大家好我是小篇，心爱的小熊拍照，关于心爱的小熊拍照作文很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！
心爱的小熊拍照 心爱的小熊拍照作文
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1、鼓励幼儿来想各种各样的方法帮助小熊找到朋友。
2、结合自己的生活中找朋友的方法。
3、与小熊产生互动，将幼儿想出的好方法告诉小熊。
4、幼儿发现“微笑”的交往作用。
5、关于小班语言教案5篇硬壳壳，身上背，四条腿，慢慢爬，遇到祸事把头缩作为一名幼儿老师，常常需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
6、下面是我给大家整理的小班语言教案，希望大家喜欢！小班语言教案精选篇1活动目标：1、幼儿说出图画中的动物。
7、2、加深对动物以及活动的认识。
8、3、学习大胆清晰的说话。
9、活动准备：1、故事动画DVD2、幼儿用书，教学挂图。
10、活动过程：1、教师请幼儿说说自己早晨是如何来的，并且用动作增加趣味性，引起幼儿的注意，由此将幼儿带入阅读活动。
11、（1）小朋友们早上好！今天，小朋友是怎么来到的呢？老师今天是骑自行车来到的、（2）小朋友也来说说看。
12、（教师邀请几位幼儿说一说，并在旁边重复，配合动作，如走路，坐车，骑自行车等，引起幼儿的兴趣可边说边做动作。
13、）（3）这么多方法可以让我们来到，那我们一起来看看小乌龟是怎么去上的？2、教师出示教学挂图，幼儿看图说话。
14、（1）小乌龟抬头看见了谁？（2）小乌龟和小鸟说了什么？（3）后来，小乌龟还看见了谁？它们见面说了什么？（4）平常早上起床后，见到爸爸妈妈，我们也都会说声什么呢？？从家到的`路上，看到邻居，小朋友，老师的时候，说声：早上好！这样的小朋友不但是有礼貌的孩子，也会让大家都很开心哦！（5）哇，小乌龟遇见了许多动物朋友，小乌龟看到的是谁？后来呢？还有呢？3、教师幼儿逐步看图并讨论画面中的小动物都在做什么？（1）这些游戏，小朋友有玩过吗？你最喜欢哪一个呢？（2）谁能告诉老师，玩游戏的时候，要注意什么呢？做游戏是有规则的。
15、守规则的小朋友才能玩的很开心，而且不会受伤，大家才会跟你一起玩哦！4、教师小结：（1）图中的小动物是怎么上的？（2）哪些小朋友到的方法是跟小动物一样的？请小朋友举起手，让大家看看？（3）那谁和小动物不一样呢？说一说你们是怎么上的，而且还要配上动作哦！（请小朋友们一同上台演演看吧！）小班语言教案精选篇2活动目标：1、熟悉儿歌内容，能跟教师一起念儿歌。
16、2、能在集体面前大声的说出自己的名字。
17、活动准备：1、请幼儿带自己小时候的照片，衣物等。
18、2、幼儿用书，教学挂图。
19、活动过程：1、带领幼儿念儿歌并做动作。
20、（1）小朋友，我们一起来唱一唱，动一动，“小手小小，小脚小小？”（2）你们的手和我的手比起来有什么不一样？（3）你们的脚和我的脚比起来有什么不一样？2、带领幼儿一起看幼儿用书。
21、（1）谁能说说看，上的人谁比较大？谁比较小呢？（2）上的小女孩看起来很开心，她拿的小衣服是给谁穿的呢？照片里的小宝宝是谁？你怎么知道的？小宝宝和小女孩谁能穿下这衣服呢？为什么？3、教师出示自己小时候的照片，让幼儿猜一猜。
22、（1）大家一起猜猜看，照片上的人是谁？（2）这张是老师小时候的照片、（3）我好想知道每一位小朋友的名字，大家都来说说自己的名字、4、请幼儿轮流上台拿出自己小时候的照片和衣物，在教师的下做自我介绍。
23、5、教师小结：（1）今天我们认识了好多新的同学，你们开心吗？你能说出你认识的的名字吗？（2）我邀请位说出名字的宝宝和我一起带领大家读儿歌。
24、6、教师教读儿歌。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。