适合4个月宝宝的游戏 适合4个月宝宝的游戏有

适合0~3个月宝宝的7个亲子互动智能游戏，准爸妈快来收藏吧！

1.光线的变化

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1）选择光线较暗的房间，让宝宝在情绪较好的状态下仰卧。

2）和宝宝温柔地对话，轻轻关上灯，观察他的反应。

3）约10秒钟后再打开灯，重复两次。

2.亲亲我的宝贝

1）家长抱起宝宝并看着他的眼睛，一边温柔地讲话，一边轻轻地抚摸他。

2）亲亲宝宝的小手、小脚、额头和鼻子等部位，观察他的反应。

3.顶

1）让宝宝在情绪较好的状态下仰卧。家长将双手的食指、中指、无名指回握，变成牛角，放于头部两侧。

2）家长发出“哞哞”的声音，向宝宝靠近，碰到他的前额时轻轻地顶一顶。

4.飞机起飞喽

1）让宝宝在情绪较好的状态下仰卧。

2）家长在宝宝身旁晃动摇铃，观察是否能引起他的注意。

3）家长手持玩具飞机，在距离宝宝眼睛30厘米处模拟飞行，观察他是否会注意到并有追视行为。

5.我的家

1）将宝宝抱在怀中，使他脸朝外，边走边讲家里的布局设计。

2）走到颜色鲜艳的家具或物品前，将宝宝抱得离它近一些，再解说它的名称和特点。

6.宝宝大踏步

1）家长在宝宝情绪良好的状态下将他抱起。

2）将两手置于宝宝腋下，托住宝宝让他的双脚踩在家长腿上，胸部前倾，成站立姿势。

3）观察宝宝自发地做踏步运动。

7.宝宝抬起头

1）准备一个摇铃。

2）让宝宝俯卧，将摇铃在他上前方摇响，逗引他抬头。

3）让宝宝自然俯卧于家长的胸前，家长用双手抚摸、宝宝的背部，并逗引他抬头。

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4个月宝宝游戏

（1）抓一个：将各种玩具放在桌子上，妈妈抱孩子看，然后让他伸手去抓，抓到什么妈妈就说这个玩具的名字。然后跟他一起玩这个玩具。 目的：训练手抓能力与手眼协调。 （2）“斗斗飞”：把孩子放在怀里，妈妈双手握住孩子双手，使孩子握拳伸出食指，将孩子两食指相碰再离开，同时妈妈说：“斗、斗、斗、斗飞、双连飞。”反复玩，使孩子一听到妈妈念“斗斗飞”，就会把两食指相碰。 目的：发展言语动作协调。 （3）听听自己说什么：把孩子“咿咿啊啊”的声音录卜来，在孩子高兴时放给他听。 目的：促进孩子发声的兴趣。 （4）拍拍打打：将色彩鲜艳，能发声的玩具挂在孩子胸上方伸手能抓到的地方，使孩子拍打、抓握。玩完后摘下来，下次玩时再挂上。 目的：发展触觉与手眼协调。 （5）节奏感训练：放一曲轻柔舒缓的音乐，妈妈把孩子抱在怀里，嘴里哼着，按节拍迈着舞步前后，旋转。 目的：发展听觉和节奏感。 （6）试着翻：孩子仰卧，把孩子的左腿放在右腿上，妈妈手托孩子腰部，使孩子转身，成俯卧。将玩具放在孩子眼前，引逗他抬头片刻，再翻过身来。然后把孩子的右腿放在左腿上，往左翻。 目的：练习翻身和俯卧抬头。 （7）外面真奇妙：把宝宝抱到户外，让他看眼前的景物，妈妈反复地跟他说话，讲

亲子游戏：0-6个月感统训练游戏

不同阶段的宝宝，有不同的早教方法和训练目标。在0-12个月期间的宝宝，最需要训练的是感观系统，这是宝宝出生后最容易接触到而且必须学会的。看看专家的不同时期的不同训练方法吧。

1个月宝宝的游戏

1.宝宝 (皮肤触觉，情绪/社交)

在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候，妈妈可以给宝宝做做 ，双手搓热，轻轻地从上至下 宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。同时可以轻唤宝宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段上口的童谣。宝宝会因此感到舒适和愉快，并且可以促进宝宝的血液循环。这种 每天可以进行5至6次，每次3至5分钟。如果冬季室内温度较低，可以给宝宝盖上一层薄被，隔着薄被进行 ，以免宝宝着凉。

