b p m f d t n l (3) 蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法 （4） 我和音乐做游戏：《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》 （5） 美术：《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《快乐的非洲人》。 这个月的主题是“超级面具变变变”，所以我们围绕这个主题展开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。
在小朋友的作品中，丁博潮的画面很整洁，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。
偲偲、吕欣烨的画还可以，能够说出画面的内容。 （6） 轩教材：因为是与大班分开上的，幼儿学过之后掌握得都还不错。
我班两个小朋友都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。 （二）日常生活方面 我和玲子老师配合得还很默契，每人轮流值班，主动承担起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。
教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。当然有时候太忙，会忽略或忘记有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。
在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教育，确保幼儿的健康状况。
（三）幼儿常规方面： （1）每天我们对幼儿进行礼貌教育，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特别喜欢当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友问好，真的进步了很多。 （2）在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。
在这个方面，Bobo、Lucy表现要棒一些。 （5）本月有两个小朋友过生日，小寿星是童童和豪豪。
为了加强幼儿的情感教育，我们一起给这两位小寿星过了生日，而且我们班所有小朋友都自己亲手画了一幅画送给他们。 （四）开展的活动 （1）10月17日我们一起举行了一次亲子烧烤秋游活动。
在这次活动中，首先要感谢各位老师对本次活动的支持与配合，同时也要感谢园对我们的指导和帮助。通过这次的T台秀，我们班的小朋友又得到了不一样的收获。
（五）家园联系 本月共与家长联系了三次，本来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。
这就是十月份以来我们所做的工作，希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步。
9.制作美篇用什么文字和程序好
以下为举例：
1、手工被广泛地应用于教育的各个领域。
2、观察、感受、作是幼儿认识客观世界的基本要素。
3、对大班幼儿不仅要看作过程还要权衡作结果，即作品评价。
4、指（纸）偶具有造型简洁、材料方便易得、制作表演简单易行的特点。
5、传统木偶一般分为杖头木偶、提线木偶、铁枝木偶和布袋木偶等不同的艺术形式。
7、在环境创设的过程中，教师要注意幼儿成为环境设计的设计者和参与者。
8、常见的环境创设表现形式和手段主要有绘画、手工。
9、户外环境是指建设以外的空间，包括绿化、幼儿活动场地、外墙饰。
10、科技小制作的类型有：模型类、动力类、标本类。
11、动力类型科技小制作的形式有：人工动力类型、自然动力型、电势能动力型。
13、游戏材料开发与制作的基本原则是：明确目标科学设计、挖掘资源变废为宝、巧 妙整合，及时更新。
14、舞台设计中的各个元素包括立体物、平面图、灯光、装饰品、幻灯投影。
15、布景中的物品摆置多采用：平摆、吊挂、插接、找接等形式或灯光投影方式。
16.、演出服装包括服装与服装有关的饰物和其他角色需要的装饰品。
17、演出时幼儿面部化妆一般有浓妆、淡妆及浓淡结合。
物理科技小制作
直流电动机 初中物理让线圈转动起来
去看网上的小发明、上创造，会对你有帮助的。
需要：金属丝,两大块的磁铁,钉子,硬纸板
A.今天我们要做一个世界上最简单的发电机。
B.我们需要金属打哈8.十月美篇的总结短文欠会传染吗？丝,两大块的磁铁，钉子，硬纸板。
C.切下一片适当大小的硬纸板，折叠成矩形盒子状。
D.在硬纸盒的正中点插入一枚钉子，使盒子能以钉子为轴轻易的转动。（怎么找正中点应该知道吧？）
