知觉的特性有哪些？
心理学认为，知觉具有整体性、选择性、理解性、恒常性和背景效应等特性。(1)知觉的选择性
知觉的整体性_知觉的整体性的例子
知觉的整体性_知觉的整体性的例子
(4)恒常性：在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。
人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，与此同时把其他对象则作为知觉对象的背景，这种现象叫知觉的选择性。
更多教师考试请关注中公教师考试微信“bjjsks”。知觉的对象具有不同的属性，由不同的部分组成。但是，人并不把知觉的对象感知为个别的孤立部分，而总是把它知觉为一个统一的整体。
(3)知觉的理解性
在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标示出来，知觉的这种特性就是知觉的理解性。
当知觉条件发生一定的变化时，知觉的映象仍然保持相对不变，这就是知觉的恒常性。常见的知觉恒常性有亮度恒常性、大小恒常性、形状恒常性等。
管理心理学论述题影响知觉的因素有哪些
3.明度恒常性：煤块在日光下反射的光亮是白墙在月色下反射的光量的5万倍，但看上去我们仍然认为煤是黑的，墙是白的。， 知觉对象：知觉对象本身与环境的对比度越大，被注意到的可能性越大：那些强度较强、体积较大、运动变化、色彩鲜艳的事物，更容易被人注意到而被选择成知觉对象；相反那些强度弱、体积小、静止不动、色彩灰暗的事物，则容易被忽略。知觉对象外观的相似性、空间上的接近性、时间上的接近等特点也会影响到知觉的整体性和理解性：人们通常把外观相似，或者在空间上、时间上比较接近的知觉对象作为一个整体加以识别，把他们归为同一类别。还有必须注意到，人们常很自然地认为一个人对任何客体的知觉的主要决定因素是客体本身的特点，实际上并非如此：当知觉对象变得越来越抽象时，人的知觉受知觉对象本身特点的影响越小，而受知觉者及环境因素的影响越大。
2.知觉的整体性第二， 知觉者：知觉者的异性与本身的经验、态度、情绪状态、需要、职业、个性、兴趣等相关。态度：对待事物的态度不同，人所选择的外部就不同，从而导致知觉的不同。情绪状态：一个人在特定时刻所体验到的特殊情绪状态强烈地影响到个体对环境的选择和解释，这种情绪状态包括愤怒、愉快、恐惧、焦虑、绝望等。需要：一个人的需要在很大程度上决定着人们知觉的选择，尤其是在知知觉的恒常性。当我们对某一客观事物形成知觉时，对它的认识便会有相对稳定性，在知觉中，过去经验、知识可对当前知觉活动提供补充信息，因此知识经验在知觉中的重要作用，因此要扬弃经验有难度，创造出鼓励创新与容许失败的工作环境。觉对象模棱两可时更是如此，当一个人的某种需要特别强烈时，他的知觉活动就直接指向与满足需要密切相关的事物，而对满足需要无关的事物则被排斥。经验：一个人在相似目的或相似条件下由经历所获得的经验也会影响这个人的知觉的选择和对的解释，经历不同，所获取的经验不同，观察问题的角度和内容就不同。其他的因素如一个人的个性、职业、兴趣等对知觉都会产生不同的影响。以上这些因素构成了人在知觉时的心理过滤器，从而影响对知觉对象的认知。
第三， 知觉情境：每一种知觉都是在特定的情境中产生的，情境的特点会影响一个人的知觉。典型的情境可能来自于时间压力、危急时刻、截止时间等，情境作用主要表现在三个方面：一是选择怎么样的；二是如何解释；三是对的添加和想象。情境的另一方面是指知觉者知觉时的具体环境，知觉者与知觉对象发生互动的场所也影响知觉者对知觉对象的形成。
窥一斑而见全豹，这说明知觉具有整体性是对是错
知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。(利用了整体与局部之间的关系，反映事物的真实面貌)对的。
【难度系数】★知觉的整体性指当对象特征不完备时，人根据自己的知识经验，对进行加工处理，使知觉保持完整性的特性。
“窥一斑而知全豹”出自刘义庆《世说新语·方正》。现在，多用此句形容通过局部了解全部。所学过了知觉都有哪些特性，下面考查一下同学们有没有学会呢。我们来看两道练习题：以它是知觉的整体性。
关于知觉的特性，你知道哪些?
知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。通俗点说，知觉的选择性反映的是知觉的对象和背景的关系，也就是只要选择选择性，必须要能够找到对象是什么，背景是什么。举个例子，如“记号笔”、“抑扬顿挫”、“樵夫进山只看柴，猎人进山只看兽”体现的是知觉的选择性，其中记号笔圈住的地方，提高音量的地方，柴和兽就是对象，其余的就是背景。： 【 2019下半年天津教资笔试公告 】
二、整体性：关于知觉的特性，你知道哪些?