2.手指 (精细动作，情绪/社交)

妈妈在给宝宝喂奶的时候，可以用一只手托住宝宝，用另外一只手轻轻 宝宝的小手指头，或者把手指给他，让宝宝紧紧地握住。这样可以 宝宝的神经末梢，有助于宝宝的大脑发育及手指灵巧;也可以增进母子感情，让宝宝获得安全感。

3.擡擡头(肢体动作)

学会擡头可以扩大宝宝的视野，促进智力发育。方法有三种：一是将宝宝竖直抱起来，靠在妈肩头，慢慢让他的头部离开，自然竖立几秒钟。可以在每次喂完奶后进行。二是让宝宝趴在牀上，头偏向一侧，然后在另一侧呼唤或逗引他，让他把头擡起片刻;三是让宝宝面对面趴在你的身上，把他的头扶正，然后由斜靠姿势慢慢躺平，宝宝会自然地努力擡头。注意宝宝刚吃饱时，不要俯卧;练习擡头时间不能长，以一两分钟为宜;事后要让宝宝仰卧休息。

4.爬呀爬(肢体动作)

每天给宝宝洗完澡或做 后，让宝宝俯卧在牀上，尽管他还擡不起头来，但是当你用手抵住宝宝的小脚板时，他就会向后用劲蹬，以腹部为支点向前爬行。这是宝宝先天具有的爬行反射。利用这一能力可以锻炼宝宝头、颈、背部及四肢肌肉的运动，增强体质。

5.“开步走”(肢体动作)

出生8至56天的宝宝具有一种先天的本领——行走反射，过了这一阶段这种反射就会自然消失。如果充分利用宝宝的这一能力并加以训练，宝宝可以在10个月左右提前学会走路，更重要的是可以促进宝宝大脑的发育和智力的发展。

训练方法是：从背后托住宝宝腋下，用双手大拇指控制住宝宝尚不能竖直的头部，让宝宝光着脚接触牀面，他就会自然迈步。要注意的是：宝宝患病、体质弱、情绪不好时，不要做这一游戏，正常情况下，从出生第8天开始，每天可做3、4次，每次不超过3分钟。这样，56天后你的宝宝就会形成条件反射，只要把宝宝扶着“站”起来，宝宝就会“开步走”。

2个月宝宝的游戏

6.飞行玩具(肢体动作)

当宝宝躺在地板上、牀上或坐在婴儿车上时，大人拿一个会发出有趣声音的玩具在宝宝面前摇摆，让宝宝击打它，宝宝可能更喜欢用脚踢着玩。

7.宝宝飞(肢体动作)

当你躺在牀上或地板上时，轻柔地将宝宝举起、放下，或者搂着他的胸部或腹部，让宝宝向前“飞”，向后“飞”，或从一边“飞”向另一边。缓缓地放低他的头，然后放低他的脚，让他慢慢而轻柔地朝各个方向移动，使宝宝沉浸在一种舒适的飞翔的感觉中。你可以在宝宝刚会擡头时玩与宝宝一起玩这个游戏。

8.蹬“自行车”(肢体动作)

9.蹬腿运动(肢体动作)

如果你将手放在6-8周大的宝宝的脚下时，会蹬你的手。 若把宝宝竖抱着踩在地上，他的脚也会蹬地面。

10.这是我的手(精细动作)

通过轻轻抚摸和搔抓宝宝的手和手指，可以让他意识到这是他自己的双手。你可以用不同材料的东西在宝宝的手上擦一擦，在物体接触手指时，一边数数或唱歌。

11.有趣的抚摸(精细动作，情绪/社交，听觉/语言)

这是一项极有意思的游戏，它可以增进宝宝同父母之间爱的交流。准备一些可以轻抚宝宝的物品，如毛毯、丝绸、羽毛、棉球等。你怀里抱着宝宝，一边用这些物品轻轻触摸他的手指和脚趾，一边同他低声说话，他将会感到非常快乐。每次触摸他的手指和脚趾，你可以采用不同的物品，你的宝宝将会非常喜欢这些活动。

12.手指木偶游戏(视觉)

