大家好我是小周，小学五年级数学上册笔记，关于五年级上册数学位置笔记很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！
小学五年级数学上册笔记 五年级上册数学位置笔记
小学五年级数学上册笔记 五年级上册数学位置笔记
1、1、紧跟老师的思路即使课前认真地进行了预习，也并不是说听课时思想就可以放松了。
2、上课时孩子还是应当紧张起来：认真听讲，紧随老师讲课的思路；没听懂先做个记号，课后再说，先跟上老师的讲解；尽量将老师讲的知识当堂消化；听课时大脑要如同参加考试一样机敏、紧张；记好笔记。
3、笔记主要包括两个方面内容：一是书本上没有的内容；二是听课时不懂的地方。
4、认真听讲，紧随老师讲课的思路；没听懂先做个记号，课后再说，先跟上老师的讲解；尽量将老师讲的知识当堂消化；听课时大脑要如同参加考试一样机敏、紧张；记好笔记。
5、笔记主要包括两个方面内容：一是书本上没有的内容；二是听课时不懂的地方。
6、总之，老师的思路，是一节课的精华。
7、抓住了老师的思路，也就等同于抓住了一节课的精华。
8、2、“前松后紧”法“前松后紧”，是说听课时前几分钟可以松弛一点，后头再紧张起来。
9、一节课45分钟，一天好几节课，要想每节课自始至终紧张、专注地听讲，基本不可能。
10、因此，父母可以建议孩子听课时“前松后紧”。
11、老师上课时，往往一开始是回顾以前所讲内容并引入新的内容，这些一般比较简单，接下来是较深入的分析和讲解，这才是最重要的东西。
12、据心理学家研究，青少年的注意力，一般只能持续20～25分钟。
13、超过这个时间，注意力就会下降。
14、如果听课是“前紧后松”，前半节课尚能保持注意力，到了后半节课往往自觉不自觉地开始松劲。
15、而课堂教学的内容，后半节才是重头戏。
16、3、有重点地记下老师讲课的内容对于不同的学科，记笔记有不同的记法。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。