1.知觉的选择性
知觉的选择性是利用知觉对象与背景之间的关系，在一定时间内，人们只能感受到引起注意的少数，而其他事物则退到“后面”。在一定条件下，对象和背景可以相互转换。如下图表1所示：
左上角的中，若把白色部分当做对象，黑色部分为背景，那么我们知觉到的是花瓶;相反，若选择黑色为对象，白色为背景，则知觉到的是两张人脸。这体现的就是知觉的选择性。
当我们知觉一个熟悉的对象时，只要感觉了它的个别属性或主要特征，就可以根据以往的经验而对它进行识别，把它作为一个整体进行反应。因此，做题时大家可以看题干中的事例在知觉过程中，是否利用的是部分与整体之间的关系。如下图表2所示：
3.知觉的理解性
人对任何事物都是根据已有知识和经验来理解和领会的。人们在知觉某一事物时，通常要对它进行命名，即将感知对象用词来概括，使它具有一定的意义。因此，言语的指导能够唤起我们过去的经验，理解感知对象的意义。如下图表3所示：
如果给学生提示，中是一只斑点狗，则学生能越看越像斑点狗。
4.知觉恒常性，是知觉条件变化的恒常性
当我们对事物知觉的条件发生变化时，我们清晰地知道结果是不变的，此时利用的就是知觉的恒常性。包括：大小恒常性、颜色恒常性、形状恒常性等。如下图表4所示：
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
1.【】ABCD。解析：本题考查的是知觉特性。知觉四大基本特征：选择性、整体性、理解性和恒常性。
(1)选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。
(2)整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。
(3)理解性：在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。
【核心考点】普通心理学——心理过程——认知过程——感知觉——知觉概述——知觉的基本特性
2.同样是一棵香樟树，植物学家根据他的知识经验可能用分类学的概念把它称为“双子叶植物”，木匠则可能根据他的生活经验以木材的用途把它称为“优质木材”，这体现了知觉的( )。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
2.【】C。解析：本题考查知觉的基本特性的知识点。知觉的基本特性包括选择性，整体性，理解性和恒常性。C选项理解性指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。题干中植物学家和木匠分别根据已有的知识经验来解释“香樟树”，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，都体现了知觉的理解性。
A选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。
B整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。
【核心考点】普通心理学——心理过程——认知过程——感知觉——知觉概述——知觉的基本特性——理解性
解析
知觉的特性包括()a整体性b选择性c理解性d恒常性
知觉的知觉的基本特性特性包括：整体性、恒常性、意义(4)知觉的恒常性性（理解性）、选择性。
补充资料：
知觉是一系列组织并解释外界客体和的产生的感觉信息的加工过程。换句知觉的理解性，是指人们对任何事物的知觉都是根据已有的知识和过去的经验去理解和领会。通俗点说，就是人们常说的知觉定式。话说，知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
感觉和知觉既有区别，又有联系。知觉的产生以头脑中的感觉信息为前提，并且同感觉同时进行。但知觉却不是各种感觉的简单总和。因为在知觉中除了包含感觉之外，还包含记忆、思维和言语活动等等。知觉属于高于感觉的感性认识阶段。但知觉和感觉一样，都是事物直接作用于感觉器官产生的。离开了事物对感官的直接作用，既没有感觉也没有知觉。
什么的知觉写动词？
(三)知觉的理解性写动词如下：
3.樵夫进山只见柴草，猎人进山只见禽兽。（恢复）知觉
例如：（失去）知觉
知觉是一系列组织并解释外界客体和的产生的感觉信息的加工过程。换句话说，知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、意义性、选择性。
知觉是各种感觉的结合，它来自于感觉，但已不同于感觉。感觉只反映事物的个别属性，知觉却认识了事物的整体；感觉是单一感觉器官的活动的结果，知觉却是各种感觉协同活动的结果；感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉却受个人知识经验的影响。
对于知觉的这四种基本特性，考试的时候往往会给一个具体的题干描述，让考生选择对应的知觉特性。所以这个知识点需要进行重点的学习和区分。
其次是知觉的整体性。首先是概念：知觉的对象是由不同的部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。此概念中，最重要的两个就是部分和整体。因此，简单来说，由事物的部分推整体，体现的就是知觉的整体性。比如我们古语有说：窥一斑而知全豹，也就是通过豹子的一个斑点，就可以得出这个动物是豹子。体现的就是从部分推整体的过程，为知觉的整体性。有一道考题说：漫画家勾勒数笔，别人就知道画的是谁。这个体现的就是知觉的整体性。
再次是知觉的理解性。它的概念是：在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。在此概念中，最重要的就是知识经验。体现的就是不同的人有不同的知识经验，因此对同样的事物也会有不同的理解。典型的例子就是：1000个人眼中有1000个哈姆雷特，正是由于人们的知识经验不同，因此对于同样的人“哈姆雷特”就会有不一样的理解和认识，这个体现的就是知觉的理解性。简单一句话就是：单对象，多结果。14年潍坊考过一题：仁者见仁，智者见智，体现的是知觉的哪个特性。这是因为人们知识经验的不同导致的对于同一事物的不同理解，这个就是理解性。