在食指上套一个木偶，让它转动，并叫着宝宝的名字。让木偶上下移动，看宝宝的视线是否能跟着动。试着让木偶绕圈子。

13.虫虫，虫虫飞(视觉，听觉/语言)

抱着宝宝看着他的眼睛，慢慢晃动你的食指，放在他眼前以引起他的注意。当你吸引他的注意力时，摇动着手指向左边移动并观察他的眼睛是否也跟着移动，再移到右边，观察他的眼睛是否也跟着动。你一边摇动你的手指，一边说：“虫虫，虫虫飞。”刚开始，宝宝跟着你的手指持续很短的时间，但若每天坚持练习，你就会发现他在不断地进步。

14.睡前的交谈(听觉/语言，情绪/社交)

你对宝宝说得越多，他就会越早步入呀呀学语阶段，试着说话。安慰的声音和充满爱意的词语可使你的宝宝更容易入睡。你一边抚摸他的头，一边说一些安慰的话，紧紧地搂着他，然后放下他， 继续爱抚他，继续讲安慰的话语。

15.挠痒痒和逗他笑(情绪/社交)

这项游戏能鼓励宝宝笑口常开。抱着宝宝轻轻地前后摇摆，用食指轻轻地抚摸他嘴边的皮肤，当宝宝朝你微笑时，要表扬他，并让他知道这样使你有多开心。不断重复这一游戏。抚摸宝宝的脸三次， 然后说：“笑一笑”当你抚摸宝宝的脸时，你可以说“一、二、三、笑一笑”。

16.拥抱和触摸(情绪/社交，精细动作，听觉/语言)

给宝宝喂奶时抚摸着他是十分重要的。当你抱着他时，他可以自由地触摸到你。你可以把宝宝的手放在你的脸上，让他的手触摸你的鼻子、嘴、头发和眼睛。你还可以轻轻地抚摸他的手，轻拍他的胳膊，同他低声细语

17.看颜色(视觉)

你在脖子上戴一个鲜艳的项链或彩色珠链。在喂饭或看护他时戴着项链让他看。收集鲜艳的丝巾和领带，并系在婴儿牀边。给宝宝穿双鲜艳颜色的袜子。试将袜子套在宝宝手上，看着他是怎样把手举到眼前，并专心凝视。对宝宝说“多漂亮的颜色”之类的话。

18.玩毯子(肢体动作)

当宝宝3个月大时，你可以将他放在一块干净、平整的毯子上，训练他扭动或移动身体。你可以将他感兴趣的东西放在他身边，以此来鼓励宝宝翻身。

19.宝宝坐起来(肢体动作，听觉/语言)

让宝宝躺在软地板上，你面对着他坐着，轻柔地拉着他的手，将他提起来成坐姿。然后，再缓缓地让他恢复成平躺的姿势。重复上述动作，并说：“宝宝，坐起来;宝宝，躺下去。”也可以配合念一些童谣给宝宝听，如：“拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏……”

20.我的双脚(精细动作，视觉，听觉/语言)

鼓励宝宝去注意他的双脚，给他带上彩色脚镯，它们会发出有趣的声音并可通过视觉效果宝宝去抓自己的脚。当然要确保这些东西是安全的，而且宝宝不会将握着的东西放进嘴里。

21.不同质地的手套(精细动作，视觉)

在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片——法兰绒布、丝、棉、尼龙布、灯芯绒、天鹅绒——每个手指上的碎片都缝结实，然后让宝宝触摸感知不同质地的布料，看不同的颜色。

22.碰鼻子(视觉;情绪/社交)

让宝宝面对着你坐在你的大腿上，和宝宝玩碰鼻子的游戏。说三次“卟”，当你说和第二次“卟”时，朝他探探头，说第三次时，与他碰碰鼻子。如果说一次“卟”时你大点声'这个游戏就更有趣了。重复做，每次变换你的音调。有时用尖的声音，有时用低的声音。可以头两次小声，第三次正常声，让他开心。注意别朝他大声嚷嚷，以免吓着宝宝。

23.捉迷藏(视觉;智力/逻辑;听觉/语言)

用你的手蒙住你的脸，然后移开，同时说：“藏猫猫”。在家俱或屏风后面，然后突然把头伸出来叫宝宝。用围巾盖你宝宝头，再掀起，同时说：“藏猫猫”。用围巾盖宝宝的头，然后掀起，同时说：“藏猫猫”。然后让宝宝自已掀开围巾。

