乐乐给大家谈谈教师教育教学教研工作总结，以及教师教育教学教研工作总结简短应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。
教师教育教学教研工作总结 教师教育教学教研工作总结简短
教师教育教学教研工作总结 教师教育教学教研工作总结简短
1、教师教学教科研工作总结1本学期的教研工作开展中认真执行 工作 ，结合学校工作安排，强调研究、指导、服务和管理的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”这一目标，坚持以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师实施新课程的潜力，促进全校小学数学教学质量的提高，而为主轴开展了丰富多彩的教研活动。
2、本学期加强理论学习，把握课改发展动态，进一步提升课程实施水平，本学期我校数学教师认真阅读《数学思维教育学》、《小学数学教育心理学》、《数学史》这三本书，加深了对数学史、数学本质和数学教学活动的认识。
3、充分发挥远程教育这两个平台，学习了相关理论文章，分享数学教学经验，努力实现了互动交流的目的。
4、本学期我校以人教版教材各资料领域的整体解读为重点，透过年级组等各层面开展多种形式的活动，有效提升了教师理解教材、把握教材的潜力。
5、期初的教材分析，进一步改善教材分析活动的资料与方式，教师能立足于教材的整体解读与分析，以单元教材分析为切入口，帮忙教师提高教材的研读潜力。
6、本学期组织教师写了数学论文写作。
7、期末每个教师都写了一遍数学教学论文.增强了教师执行常规意识。
8、为使“减负增效”真正落到实处，认真组织教师学习了《中小学课堂教学》，教师的教学常规意识得到提高，成为学校的教学常态。
9、本学期进行了两次观摩课。
10、选派了xxx、xx、xxx、xxx四位老师到贵阳听了全国“赢在课堂”的讲座和课，课后xxx老师回到学校上了一节课。
11、教师的学科教学常规得到了提高。
12、本学期结合继教的学习，听课对相关教师“小学数学学科课堂教学”了解学校数学教学的整体现状，找出了距，主要是学生的计算潜力太，对以怎样提高我校学生的计算潜力进行了专项课题研讨活动。
13、开展课堂教学研究。
14、本学期将根据新课程的要求，组织教师参加了到xx县xx镇中心小学、以数学教学为载体的校际交流，切实开展了研讨活动，取得了预期的成果回校后教研组还在网上发了简报。
15、校本研修进一步做实。
16、教研组提高校本研修的针对性与实效性。
17、坚持以课堂教学为主阵地，加强了对有效课堂的探索，继续重视青年教师的培养工作，组织8位教师参加了“国培”和远程学习。
18、参培教师全部合格。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。