知觉的四个特性的例子
知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。它的的基本特性是选择性、整体性、理解性、恒常性。一、选择性
二、整体性
知觉的整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。通俗点说，知觉的整体性反映的是部分和整体的关系，也就是只要选择整体性，必须要能够找到部分是什么，整体是什么。如“窥一斑而知全豹”、“画家寥寥数笔就能看出画的是什么”体现的是知觉的整体性，其中斑点、数笔是部分，而豹子、画是整体。
三、理解性
知觉的理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。通俗点说，知觉的理解性反映的是已有的知识经验，也就是强调个人建立在原有认知基础上的理解，强调人与人之间的知识经验不同，理解也就不同。如“一千个读者，一千个哈姆雷特”、“内行看知觉的特性在教师考试中是较为重要的知识点，主要是以客观题的形式出现，考查概念或是事例。下面给大家举例讲解知觉的四个基本特性。门道、外行看热闹”体现的是知觉的理解性，其中每一个读者、内行、外行的已有知识经验不同。
四知觉的整体性，首先是概念：知觉的对象是由不同的部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。此概念中，最重要的两个就是部分和整体。因此，简单来说，由事物的部分推整体，体现的就是知觉的整体性。比如我们古语有说：窥一斑而知全豹，也就是通过豹子的一个斑点，就可以得出这个动物是豹子。体现的就是从部分推整体的过程，为知觉的整体性。有一道考题说：漫画家勾勒数笔，别人就知道画的是谁。这个体现的就是知觉的整体性。、恒常性
知觉的恒常性是指在知觉过程中，当知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。通俗点说，知觉的恒常性反映的是外在条件和本身的关系，也就是只要选择恒常性，必须要能够找到外在条件变没变，本身变没变。具体来讲，包括颜色恒常、明度恒常、大小恒常、形状恒常、声音恒常。如“离远看一个人，离近看一个人，这个人始终没变”，这就是大小恒常，其中外在条件是远近距离发生变化，本身是这个人的身高没变。
知觉的基本特征
知觉不仅受感觉系统、生理因素的影响，而且极大的依赖于一个人过去的知识和经验，个人的兴趣、需要、动机、情绪等心理因素的影响。1、知觉的选择性：
图表2中我们能够把它知觉成两个三角形，虽然图中只是由不同的线条组合而成的，但我们根据这些线条的特征，可以把它们当作一个整体来知觉，构成熟悉的三角形。这体现了知觉的整体性。人在知觉事物时，首先要从复杂的环境中将一些有关内容抽象出来组织成知觉对象，而其他部分则留为背景，这种根据当前需要，对外来物有选择地作为D恒常性：在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。
是指知觉系统倾向于把感觉到客观事物的个别特征、个别属性整合为整体的功能特性。知觉的整体性与过去经验有关，与知觉对象本身的特征有关。
3、知觉的理解性：
人在感知当前的事物时，不仅依赖于当前的信息，还要根据自己过去的知识经验来理解它，给它赋予一定的意义，当知觉对象的输入在一定范围内发生了变化的时候，知觉形象并不因此发生相应的变化，而是维持恒定，这就叫做知觉的理解性。
知觉的介绍和影响因素：
1、知觉的介绍：
知觉是一系列组织并解释外界客体和的产生的感觉信息的加工过程，对客观事物的个别属性的认识是感觉，对同一事物的各种感觉的结合，就形成了对这一物体的整体的认识，也就是形成了对这一物体的知觉，是直接作用于感觉器官的客观物体在人脑中的反映。
2、知觉的影响因素：
现代神经心理学的研究表明，知觉过程是一个复杂的机能系统，这个系统依赖于许多皮层区域的完整复合体的协调活动。知觉过程还受个性倾向性的影响，需要和动机对知觉过程有制约作用。
仁者见仁智者见智，是知觉的() A.选择性B整体性C.理解性D.恒常性
知觉：是大脑运动的基本形式之一，是认识过程中重要的一环，心理学上的含义：“直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反应。”它是帮我们整理、组织由各种感觉如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉而得来的外界信息，并且对这些信息加以解释，从而赋予环境以意义的过程。正确答首先是知觉2、知觉的整体性：的选择性。关于此特性的概念为：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。在此概念中，最重要的两个就是对象和背景，对于此特性，用通俗的话来说就是：把对象从背景中知觉出来，这就叫知觉的选择性。比如在我们上课的过程中，学生用笔在讲义上标记出重点知识，就是把这些重点知识作为知觉的对象，把它们从所有呈现的知识当中知觉出来的过程，体现的就是知觉的选择性。14年山东德州考过一道题目：人们看书时用红笔画出重点，体现的是知觉的哪个基本特性。这道题目体现的就是知觉的选择性。案：
A.选择性
知觉有四种基本特性，即①知觉的选择性：是指人类根据当前的需要，对外来的物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程;②知觉的整体性：是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的组织加工过程;③知觉的理解性：是指人以知识经验为基础，对感知的事物加工处理，并用词语加以概括赋予说明的组织加工过程;④知觉的恒常性：当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍然保持不变。