用玩具和书玩捉迷藏。

把填充玩具放在盒子里“盖上盖”让宝宝打开来去找它。然后你把盖再盖上并与玩具说“再见”，让宝宝再打开。可重复做。把书页来回翻，让画面出现又消失，消失又出现。

4个月宝宝的游戏

24.说话与唱歌(听觉/语言)

试着反复唱2、3个音符，只唱着“啦……啦……”，观察宝宝是否会逐渐模仿你唱。如果你经常唱，这就很容易成为他早期口语表达的一部分。

25.我抓到你了(情绪/社交; 听觉/语言)

重复性的游戏可以帮助宝宝如何轮流玩游戏。当你抱起宝宝时你可以对他说：“我抓到你了，”然后用头轻触宝宝的肚子。反复重复这项游戏，他会感到异常的快乐。然后你可以对他说，“该轮到你了。快来抓住妈妈!”同时要帮助他，让他用头来轻触你的肚子。

26.结识新朋友(情绪/社交)

当有客人来访时，要把客人介绍给宝宝，这样可以锻炼宝宝不认生。当然，注意一定要给宝宝充分的适应时间。

27.你记得吗? (智力/逻辑，视觉，听觉/语言)

抱着宝宝坐在桌边的椅子上'把他喜欢的玩具放在桌子上，并跟他谈论这个玩具'然后让宝宝背向玩具而面对着你'如果他把头往回转去找玩具'就表扬他，并把玩具给他。

若宝宝在地上爬着玩'就可以让他在地上做这个游戏。让宝宝俯卧'先把玩具放在他面前'然后再放到他旁边'他会肚子贴着地板地爬着去找。宝宝一但开始找'你就应帮助宝宝很快地找到'这一点对于增强宝宝的信心非常重要。

5个月宝宝的游戏

28.擀面杖(肢体动作)

你可以非常轻柔地将躺在地毯上或牀上的宝宝前后滚动，如果他喜欢，可以重复这些动作，并告诉他这是在擀面。

29.骑膝盖(肢体动作，听觉/语言)

让宝宝坐在你腿上，面对着你，撑着他的腋下，将你的臀部移到椅子边上，当你颠着脚后跟重复着某种轻快的节奏时，你的宝宝可以体验到一种快乐的跳跃感。

30.戏水(肢体动作，精细动作)

当宝宝玩水、溅水时，也开始认识到自已的身体。除了使身体干净外，戏水也使他感受到了容积(体积)的存在和自己身体的存在。

31.身体游戏(视觉，听觉/语言，精细动作)

把宝宝抱在你的膝盖上，触摸他脸上不同的部位，并告诉他那个部位的名称。如轻轻抚摸他的鼻子，并说，“这是你的(用宝宝的名字)鼻子。”可重复多次。你也可拿起他的小手来触摸你的鼻子，并说，“这是妈鼻子。”然后，你可以问宝宝，“你的鼻子在哪儿?”并把他的小手放在他的鼻子上，告诉他，“在这呢。”像这样，你可以同宝宝一起做“眼睛在哪儿”、“耳朵在哪儿”等游戏。

32.让我们触摸(听觉/语言，精细动作)

把你的孩子放在牀上或软垫上，当你低下身子用你的脸触到他的脸时，说“脸”，然后把他的手放在你的脸上。同样地，也可以学习“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……轻柔地他的手触摸你的和他的不同面部器官。

33.“升降机” (智力/逻辑;听觉/语言)

让宝宝在两个大人之间，每人握住他一只胳膊，反复举起和放下他，并说：“上，上，上”和“下，下，下”，他会从游戏中初步了解上升与下降的含义。

6个月宝宝的游戏

34.手和食物(自立)

当你的宝宝可以很舒服地坐在高椅上的时候，你可以给宝宝一些小块食物让他拾起来。宝宝会对小片的新鲜水果和蔬菜感兴趣，拾起它们能使宝宝的手更为灵活。将一些薄脆饼干放在他的椅子上的托盘上，首先你告诉怎样把它们拾起来再放下，怎样拾起来放进另一只手。然后伸出你的手，把手张开，看看他是否会拾起一片食物放进你的手里。

35.什么是烹饪(自立，听觉/语言)