E.把两块磁铁放进纸盒里边。
F.在盒子上缠200-300圈的金属丝。
G.去掉金属丝两个末端包绕的塑料，然后将两个头连在一起。
H.大功告成！自己找个东西测试一下吧，电压表，电流表，LED灯之类的应该都可以。
小孔成像
剪去易拉罐的上部，蒙上一层塑料膜，在罐底钻一个小洞。将小洞向外对着发光物体，即可在塑料膜上得到倒立的像。
不倒翁
1。将一个乒乓球从中间剖开，取其中一半备用，把乳胶与细砂混合后装入半球中填满，晾干待用。
2.取硬纸卷成圆锥桶状粘牢。
3.将粘牢的圆锥桶的底面与半球的断面牢。
4.在粘好的作品外面涂上预先想好的图案。
：橡皮筋吉他
材料：几根粗细不同的橡皮筋，一个纸盒，两根木条
制作方法：把木条放在纸盒两侧，把粗细不同的橡皮筋有规律的捆在纸盒和木条上。
1．材料
2．制作工具
3．制作步骤
①把塑料管从中间截开，分成长度相等的两段，并在每段管的上下各钻一个小孔。然后用5厘米长的软木棍把两段管连起来，用缝衣针从软木棍中部穿过，如图1。
②用薄铁片剪成两个支架和两个小人，将小人固定在塑料管两边，如图2。
③向管内注满水并用软木塞塞住，将缝衣针放在支架上，调节此管在支架上平衡。此时水从管下面小孔有节奏地流出。
这时候，只要按下跷跷板的一端，跷跷板就会自动地翘起落下，两边的水轮流地滴出来，直到水全部滴完为止。注意，请把它放在一个盆里，以免水弄湿桌子。想一想它为什么会自动地翘起落下。
制作橡皮筋测力计
取等长等粗的橡皮筋三、四根，把它们的两端用细线扎在一起。再仿照弹簧测力计的装置，选一块长方形的小木板，贴上白纸，用它作为悬挂橡皮筋的支架。支架上方钉一个小钉子。橡皮筋的上端就挂在这个钉子上。在橡皮筋下端扎线处拴一根横放的小铁丝作指针。在支架的白纸上，画出铁丝的原始位置。用几个质量已知的小螺丝帽作砝码。实验时，先将一个螺丝帽挂在橡皮筋的下端，在支架的白纸上用横线画出铁丝的位置。随后再挂2个、3个……画出若干横线。算出每条横线代表的力的大小。这就做成了一个橡皮筋测力计。
小制作：水下冒“火”
如图所示，取一个大玻璃缸；在缸里装满清水．再取一个墨水瓶，在瓶里盛满热水，在热水里滴几滴红墨水，然后用薄塑料膜把瓶口封住放在大玻璃缸水底．
用钢针把墨水瓶口的塑料膜刺开一个洞，这时我们可以看到瓶内的红色热水迅速向外扩散，一旦冒出瓶口后就向上腾起，像一座喷发的火山，红色“火焰”形成一朵蘑菇云，然后徐徐下落．
这个有趣的现象之所以发生，是因为瓶内红色热水比玻璃缸里冷水密度小，一旦冒出瓶口便产生对流，热水在浮力作用下向上运动，冷水向下运动．于是出现以上现象．
铅笔芯发热器
取一根铅笔芯，在它上面滴几滴熔化的蜡，等蜡凝固把铅3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；笔芯的两端接在两节干电池上，过一会儿，你会发现铅笔芯上的蜡又熔化了。
简易指南针
取一根缝衣针，用磁铁把它磁化，然后用棉线拴在针的中间部位，挂在一个支架上，就成为一个指南针了。再做一个浮式指南针：
拿一根磁化了的钢针，横向穿过一块小软木塞，放在一个盛水的陶瓷碗内，就是一个浮式指南针。
针孔
找两个直径30-40毫米的软塑料瓶盖。用烧红的针尖，在瓶盖中间扎一个小孔（直径约1毫米）。再在瓶盖两侧各扎两个小孔，用线穿起来就是一副（如图）。戴上这副便能看清楚周围的一切。奇怪的是，不管是300度、500度的近视眼，还是远视眼，戴上它都能看清楚物体。
这是运用了小孔成像原理。当光线通过小孔后，不管光屏远近，成像总是清晰的。人眼睛的视网膜，就好像是个光屏，一般情况下近视眼的人，成像在光屏之前；远视眼的人，成像在光屏之后。成像不在光屏上，所以看不清楚。加了小孔之后，不管近视远视，都能在视网膜上成像了，所以看得清楚了。
自制孔明灯
（1）用薄纸剪成如图所示规格的纸片.将张纸片的一边与第二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张......依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物.再剪一张圆形薄纸片,把上面圆空口糊住.待干后,把气球吹胀,找一条薄而窄的竹条,弯成与下面洞口一样大小的竹圈,在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝,并系牢在在竹圈上,再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上,糊成的气球不能漏气.
（2）把酒精棉球点燃扎在铁丝中心,等气球内部的空气烧热后,气球就会由平地直空.如图所示.
（3）这是由于气球内部空气受热膨胀，向外跑了一部分，使气球受到空气的浮力大于气球（包括气球内部热空气）的重量，这样气球就会上升．