无论什么时候，只要你在厨房，一定要把你的宝宝安全地放进婴儿椅或高椅子上，当你准备食物时，和他谈论每一件你正在做的事情。如当你搅拌的时候， 你就说：“我在搅拌。”当你倒水的时候，你就说：“我在倒水”。当你洗菜的时候，你就说：“我在洗菜”。你可以让他做数匙、数碟子的游戏。当他足够大的时候，让他帮你倒水、敲打和搅拌;同时，告诉他你所用的不同食物和器皿的名称，以扩展他的词汇。

36.社区活动(情绪/社交，自立)

当你外出散步或开车的时候，指给宝宝看他所生活在的社区，并告诉宝宝如何才能适应社区生活。和宝宝谈谈他所看到的事物，如救火车、警车、公共汽车、火车、飞机、救护车、医院、学校、百货商店、图书馆、公园、场等。你会发现，他将懂得比以前多得多的东西，远远超出你的想象。宝宝也将会知道，在他成长的过程中有许多人可以帮助他。

4个月宝宝感统课程内容

⑴ 宝宝感统课主要有什么训练项目

提高学习能力

通过感统训练,可以同时给予孩子触觉、关节、肌肉、前庭内等多种 。与游戏运动容相结合,经过一段时间的训练后,孩子动作变协调,注意力改善,从而提高学习能力。

提高协调能力

针对平衡能力的器械运动,可以改善孩子身体的运动协调能力。对于运动平街能力及动作不协调的孩子来说,训练后能得到有效改善。

提高自控能力

感统训练不仅是对生理功能的训练,实际上也是大脑、身体、心理的综合互动。 孩子在训练项目中取得成功,可以增加自信,情绪变得稳定,增强自我控制能力。

改善脑神经生理抑制

通过感统训练可改善孩子的手眼协调能力,使运动速度和稳定性得到提高。对提高孩子的精细作能力、视觉辩别能力和反应能力均有明显作用。

塑造良好的性格

多与小伙伴相处,个性会变得开朗,学会合作,也会变得更。经常受到鼓励和称赞，可以改变孩子胆小、爱哭、暴燥和冷漠的状态,有助于孩子的身心健康。

⑵ 感统训练内容包括什么

感觉统合训练是关系着人类最重要的感觉来进行系统的训练，可以分为触觉训练、前庭平衡训练、运动感觉训练等五个项目的训练，主要是根据宝宝的实际情况选用不同的感统训练方法，其使用的感统训练器材也有所异。主要有以下几种：

1．触觉训练

触觉训练适用于爱哭，胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力、自闭、体弱多病等表现的宝宝，目的在于强化宝宝的皮肤、大小肌肉关节的神经感应，帮助宝宝提高辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。建议选用 球、波波池、平衡触觉板作为训练器材。

2．前庭平衡觉训练

有些宝宝身体灵活度不够、姿势不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯难以培养。为了调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度，这些宝宝就要进行适当的前庭平衡觉训练。这类训练可采用 圆筒、平衡踩踏车、 大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车等训练器材进行训练。

3．弹跳训练

当你发现你家的宝贝有站没站相，坐没坐相，姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小怕事、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不、关节信息不足这些问题时，千万不可小视，它在提醒您：您家的宝贝需要通过进行弹跳训练来调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统，强化触觉神经、关节信息，从而促进左右脑健全发展。使用羊角球、跳床等训练器材。

4．固有平衡训练

固有平衡训练主要是针对宝宝的多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足这类表现所进行的训练。目的在于调整宝宝脊髓中枢神经核对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。可借助的训练器械有：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒等。

5．本体感训练

语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足，这都是宝宝本体感失调的症状。这类症状表现可采用 跳床、平衡木、晃动独木桥、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圆形平衡板对宝宝进行适当的训练。长此以往， 便可强化宝宝的固有平衡、触觉

⑶ 儿童感统培训主要培训哪些内容呢

感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。

针对感统失调儿童一系列的症状现，目前在国内有很多早教机构开始进行感统课程培训，培训主要就包含了以下几点的内容：

1、认识感觉统合及本质。

2、视知觉统合能力。

3、听知觉统合能力。

4、前庭平衡统合能力。

5、本体觉的作用及失调表现。

6、触觉敏感及触觉迟钝及触觉的重要性。

7、了解嗅觉和味觉。

8、案例分析部分。

9、认识感统教具。

10、感觉统合训练师实际作要领。

12、感觉统合的家庭化训练

成都名师感统培训中心

温馨提示：每个感统失调孩子的实际状况有多不同，要根据孩子自身的情况来选择适合自己孩子的感统训练课程，在选择感统培训机构方面也要慎重选择，因为现在感统培训机构很多，教学质量和教学设备等各方面都有所不同，家长一定要去了解清楚看看是适合和孩子，根据实际情况而定。

⑷ 一周四个月宝宝早教内容

一周四个月的宝宝，我觉得可以给他听一些舒缓的音乐，或者是讲一些故事给他听，我觉得这种早教非常的有用。

⑸ 4个月宝宝的早教内容都有哪些

对于1岁以下的宝宝/婴幼儿，的早教无外乎1.健康规律的作息2.良好的家庭氛围和亲子互动。

1.健康规律的作息

各位新手父母一个实用程序育儿法：E.A.S.Y-吃（Eat），活动（Activity），睡觉（Sleeping），给自己一点时间（You）。这不是时间表，而是一套常规程序，让一天的生活井井有条，让家庭生活保持一贯。这很重要，因为所有的人，孩子和大人，包括婴儿和幼儿，都依赖可预测性才能健康生活。

2.良好的家庭氛围、丰富的环境和亲子互动

良好的家庭氛围不用赘言，1岁以下的宝宝爸爸妈妈可以和孩子做哪些亲子互动呢？根据皮亚杰的认知发展理论，0-2岁的宝宝处于感知运动期，合适的早教方式主要是 孩子各个感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉）以及体能的发展。家长应关注孩子大动作的发展，比如抬头、翻身、坐、爬等敏感期，其次是尽可能提供丰富的互动环境促进大脑的发展。比如多带宝宝去公园，多和宝宝游戏互动，多给宝宝念绘本，多提供一些触觉材料让宝宝体验。具体方法如下：

一、提供视觉

爸爸妈妈可以在宝宝的小床四周贴些，并经常更换，来促进孩子的用眼兴趣。当他能自如地用手抓握时，就会拉扯这些，好像他能把上的人、景物拉出来一样；也可以购买鲜艳颜色的婴儿床，来提高宝宝的视觉 。另外，早教专家指出，宝宝对人类脸部的注意最多。爸爸妈妈不妨把纸片剪成图形，画上人脸的大概特点，宝宝就会长时间地注视着这些图案。此外，不要总让宝宝呆在婴儿床上，不妨带着宝宝出去走走，可以开阔他的视野，使他有更多的机会接触周围的人们，同时也促进其心智、生理、人际交往及感情等的发展。

二、提供听觉

爸爸妈妈经常与宝宝聊聊、哼哼歌，也许你还记得幼时妈妈哼的催眠曲。如有兴趣，不妨将这些轻柔、宁静的曲子记录下来，在照料孩子时，你就可以经常随口哼唱。声音、音调、节奏的变换是转移烦躁不安的宝宝的绝妙办法，同时也可以将一些适合宝宝的流行歌曲记下来。例如一个正噼噼地拍打着洗澡水的宝宝听到进行曲会更加活泼、有劲。父母也可以自编育儿曲只要有创造性能启发想象力，宝宝就会喜欢。

三、提供被动练习

爸爸妈妈可以经常变换宝宝在床上、椅子上的姿势，鼓励他活动躯干、手臂和双腿。一个能控制自己头部、颈部的宝宝总是喜欢翻来滚去或玩着自己的手臂、双腿。还可以轻轻地拉住宝宝的腿，将它左右摆；让宝宝用手抱紧某一个东西，父母将他的手拉开再合拢。不过这些游戏只能持续几分钟，在换尿布、洗澡时做。多数父母喜欢和宝宝一起坐在地板上让宝宝打滚。如果在地板上放个玩具能吸引宝宝的注意，那就鼓励他爬到那里。

四、提供触觉

宝宝从小就有一双灵巧的小手，双手的触觉在整个触觉中占有极其重要的地位，无论是冷热感、粗细感还是痛痒感，都是通过皮肤传到大脑皮层的。可以提供不同质地的布料如绒、缎、棉等搓揉宝宝的手臂、小腿和大腿，一边搓揉，一边告诉宝宝布料的触感，如“粗粗的”、“好柔软啊”、“硬硬的”。或者试着用羽毛或软牙刷刷宝宝的脚底，让宝宝体会不同的感觉，再用羽毛刷他的脸、手指等部位。还可以让宝宝的手触摸水、沙子、泥土、碎石、豌豆等日常生活中很容易接触到的东西，比较一下它们的区别。

⑹ 四个月宝宝的感统训练游戏有哪些

治疗常常通过游戏来完成,就算是在家

⑺ 怎样在家给一岁四个月的宝宝做感统训练

1.多爬爬行之有效感统训练方法之

2.给孩子做些精细动作训练练练手眼协调性撕纸、捡豆子摆积木等

3.有目走、跑训练训练孩子眼、腿等大动作协调性

4.做些听力训练听故事等

⑻ 4个月宝宝的早教有哪些内容

0—1岁的宝宝正处于身体成长与开始感知并认知周围环境与世界的重要阶段，处于对于大动作、精细动作、语言以及感官的敏感期。

可以通过涂鸦游戏来增强宝宝的手部触感和手脑协同，并且还可以扩大宝宝接触的人与物的范围，给宝宝一个“易开口”的环境，帮助宝宝顺利成长。

⑼ 感统课程适合多大的孩子

我们先看看什么是‘感统’。感统的正式名称是‘感觉统合（sensory integration）’，这一观点是由美国南加利佛尼亚大学的爱尔丝博士（Jean Ayres）于1969年提出的。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉 信息（视、听、触觉等），在中枢神经中形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、运动觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。

理论上讲，所有孩子出生后都会或多或少地出现一些‘感统失调’问题，所谓‘优育’的站便是应该注意从小对孩子进行‘感统训练’。所以从孩子开始接触玩具，爬行就可以开始有意识的进行不同阶段的感统训练了。

‘感统失调’通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，力是无效的，必须通过训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种病症，感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明好动，但长大后却很一般了。

感统失调’的常见问题包括：

（一）触觉问题：

1.躲避接触固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物；

2.讨厌被触摸讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业；

3.爱打架爱发脾气动手，对非恶意的身体接触反应激烈；

（二）前庭感觉功能问题：

1.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确；

2.阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时，眼睛在空间视物不稳定；

3.晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕；

4.结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微别；

5.逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作；

（三）本体感觉功能问题：

1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲；

2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识；

3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强；

4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木；

5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向；

蹦床运动是儿童感统训练的重要手段！在众多感统失调的孩子中，平衡感、协调和前庭感觉的失调是最基础、最重要的问题。而针对这几点的训练方法中蹦床是最常见，效果明显的一种方法。跳跃运动有助于 孩子的感觉系统，改善本体感觉和前庭感觉的统合，培养平衡感，还可以训练孩子的手眼协调，对孩子的自力运动和运动企划的成熟帮助很大。跳蹦床还有助于孩子的情绪稳定及克服困难的进取精神。正规的感统训练并不是一般玩玩那么简单，若发觉孩子有这方面的训练需要，建议进行正规系统的蹦床感统训练，这样才能达到事半功倍的效果。

由于孩子的平衡性和协调性都在发育中，动作的突发性和不确定性很大，非常容易失去平衡，摔倒。为此选择安全的蹦床在感统训练中至关重要。蹦床的安全性需要考虑几个重要因素：

1. 的蹦床框架：坚硬的金属框架是跳跃者面临的危险之一，可导致骨折，划伤，和颅骨伤害！

2. 保护垫不足：保护垫在被撞击数次后便会开始磨损，变形，撕裂，并会丧失其对撞击的吸收能力。

3.弹簧：弹簧会产生颠簸弹性，即使在保护垫的保护下有时也会伤害跳跃者。

4. 刚性护网支撑杆：刚性金属杆即使缠有保护垫也无法保护跳跃者快速撞击金属杆导致伤害。

5.轻型框架：当跳跃者跳跃或撞击护网支撑杆时，传统弹簧式蹦床的轻型支撑框架会变软，褶皱甚至垮塌。

为此，要选择带有软脊护网（护网支撑杆不能是刚性材料例如金属），孩子可以接触到的蹦床空间内不能有任何坚硬物体。不要使用带有弹簧的蹦床，因为即使安有海绵保护垫，也无法达到幼儿使用的安全级别。

⑽ 婴幼儿感统训练的方法

早教对孩子的影响是很大的，宝宝出生后0-3岁是的早教时间。自己在家里也可以给宝宝做一些感统训练来锻炼宝宝身体的协调能力、认知能力。怎样在家里做感统训练呢？需要什么道具呢？主要从宝宝的听觉、视觉、触觉、本体觉、平衡觉方面进行训练。训练的道具可以购买一些，也可以不用购买利用家里的一些常用物品就可以进行感统训练。

工具/原料

宝宝 感统训练

方法/步骤

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宝宝视觉训练

视觉训练先是从黑白颜色进行训练，然后再进行多种颜色的训练。用一张白纸画一些格子，然后再涂一部分黑色，然后让宝宝认哪里是黑色。开始选训练黑色，以后慢慢增加颜色训练。

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宝宝听觉训练

少听噪音，汽车声、吵闹声等等，家里大人说话也不要高声喧哗，电视机的声音也应该调小一些，多让宝宝听听悦耳动听的声音比如轻音乐、自然界的鸟声流水声等等让宝宝多接触自然界优美的声音。

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宝宝运动觉训练

宝宝的运动觉也叫本体觉，本体觉是人体在总体运动力的表现。可以给宝宝练习儿童舞蹈，儿童体来训练宝宝的整体运动觉。

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宝宝触觉训练

触觉训练对宝宝是很重要的训练，可以给宝宝购买触觉训练的道具来进行训练，也可以通过游戏的方式来训练宝宝的触觉，‘跳袋鼠’的游戏就能很好地锻炼宝宝的触觉。

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宝宝平衡觉的训练

训练宝宝的平衡能力也是很重要的，这个训练在家里也是能够完成的。在地板上画一条直线，让宝宝沿着直线走，宝宝熟练掌握后可以多画几条直线让宝宝多练习。

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亲子游戏训练

平常在家里除了以上五种感官训练，还可以在家里和宝宝做一些亲子游戏来锻炼宝宝整体的协调能力。可以和宝宝一起种植植物，让宝宝知道什么季节应该种植什么植物。还可以和宝宝一起玩捉迷藏的游戏、投篮游戏、梳头游戏等等。

适合不同年龄段孩子的游戏

孩子天生爱玩，父母应该让孩子玩一下游戏，下面我为大家整理了适合不同年龄段孩子的游戏，父母们快为自己的孩子收藏起来吧。

适合不同年龄段孩子的游戏

1、摇摇飞毯(适合1—3个月的宝宝)

用具：1个厚实的大毛巾

：让宝宝平躺在大毛巾上，爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端，向左、右轻微摆动，可维持1—3分钟。通过摇摇飞毯的游戏，可以帮宝宝掌握平衡。

小贴士：游戏在宝宝两餐之间进行，以免宝宝在游戏过程中出现吐奶。同时要随时观察孩子的'反应，控制好摇摆的规律及时间。

2、照镜子(适合6个月左右的宝宝)

用具：一面镜子

：妈妈可以抱着宝宝站在大镜子前，问“宝宝在哪里?”妈妈举起宝宝的一只手，然后挥挥手说：“宝宝在这里!”并在镜子前做出各种夸张的脸部表情，引起宝宝的注视，帮宝宝强化自我认知。

小贴士：室内环境要安静，过于嘈杂会影响宝宝的判断。

3、身上摘星星(适合8个月左右的宝宝)

用具：夹衣服用的夹子10个

：妈妈预先把夹子夹在衣服上，然后给宝宝看怎样将夹子从衣服上取下来，一般两次左右宝宝就学会了，并会一直玩下去，这可促进宝宝手指精细动作的发展。

小贴士：妈妈要注意不要让宝宝把夹子放进嘴里啃咬，以免弄伤宝宝的嘴巴。

4、书上种小花(适合10个月左右的宝宝)

用具：颜色鲜艳的书1本

：妈妈把书放在桌子上，一页一页的把它卷起来像花的状态，然后宝宝用食指伸进每一个花里，再一张一张的把它翻开来。这不仅能锻炼宝宝手指的精细动作，还能促进宝宝手眼协调能力的发展。

小贴士：妈妈要选择比较软一点及页数少的书。